Pregled po znanstvenom području: Pedagogija (MB: 5.07)
Pronađeno 22607 radova
-
3201.Smiljanić, VlatkoXIV. dies theologicus: »Doprinos Katoličke crkve razvoju obrazovanja. 350 godina Katoličkoga bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu« Nadbiskupijski pastoralni institut Zagrebačke nadbiskupije, Zagreb, 8. svibnja 2019. // Bogoslovska smotra, 89 (2019), 2; 473-475 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
3202.Reić Ercegovac, Ina; Ljubetić, MajaSvjesnost u roditeljstvu majki i očeva djece različite dobi: Validacija hrvatske inačice upitnika // Psihologijske teme, 28 (2019), 2; 397-418 doi:10.31820/pt.28.2.9 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
3203.Vidić, Tomislava; Miljković, DubravkaPovezanost pristupa poučavanju s percipiranom samoefikasnosti, zadovoljstvom poslom i životom te emocijama učitelja u osnovnoj školi // Psihologijske teme, 28 (2019), 2; 291-312 doi:10.31820/pt.28.2.4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
3204.Sunko, Esmeralda; Matas, TeaSamoprocjena prihvaćenosti roditelja djece s teškoćama u razvoju // Zbornik rezimea:VI stručno naučni skup sa međunarodnim učešćem " Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju" / Sretenović, Ivana ; Potić, Srećko (ur.).
Beograd: Resursni centar za specijalnuu edukaciju, 2019. str. 50-50 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
3205.Ledić, Jasminka; Vignjević Korotaj, Bojana; Miočić, IvanaA Case Study of Student-Centred Learning in HE: The Challenge of Bringing Theory into Practice // Educational Systems and Societal Changes: Challenges and Opportunities
Rijeka, Hrvatska, 2019. str. 20-21 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
3206.Tamara KukleščakPoticaj žena na napuštanje nasilnog okruženja iz perspektive Glasserove teorije izbora, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
3207.STEM DAROVITI I TALENTIRANI UČENICI: identifikacija, metode nastavnog rada i profesionalno usmjeravanje / Burušić, Josip ; Šerepac, Vesna (ur.). Zagreb: Alfa, 2019 (monografija)
-
3208.Glasnović Gracin, DubravkaAssessment of Student STEM Achievement in Primary School // STEM SCHOOL INTERESTS, ACHIEVEMENT AND CAREERS, Mini conference/round table of the HRZZ JOBSTEM project
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3209.Glasnović Gracin, DubravkaIzraz, jednakost, jednadžba – temeljni, ali zanemareni pojmovi // Stručno-metodički skup Matematički motivi
Koprivnica, Hrvatska, 2019. (pozvano predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, stručni) -
3210.Krolo, MarijaIskustva roditelja kroz suradnju s državnim i privatnim vrtićima, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Slavonski Brod
-
3211.Gavran, AnitaBudućnost odgojiteljske profesije iz perspektive budućih odgojitelja, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Slavonski Brod
-
3212.Savanović, AnaKreativnost profesora i studenata kao mogućnost promicanja pozitivnih vrijednosti, 2019., diplomski rad, diplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek
-
3213.Reić Ercegovac, Ina; Koludrović, Morana; Mišurac, IrenaThe contribution of the mathematics self-concept and subjective value of mathematics to mathematical achievement // Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 51 (2019), 162-197 doi:10.2298/ZIPI1901162R (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
3214.Liščić, ZrinkaAktivnosti izvođenja glazbe u nastavi Glazbene kulture, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Akademija za umjetnost i kulturu, Osijek
-
3215.Šmitpeter, ValentinaPostupci vrednovanja i ocjenjivanja u nastavi Glazbene kulture, 2019., diplomski rad, diplomski, Akademija za umjetnost i kulturu, Osijek
-
3216.Bilić, VesnaVideo-recording attacks (happy slapping) – a complex form of peer violence in digital era // Challenges of Modern Society From Different Perspectives / Celec, Robert (ur.).
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2019. str. 19-34 -
3217.Petani, Rozana; Krajinović NikolinaDIMENSIONS OF INTERPERSONAL TEACHERS’ SKILLS IN SCHOOL ENVIRONMENT // EDULEARN 19 PROCEEDINGS, 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES / Gómez Chova, L ; . López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: IATED Academy iated.org, 2019. str. 1126-1136 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3218.Simel Pranjić, SanjaSTUDENT TEACHERS' PERSPECTIVE ON EMOTIONS AND RELATIONSHIPS IN EDUCATION – CROATIAN CONTEXT // EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES / Gómez Chova, Luis Gomez ; López Martínez, Augustin ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Palma de Mallorca, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 9983-9992 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3219.Tucanović, PaulaNastavnici u obrazovanju odraslih: primjeri Hrvatske i Srbije, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
3220.Mršić, KatarinaStavovi učitelja i nastavnika o inkluziji učenika migranata, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
3221.Tramontana, MajaReligijski utjecaji na školske sustave: komparativna studija Hrvatske i Turske, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
3222.Beloševoić, IdaMogućnosti korelacije predmeta Glazbene kulture s ostalim predmetima u primarnom odgoju i obrazovanju, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet u Zagrebu - Odsjek Petrinja, Petrinja
-
3223.Mlakar, TenaUpotreba informacijsko-komunikacijsko tehnologije u nastavi Glazbene kulture u primarnom odgoju i obrazovanju, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet u Zagrebu - Odsjek Petrinja, Petrinja
-
3224.Sirovatka, Goran; Mićković, VlatkoCOMPARISON OF TYPE OF THE MEDIA USED FOR TRANSFER AND CONTENT BEING READ AND USED IN HIGH SCHOOL ENVIRONMENT // EDULEARN19 Proceedings 11th International Conference on Education and New Learning Technologies d / Chova, L Gómez ; Martínez, A López ; Torres, I. Candel (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 4428-4432 doi:10.21125/edulearn.2019.1112 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3225.Jurčević-Lozančić, Anka., Basta, Sanja., Šerbetar, IvanSuradnjom i partnernerstvom rastemo zajedno // Zajedno rastemo-kompetencije za cjeloživotno učenje / Višnjić Jevtić, Adrijana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Dječji vrtić Čakovec, 2019. str. 70-77 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), stručni)
