Pregled po CROSBI profilu: Ines Radanović (CROSBI Profil: 26777, MBZ: 165165)
Pronađeno 143 radova
-
1.Prilagodba nastavnog procesa darovitim učenicima u području prirodoslovlja // Educatio biologiae, (2023), 9.; 47-54 doi:10.32633/eb.9.5 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
2.UČENJE O PRIJENOSU TVARI PRILAGOĐENO UČENICIMA RAZLIČITOG INTERESA // 14. Hrvatski biološki kongres
Pula, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.Stavovi roditelja o online poučavanju i učenju bioloških sadržaja tijekom epidemioloških mjera // ZBORNIK - Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2, In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 68, 1 -
4.U POTRAZI ZA FORMALINSKOM ZAMJENOM // ZBORNIK SAŽETAKA
Pula, Hrvatska, 2022. str. 73-74 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
5.Rotifer assemblage in temperate vs. Mediterranean ponds // XVI International Rotifer Symposium / Špoljar, Maria ; Dražina, Tvrtko ; Ternjej, Ivančica ; Tomljanović, Tea ; Gottstein, Sanja (ur.).
Zagreb, 2022. str. 84-84 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Prediktori zadovoljstva roditelja online nastavom biologije u epidemiološkim uvjetima // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju STOO2. In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević Knjižica sažetaka / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, 2022. str. 204-205 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Can we replace formalin and still achieve reliable determination of archived macrozoobenthos? // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (poster, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
8.How to teach biology in an epidemiologically adapted environment - a Croatian example // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
9.Procjena potencijalne darovitosti u prirodoslovnom području kao alat za unaprjeđenje pristupa poučavanja darovitih učenika // Educatio biologiae : časopis edukacije biologije, 7 (2021), 17-24 doi:10.32633/eb.7.2 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
10.Izvori učenja učenika petih razreda osnovne škole u nastavi Prirode // Educatio biologiae, (2021), 7; 1-16 doi:10.32633/eb.7.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Ekspresija gena cirkadijanog ritma kod nemodelnih kukaca // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2021.
Zagreb, Hrvatska, 2021. str. 144-145 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
12.Circadian gene expression analysis in non-model insects, 2021. (međunarodna recenzija, ostalo).
-
13.The Effect of Block Class Scheduling on the Achievements of Primary School Students in Nature and Biology Classes // Education sciences, 11 (2021), 9; 550, 15 doi:10.3390/educsci11090550 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Estimating quality of archive urban stream macroinvertebrate samples for genomic, transcriptomic and proteomic assessment // Ecological Indicators, 125 (2021), 107509, 11 doi:10.1016/j.ecolind.2021.107509 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Analiza očuvanosti makromolekula u arhivskim uzorcima makrozoobentosa // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2020.
Zagreb, Hrvatska, 2020. str. 56-56 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
16.Kvaliteta arhivskog materijala za DNA-barkodiranje // Zbornik sažetaka
Bosna i Hercegovina, 2020. str. 137-138 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.Korištenje videolekcija u poučavanju i učenju biologije // Educatio biologiae, (2020), 6.; 98-116 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
18.Utjecaj zainteresiranosti i nepoticanog samoreguliranog učenja na krajnji ishod učenja građe i svojstva tla // Educatio biologiae, 6 (2020), 46-63 doi:10.32633/eb.6.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
19.Freshwater reefs as mesohabitats for the assessment of diel invertebrate drift patterns // Natura Croatica : Periodicum Musei Historiae Naturalis Croatici, 29 (2020), 2; 185-203 doi:10.20302/NC.2020.29.26 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes // Education sciences, 10 (2020), 8; 209, 19 doi:10.3390/educsci10080209 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Analiza konceptualnih mapa uz udžbenike u svrhu utvrđivanja mogućih konceptualnih poveznica za olakšano razumijevanje procesa razmnožavanja // Educatio biologiae, (2019), 5; 48-66 doi:10.32633/eb.5.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
22.Long-term variation in stream physico-chemical attributes within a low-order urban stream (Veliki potok, Zagreb, Croatia) // Book of Abstracts, 3rd Symposium of Freshwater Biology / Ivković, Marija ; Stanković, Igor ; Matoničkin Kepčija, Renata ; Gračan, Romana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko udruženje slatkovodnih ekologa, 2019. str. 29-29 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Razumijevanje koncepata ravnoteže i međuovisnosti kod učenika u dobi od 13 godina // Educatio biologiae, (2018), 4; 35-51 doi:10.32633/eb.4.3 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Učeničko kumulativno povezivanje faza životnih ciklusa egzemplarnih organizama // Educatio biologiae, (2018), 4; 1-16 doi:10.32633/eb.4.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
25.USVOJENOST NASTAVNOG SADRŽAJA IZ PRIRODE I BIOLOGIJE U DVOJEZIČNIM RAZREDNIM ODJELIMA // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 50-50 (predavanje, recenziran, sažetak, ostalo)
