Pregled po znanstvenom području: Pedagogija (MB: 5.07)

3101.

Ćosić, Ivana

Stručni profil poučavatelja engleskog jezika u Dječjem vrtiću Osijek, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek

3102.

Cik, Dajana

Pedagoška podrška roditeljima u procesu djetetove prilagodbe na jaslice, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek

3103.

Zlatar, Marija

Odgojiteljska usporedba dobno homogenih i dobno heterogenih vrtićkih skupina, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek

3104.

Smiljanić, Vlatko

Značaj Ljudevita Modeca u povijesti hrvatske pedagogije // Znameniti Križevčani 19. stoljeća
Križevci, Hrvatska, 2019. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, ostalo)

Pristup cjelovitom tekstu rada prigorski.hr

3105.

Livazović, Goran; Bojčić, Karlo

Problem gambling in adolescents: what are the psychological, social and financial consequences? // Bmc psychiatry, 19 (2019), 1; 1-15 doi:10.1186/s12888-019-2293-2 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi doi.org bmcpsychiatry.biomedcentral.com

3106.

Lukaš, Mirko

Three decades of applying action research for teacher professional development in Croatia // Imagine Tomorrow: Practitioner Learning for the Future - Book of Abstracts / Bognar, Branko ; Gazibara, Senka ; Simel Pranjić, Sanja (ur.).
Split: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. str. 125-125 (predavanje, domaća recenzija, prošireni sažetak, znanstveni)

3107.

Batarelo Kokić, Ivana; Blažević, Ines

Online Role-play: Action Research in Higher Education // CARN-ALARA 2019: Book of Abstracts / Bognar, Branko ; Gazibara, Senka ; Simel Pranjić, Sanja (ur.).
Split: Filozofofski fakultet, Sveučilište u Osijeku, 2019. str. 64-64 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

3108.

Radović, Nikol

Kockasto_08 // Matka : časopis za mlade matematičare, 28 (2019), 109; 66-69 (domaća recenzija, članak, stručni)

3109.

Radović, Nikol

Spirale - konstrukcije bez riječi_05 // Matka : časopis za mlade matematičare, 28 (2019), 109; 18-21 (domaća recenzija, članak, stručni)

3110.

Vrcelj, Sofija; Mrnjaus, Kornelija; Jalušić, Anđelka

Standards for student achievement - challenges for education // Role of Education in Modernization of Society / Stanišić, Jelena ; Radulović, Mladen (ur.).
Beograd: Institut za pedagogijska istraživanja Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 48-49 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

3111.

Kadum, Sandra; Kadum, Vladimir

Poglavlja iz didaktike matematike. Zagreb: Element, 2019 (monografija)

3112.

Miočić, Ivana; Buchberger, Iva; Vignjević Korotaj, Bojana

Scholarship of Teaching and Learning in the Croatian HE System // Book of abstracts of 24th International Scientific Conference “Educational Research and School Practice” - Role of Education in Modernization of Society / Stanišić, A. ; Radulović, M. (ur.).
Beograd: Institut za pedagogijska istraživanja Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 52-53 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

3113.

Vukelić, Nena; Čekolj, Nadja; Gregorović Belaić, Zlatka

Education for Sustainable Development in Study Programmes of Teacher Education Faculties in Croatia // 24th International Scientific Conference ”Educational Research and School Practice“ Role of Education in Modernization of Society / Stanišić, Jelena ; Radulović, Mladen (ur.).
Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2019. str. 54-55 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

www.ipisr.org.rs

3114.

Vančura, Alma; Molnar, Draženka

EFL Learners' and Teachers' Attitudes Towards Teaching English Pronunciation // 6th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices (EPIP 2019)
Skopje, 2019. 1, 1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo)

sites.google.com

3115.

Gadže, Ivana

Stavovi mladih prema uključivanju migranata u društvo, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split

3116.

Ivakić, Magdalena

Umjetničko stvaralaštvo djece s autizmom, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split

3117.

Balajić, Josipa

Osnovnoškolsko obrazovanje za odrasle učenike, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split

3118.

Bušelić, Antonela

Visokoškolsko obrazovanje osoba s invaliditetom, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split

3119.

Malina, Silvija

Doživljaj roditeljske kompetentnosti majki djece u programu 'Mala škola', 2019., diplomski rad, diplomski, Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

3120.

Slošić, Marina

Uloga emocionalne inteligencije i religioznosti u predviđanju preventivnih i korektivnih postupaka roditelja, 2019., diplomski rad, diplomski, Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

3121.

Bilić, Lovro

Neke odrednice slaganja životnih vrijednosti studenata i njihovih roditelja u Hrvatskoj, 2019., diplomski rad, diplomski, Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

3122.

Tomljenović, Zlata; Novaković, Svetlana

Competence of Croatian Student-Teachers and Primary School Teachers in the Visual Arts // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 9 (2019), 3; 157-177 doi:10.26529/cepsj.246 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi www.academia.edu ojs.cepsj.si

3123.

Metodika odgojnoga rada s djecom s teškoćama u razvoju / Kadum, Sandra (ur.). Split: Naklada Protuđer, 2019 (monografija)

3124.

Kadum, Sandra; Brkljača, Jasminka; Šiško, Tea

Projekt "Male pričoprilace" - Osnovna škola Veruda u Puli (Hrvatska) // Programi prevencije problema u ponašanju u lokalnoj zajednici / Radetić-Paić, Mirjana (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2019. str. 93-106

3125.

Kadum, Sandra; Štemberger, Tina; Beneš, Milenko

Socijalizacija darovite djece i odgojno-obrazovna podrška u prevenciji rizičnih ponašanja // Programi prevencije problema u ponašanju u okalnoj zajednici / Radetić-Paić, Mirjana (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2019. str. 155-171