Pregled po CROSBI profilu: Senka Žižanović (CROSBI Profil: 31606, MBZ: 338516, ORCID: 0000-0002-6715-6507)
Pronađeno 46 radova
-
1.Poticanje kreativnosti kroz pokret i ples u razrednoj nastavi // Nova prisutnost : časopis za intelektualna i duhovna pitanja, XX (2022), 2; 389-401 doi:10.31192/np.20.2.11 (recenziran, članak, znanstveni)
-
2.Me as a teacher” – self-perception of students // Me as a teacher” – self-perception of students as teachers / Dubovicki, Snježana ; Huljev, Antonija (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Hrvatska, 2022. str. 218-219 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Creative Movement as an Incentive for Students' Holistic Development // Mednarodna konferenca EDUizziv »Aktualni pristopi poučevanja in vrednotenja znanja« Zbornik prispevkov / Orel, Mojca ; Queiruga Dios, Miguel Ángel ; Brala-Mudrovčić Jasminka, ; Miletić, Josip ; Jurjevčič, Stanislav ; Šetina, Tina (ur.).
Ljubljana: EDUvision, 2022. str. 604-604 (pozvano predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, sažetak, znanstveni) -
4.Izvanučionička nastava u kurikulumima osnovnih škola // Metodički ogledi, 29 (2022), 1; 191-215 doi:10.21464/mo.29.1.191 (domaća recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
5.Kultura suvremene škole. Zbornik radova Prvog znanstvenog kolokvija Poslijediplomskoga sveučilišnog studija Pedagogija i kultura suvremene škole / Sablić, Marija ; Žižanović, Senka ; Mirosavljević, Ana (ur.). Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2022 (zbornik)
-
6.Creative dance workshops as encouragement for future teachers to integrate movement in teaching // Učinki plesa = Effects of dance : 4. mednarodna konferenca plesne pedagogike =4th International Dance Pedagogy Conference : 8.–10.10. 2021 Velenje, Slovenija / Meško, Nina ; Geršak, Vesna (ur.).
Ljubljana: JSKD, 2021. str. 64-70 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
7.Prvi znanstveni kolokvij Poslijediplomskoga sveučilišnog studija Pedagogija i kultura suvremene škole: Kultura suvremene škole. Knjiga sažetaka / Sablić, Marija ; Žižanović, Senka ; Mirosavljević, Ana (ur.). Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2021 (zbornik sažetaka)
-
8.Priručnik za stjecanje osnovnog znanja o poučavanju učenika za mentore u gospodarstvu
Osijek: Hrvatska gospodarska komora (HGK), 2021 -
9.Metoda kreativnog pokreta i plesa: Pokret nas spaja – prijateljstvo // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 32 (2021), 148-149 (174-175); 42-44 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
10.CHALLENGES IN DEVELOPING AND NURTURING A CARING TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN HIGHER EDUCATION // INTED 2021 Conference Proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres. I. (ur.).
online: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7216-7224 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.EDUCATIONAL CHALLENGES OF EMERGENCY REMOTE TEACHING AND LEARNING DURING THE CORONAVIRUS CRISIS // Abstracts & Proceedings of INTCESS 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences, 18-19 January, 2021 / Uslu, Ferit (ur.).
Istanbul: International Organization Center of Academic Research, 2021. str. 231-241 doi:10.51508/intcess.2021168 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.CARN bulletin 23 - Imagine tomorrow: Practitioner learning for the future / Žižanović, Senka ; Simel Pranjić, Sanja ; Bognar, Branko (ur.). Manchester: Manchester Metropolitan University ; Collaborative Action Research Network, 2020 (zbornik)
-
13.Poticanje kreativnosti kao sastavnice cjeloživotnoga učenja kroz pokret i ples u razrednoj nastav // Zbornik sažetaka: ACE 2020 / Cestarić, Marija ; Balić Šimrak, Antonija ; Županić Benić (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2020. str. 362-365 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
14.Afektivni ishodi učenja u kurikulumima nastavničkih studija // Didaktički izazovi III: didaktička retrospektiva i perspektiva kamo i kako dalje? / Peko, Anđelka ; Ivanuš Grmek, Milena ; Delcheva Dizarevikj, Jasmina (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, Republika Hrvatska, 2020. str. 147-161 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije u srednjoškolskom odgoju i obrazovanju, 2020., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Osijek
-
16.CARN-ALARA 2019 - Imagine Tomorrow: Practitioner Learning for the Future, 17-19 October 2019, Split, Croatia - Book of Abstracts / Bognar, Branko ; Gazibara, Senka ; Simel Pranjić, Sanja (ur.). Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019 (zbornik)
-
17.Afektivni ishodi učenja u kurikulumima nastavničkih studija // Didaktički izazovi III/ Didactic Challenges III- knjiga sažetaka / Peko, Anđelka ; Dubovicki, Snježana ; Varga, Rahaela ; Huljev, Antonija (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 65-66 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
18.CONSTRUCTIVIST ACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS FROM THE STUDENTS’ PERSPECTIVE // SGEM2018 Conference Proceedings
Sofija: Stef92 Technology, 2018. str. 183-190 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Aktivno učenje kao didaktičko-metodička paradigma suvremene nastave, 2018., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
20.Identifikacija i rad s darovitom djecom. Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2018 (prirucnik)
-
21.Preschool teachers’ and teachers’ expectations and roles in children’s transition from preschool to school // 69th OMEP World Assembly and International Conference "Early Childhood Relationships: The Foundation for a Sustainable Future” Abstract Book
Opatija: Školska knjiga, 2017. str. 222-222 (ostalo, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.The New Culture of Learning -Link between Education and the Economy // Interdisciplinary Management Research XIII / Barković, Dražen & Runzheimer, Bodo (ur.).
Opatija: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Economics in Osijek & Hochschule Pforzheim University, 2017. str. 808-824 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Vesna Buljubašić-Kuzmanović: Socijalna kultura škole i nastave // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 26 (2017), 1; 125-128 doi:10.5559/di.26.1.07 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
24.Integrativna didaktika, generičke kompetencije i priprema studenata za svijet rada // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 62 (2016), 3; 119-129 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
25.Plesna umjetnost i školski kurikulum // Umjetnik kao pedagog pred izazovima suvremenog odgoja i obrazovanja / Jerković, Berislav ; Škojo, Tihana (ur.).
Osijek: Umjetnička akademija Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2016. str. 190-202 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
