Pregled po CROSBI profilu: Emanuela Ham (CROSBI Profil: 39704, MBZ: 392801, ORCID: 0000-0001-8179-2801)
Pronađeno 8 radova
-
1.Mašta reciklira svašta! // Festival znanosti
Osijek, Hrvatska, 2023. (radionica, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, znanstveni) -
2.Kultura škole kao pokazatelj kvalitete i učinkovitosti odgojno-obrazovne ustanove // 13. Dani osnovnih škola Krug od znanosti do učionice
Split, Hrvatska, 2023. str. 9-9 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Sestrinstvo kao način življenja // Festival znanosti
Osijek, Hrvatska, 2022. (poster, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, ostalo) -
4.Stavovi studenata o javnom govoru kao pedagoškoj i poduzetničkoj vještini // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2 In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević Knjižica sažetaka / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, 2022. str. 80-81 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.Utjecaj stresa na kvalitetu života studenata // 7. Međunarodni znanstveno-stručni skup "Fizioterapija u sportu, rekreaciji i wellnessu" / Janković, Slavica ; Davidović Cvetko, Erna ; Jelica, Stjepan (ur.).
Vukovar: VELEUČILIŠTE „LAVOSLAV RUŽIČKA“ U VUKOVARU COLLEGE OF APPLIED SCIENCES „LAVOSLAV RUŽIČKA“ IN VUKOVAR ; VISOKA ŠKOLA IVANIĆ-GRAD COLLEGE IVANIĆ-GRAD, 2022. str. 356-364 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Od ideje održivosti / održivoga razvoja do odgoja i obrazovanja za održivi razvoj u školama // Diacovensia : teološki prilozi, 29 (2021), 3; 375-393 doi:10.31823/d.29.3.5 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Cyberbullying and emotional distress in adolescents: the importance of family, peers and school // Heliyon, 5 (2019), 6; 1-9 doi:10.1016/j.heliyon.2019.e01992 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.THE IMPORTANCE OF MEDIA LITERACY IN THE 21ST CENTURY EDUCATION // 5th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2018: Conference Proceedings, Volume 5, Issue 3.5, Science & Society, Education and Educational Research
Albena, Bugarska, 2018. str. 871-876 doi:10.5593/sgemsocial2018/3.5/S13.112 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
