Pregled po CROSBI profilu: Jakob Patekar (CROSBI Profil: 34292, MBZ: 363494, ORCID: 0000-0001-7371-0087)
Pronađeno 41 radova
-
1.Croatian EFL learners’ collocational competence: Congruent and incongruent collocations // Training, language and culture, 6 (2022), 3; 9-31 doi:10.22363/2521-442X-2022-6-3-9-31 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.The compilation and application of a Corpus of Business and Financial English // 15th Teaching and Language Corpora (TaLC) Conference
Luimneach, Irska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.Metaphorical collocations: A linguistic phenomenon at the intersection of metaphor and collocation // 9th International Conference on Meaning and Knowledge Representation
Madrid, Španjolska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
4.What is a metaphorical collocation? // Fluminensia, 34 (2022), 1; 31-49 doi:10.31820/f.34.1.5 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
5.The perpetuation of stereotypes in Croatian public discourse: “Autistic” as a pejorative // Collegium antropologicum, 45 (2021), 4; 287-297 doi:10.5671/ca.45.4.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Breathing Life into Writing: Reimagining the Assessment of Writing in L2 English // New Directions. Fairer, Greener, Stronger. The Future of Language Assessment
Singapur, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
7.Amerikanci afričkoga podrijetla u hrvatskome jeziku // Hrvatski jezik : znanstveno-popularni časopis za kulturu hrvatskoga jezika, 8 (2021), 3; 1-9 (ostalo)
-
8.A look into young learners’ language learning strategies: A Croatian example // Training, Language and Culture, 5 (2021), 3; 83-96 doi:10.22363/2521-442X-2021-5-3-83-96 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.The importance of the contrastive approach in redefining collocational competence in foreign language learning // 1st International Conference on Language Learning: Variety, Diversity, and Interdisciplinarity
Lisabon, Portugal, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
10.Grammar love, 2021. (popularni rad).
-
11.A look into the practices and challenges of assessing young EFL learners’ writing in Croatia // Language Testing, 38 (2021), 3; 456-479 doi:10.1177/0265532221990657 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.How the competition in English fails students and teachers, 2020. (popularni rad).
-
13.A sentence need not begin with a capital letter // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 49 (2020), 2; 155-176 doi:10.22210/strjez/49-2/1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Prihvatljivost prevedenica kao zamjena za anglizme // Fluminensia, 31 (2019), 2; 143-179 doi:10.31820/f.31.2.17 (domaća recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
15.Pripremaju li studijski programi u Hrvatskoj buduće profesore stranoga jezika za rad s učenicima rane školske dobi? // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 21 (2019), 1; 307-344 doi:10.15516/cje.v21i1.2941 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Is L2 Exposure a Factor in Multilingual Children's Use of Language Learning Strategies? // 2nd International Conference on Bilingualism
Valletta, Malta, 2019. str. 63-64 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.Writing assessment in lower elementary school: practices and challenges // Exploring Language Education: Global and Local Perspectives
Stockholm, Švedska, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
18.Common Challenges in Delivering a Successful Foreign Language Lesson // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 46 (2017), 1-2; 101-118 (recenziran, članak, stručni)
-
19.Plurilingualism in Croatian Foreign Language Policy // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 46 (2017), 1-2; 85-100 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
20.Odnos norme i uzusa na primjeru paronima // Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 43 (2017), 1; 163-179 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
21.Utjecaj hrvatskoga kao materinskoga jezika na pisani ostvaraj na engleskome kao stranome jeziku kod učenika osmoga razreda, 2017., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
22.Mastering the Subtleties of the English Language // 25th Annual HUPE Conference
Šibenik, Hrvatska, 2017. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
23.O problematici odnosa i istraživanja norme i uzusa na primjeru paronima // CLARC 2016: Perspektive jezičnoga planiranja i jezične politike (Knjiga sažetaka) / Matešić, Mihaela ; Ramadanović, Ermina ; Crnić Novosel, Mirjana ; Vukša Nahod, Perina (ur.).
Zagreb: Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje (IHJJ), 2016. str. 118-120 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
24.Višejezičnost u hrvatskoj inojezičnoj politici // CLARC 2016: Perspektive jezičnoga planiranja i jezične politike (Knjiga sažetaka) / Matešić, Mihaela ; Ramadanović, Ermina ; Crnić Novosel, Mirjana ; Vukša Nahod, Perina (ur.).
Zagreb: Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje (IHJJ), 2016. str. 121-124 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
25.A possible order of teaching English tenses in primary school // Metodički ogledi: časopis za filozofiju odgoja, 23 (2016), 1; 65-86 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
