Pregled po znanstvenom području: Pedagogija (MB: 5.07)
Pronađeno 22607 radova
-
776.Begić, Amir; Šulentić Begić, JasnaGlazbene preferencije mlađih adolescenata // Metodički ogledi, 29 (2022), 1; 143-165 doi:10.21464/mo.29.1.143 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
777.Bilić, VesnaOdnos kompetentnosti, percipirane ozbiljnosti nasilne situacije i intervencija učitelja u slučajevima vršnjačkog nasilja // Metodički ogledi, 29 (2022), 1; 67-96 doi:10.21464/mo.29.1.10 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
778.Kisovar Ivanda, Tamara; Đira, MarinaDigitalne izložbe u svjetlu personalizacije visokoškolskog obrazovanja // V. strokovno/znanstvena mednarodna konferenca Škole/vrtići in muzeji/galerije. Sodobni izzvi teorije in prakse muzejske pedagogike. 22. in 23. april 2022. Pokrajinski muzej Koper ter Primorski muzej Sergej Mašera Piran. / Krapše, Štefan (ur.).
Nova Gorica: EDUCA Izobraževanje Nova Gorica, 2022. str. 189-194 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
779.Sunko, Esmeralda; Marušić AndrianaOPINIONS OF FUTURE TEACHERS ON COMPETENCIES FOR WORKING WITH STUDENTS WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES // Education and New Development, vol. 2 / Mafalda, Carmo (ur.).
Lisabon: inScience Press, Portugal, 2022. str. 416-420 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
780.Martínez Vicente, AlejandroEspañol de la pedagogía // Guía para la clase de español con fines específicos: ciencias sociales y jurídicas. Vol. III / Valero Fernández, M.ª Pilar (ur.).
Jaén: ERIS editorial, 2022. 1, 28 -
781.Blašković, Jelena; Prša, TihomirPrimary school students and teachers' appreciation of gregorian singing // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 15 (2022), 2; 241-260 doi:10.18690/rei.15.2.241-260.2022 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
782.Ante Kolak, Ines Hraste, Amadea ĐurinićStavovi učenika o učenju formativnim vrednovanjem u nastavi prirode i društva // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 71 (2022), 1; 34-51 doi:10.38003/sv (recenziran, članak, znanstveni)
-
783.Banek, Ljiljana; Torjanac Matas, Ivana; Milić, IvanaPoimanje vremena i vremenskog slijeda uporabom edukativno-didaktičkog sredstva kod učenika s umjerenim intelektualnim i višestrukim teškoćama // Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju, 163 (2022), 1 - 2; 73-92 (recenziran, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
784.Jukić, Tonća; Ćavar, Sani; Čatipović, AntoniaOdnos studentskih procjena koncepcija učenja i poučavanja i nastavničkih pristupa poučavanju u sveučilišnoj nastavi // Book of Abstracts: International Conference Didactic Challenges IV Futures Studies in Education / Knjiga sažetaka: Međunarodna znanstvena konferencija Didaktički izazovi IV Futures Studies in Education / Dubovicki, Snježana ; Huljev, Antonija (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Hrvatska/Faculty of Education, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Croatia, 2022. str. 84-86 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
785.Marušić, Andriana; Jukić, TonćaTradicijska igra u odgojno-obrazovnom procesu predškolske ustanove s ciljem očuvanja nematerijalne kulturne baštine // Napredak (Zagreb), 163 (2022), 1-2; 115-132 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
786.Živaković-Kerže, Zlata; Benić Penava, Marija; Penava Brekalo, ZvjezdanaZakoni o pučkim školama – njihova provedba i značenje (Osvrt na područje slavonske Vojne krajine od kraja 18. i 19. stoljeća) // Povijest školstva sjeverozapadne Hrvatske – u spomen na prof. dr. sc. Valentina Puževskog
Križevci, Hrvatska, 2022. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
787.Marušić, AndrianaMoguće prilike ili resursi za ublažavanje utjecaja socijalnog distanciranja u vrijeme covida- 19 na razvoj socio- emocionalnih kompetencija djece rane i predškolske: Perspektiva RPOO // Promjene u RPOO-u – RPOO kao promjena: odgoj i obrazovanje kao odgovor na novo normalno / Višnjić Jevtić, A (ur.).
Čakovec: OMEP Hrvatska, 2022. str. 58-68 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
788.Kozina AndrijaMješovito poučavanje u praksi: slobodni izvori // STOO2 Book of Abstracts / Damir Velički, Mario Dumančić (ur.).
Zagreb: University of Zagreb Faculty of Teacher Education, 2022. str. 66-67 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
789.Markić, Ivan; Kolak, AnteDidactic challenges in the (post)pandemic age // INTED2022 Proceedings / Gómez, Chova ; López, Martínez ; Candel, Torres (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 1376-1381 doi:10.21125/inted.2022.0411 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
790.Kolak, Ante; Markić, IvanThe potential of the logotherapeutic approach in the development of peer relationships // NTED2022 Proceedings / Gómez, Chova ; López, Martínez ; Candel, Torres (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 1353-1359 doi:10.21125/inted.2022.0401 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
791.Dobrota, Snježana; Krnić, Marijo; Brajčić MarijaThe relationship between intercultural sensitivity, world music preferences and preferences for visual artwork from other cultures // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 15 (2022), 2; 165-180 doi:10.18690/rei.15.2.165-180.2022 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
792.Brebrić, Zdenka; Klemše Ljubić, Nataša; Brebrić, MihovilJump into the future – Students perspective // Book of Apstract ; International Scientific Conference Didactic Challenges IV: Futures Studies in Education / Dubovicki, Snježana ; Huljev, Antonija (ur.).
Osijek: Faculty of Education, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Croatia, 2022. str. 47-49 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
793.Labak, IrenaUnaprjeđivanje metakognitivne dimenzije kompetencije učiti kako učiti kod učitelja // Napredak (Zagreb), 163 (2022), 1-2; 181-199 (recenziran, pregledni rad, znanstveni)
-
794.Bešlić, Bruno; Alajbeg, AnnaPodrška od strane roditelja i učitelja za uključenost djece u STEM obrazovanje // Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, 5 (2022), 9; 474-482 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
795.Alajbeg, Anna; Kovačević, Sonja; Barbir, JoškoThe role of motivation and job satisfaction in the use of modern teaching models // Education and New Developments 2022 : Volume 1 / Carmo, Mafalda (ur.).
Lisabon: inScience Press, 2022. str. 282-286 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
796.Pahljina, Cvijeta : Miljković, DubravkaUtjecaj logopedagoške edukacije učitelja na neke aspekte njihovog profesionalnog i osobnog života // Napredak (Zagreb), 163 (2022), 1-2; 9-24 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
797.Matijašević, Bruno; Matijašević, Paula; Karačić, MarijaStavovi djece o slobodnom vremenu provedenom na sportskom kampu // Didactic challenges IV: Futures Studies in Education / Huljev, Antonija ; Dubovicki, Snježana (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Hrvatska/Faculty of Education, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Croatia, 2022. str. 122-123 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
798.Vidić, TomislavaKako i zašto mjeriti zadovoljstvo učenika školom // Napredak (Zagreb), 163 (2022), 1-2; 201-218 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
799.Perišin, TenaIntroduction to educational media // Routledge Handbook of Media Education Futures Post-Pandemic / Friesem, Yonti ; Raman, Usha ; Kanižaj, Igor ; Choi, Grace Y. (ur.).
Chicago (IL): Routledge, 2022. str. 307-311 doi:10.4324/9781003283737-38 -
800.Šehić, Damir; Čavlina, BarbraChallenges of the Digital Culture in Education in the Family – „Technological Disconnect” and its moral implications on Education in the Family // „Education in the Family – Family in Education” International Conference on Family and Education in Krakow
Kraków, Poljska, 2022. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni)
