Pregled po CROSBI profilu: Renata Pinjatela (CROSBI Profil: 24733, MBZ: 257134)
Pronađeno 133 radova
-
1.Projekt ATTEND: doprinos stvaranju jednakih obrazovnih mogućnosti // Konferencija edukacijskih rehabilitatora 2023. / Zupanc, Antun (ur.).
Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2023. str. 46-46 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
2.Experiences of experts in using assistive technology // Research in Education and Rehabilitation, 5 (2022), 2; 91-98 (recenziran, članak, znanstveni)
-
3.Possibilities of using the assistive technology in the educational process: Digital tools in the role of assistive technology // ATAAC 2022
Zagreb, Hrvatska, 2022. (poster, neobjavljeni rad, stručni) -
4.Multidisciplinary approach within the project "Enhanced Tools For Creating Equal Opportunities In Education for Pupils With Disabilities - ATTEND" // ATAAC 2022
Zagreb, Hrvatska, 2022. (poster, neobjavljeni rad, stručni) -
5.Adopting the use of assistive technology in a child with multiple disabilities // 1st International Online Scientific Conference ICT in Life / Đurđević Babić, Ivana ; Galziva, Vjekoslav (ur.).
Osijek: Faculty of Education, University of Osijek, Croatia and Croatian Academy of Science and Arts, Center for Scientific Work in Vinkovci, Croatia, 2022. str. 390-397 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
6.Potpomognuta komunikacija kao metoda rane intervencije / Ivšac Pavliša, Jasmina (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu/, 2021 -
7.Prevalence of coverage of assistive technology in the WHO European Region: a scoping review, 2021. (međunarodna recenzija, izvještaj).
-
9.Povezanost kroničnih kožnih bolesti i slike tijela // Zbornik radova XII Međunarodne naučno-stručne konferencije “Unapređenje kvalitete života djece i mladih” / Nikolić, Milena ; Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Tuzla, 2021. str. 409-420 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Iskustva obitelji djece s Dravet sindromom, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
11.Poticanje funkcionalnih vještina u djece s motoričkim poremećajima, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
12.Poznavanje rijetkih bolesti među studentima fakulteta tehničkih znanosti, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
13.Usvajanje korištenja asistivne tehnologije kod djeteta s višestrukim teškoćama, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
14.Znanja i iskustva edukacijskih rehabilitatora u primjeni asistivne tehnologije, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
15.Poticanje funkcionalne komunikacije primjenom asistivne tehnologije, 2021., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
16.Procjena odgovarajućih metoda i sustava potpomognute komunikacije // Potpomognuta komunikacija kao metoda rane intervencije - teorijska ishodišta i klinička praksa / Ivšac Pavliša, Jasmina (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2021. str. 73-84 -
17.Usvajanje predvještina za upis u školu djeteta s kroničnom bolesti, 2020., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
18.Osobe s motoričkim poremećajima i seksualnost, 2020., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
19.Učinkovitost terapije prisilno induciranog pokreta kod djece s cerebralnom paralizom, 2020., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
20.Pametne kuće za osobe starije životne dobi, 2020., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
21.Poticanje inovativnosti djece s psihomotornim odstupanjima posredstvom uređaja Makey Makey, 2020., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
22.Utjecaj programa poticanja psihomotoričkog razvoja na vizualno-motoričku integraciju, motoričke sposobnosti i crtež čovjeka u predškolske djece // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 68 (2020), 2; 518-526 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
23.Sexual identity, experiences and perspectives of people with intellectual disability // The World Congress of the International Association for the Scientif ic Study of Intellectual and Developmental Disabilities (IASSIDD 2019)
Glasgow, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2019. str. 886-886 doi:10.1111/jir.12663 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
24.Motivacijska uloga asistivne tehnologije u usvajanju školskog gradiva, 2019., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
25.Virtualna stvarnost u edukacijskoj rehabilitaciji, 2019., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
