Pregled po znanstvenom području: Pedagogija (MB: 5.07)
Pronađeno 22607 radova
-
3001.Requirements and Approaches for Contemporary Teacher Training / Županić Benić, Marijana ; Holz, Oliver ; Michielsen, Melissa (ur.). Zürich: LIT Verlag, 2019 (monografija)
-
3002.Hadela, Jasmina; Rončević, Nena; Pergar, MelitaReasons for Enrolment in the Kindergarten and Parents’ Satisfaction with Specific Elements of the Kindergarten // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 21. (2019), Sp.Ed.1; 121-135 doi:http://orcid.org/0000-0002-0966-0238 (recenziran, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
3003.Bognar, BrankoZnačajke akcijskog istraživanja u odgojno obrazovnoj praksi // Van Hieleova teorija u matematičkom obrazovanju: KNJIŽICA SAŽETAKA / Cindrić, Maja ; Mladinić, Petar ; Matassi Botunac, Emilija (ur.).
Zadar: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece Sveučilišta u Zadru, 2019. str. 5-5 (pozvano predavanje, sažetak, ostalo) -
3004.Bognar, Branko; Jukić Matić, LjerkaKljučne značajke učinkovitog stručnog usavršavanja učitelja // Knjiga sažetaka / Peko, Anđelka ; Dubovicki, Snježana ; Varga, Rahaela ; Huljev, Antonija (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 24-25 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3005.Bognar, BrankoChallenges of introducing action research as a form of teacher professional development in Croatia // Book of Abstracts / Bognar, Branko ; Gazibara, Senka ; Simel Pranjić, Sanja (ur.).
Osijek: Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 18-18 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
3006.Bognar, BrankoKako uče učitelji matematike? // Funkcija matematike u emocionalnoj inteligenciji učitelja i obratno / Noskov, Jelena ; Czwyk Marić, Antonela (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2019. str. 26-34 (plenarno, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3007.Dubovicki, Snježana; Topolovčan, TomislavCreative University Teaching in the Function of Empowering the Inclusion of Students with Disabilities // Persons with Disabilities in Arts, Science and Education
Osijek, Hrvatska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3008.Širanović, AnaPrema interkulturnoj školi: teorijski obrisi i uvidi iz prakse inkluzije djece tražitelja azila i azilanata // Pedagogija i interdisciplinarnost
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3009.Višnjić Jevtić, AdrijanaDoprinos obrazovanja odgojitelja razvoju odgojiteljske profesije // 100/140 (100 godina nastave na hrvatskom jeziku i 140 godina od osnutka Učiteljske škole u Čakovcu) / Legac, Vladimir ; Mikulan, Krunoslav (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 151-158 -
3010.Škojo, Tihana; Gjokaj, MihaelaPrimjena nastavnih strategija u poučavanju učenika s teškoćama na nastavi Glazbene kulture // 1. Međunarodna umjetnička i znanstvena konferencija Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti, odgoju i obrazovanju - Knjiga sažetaka / Sabljar, Mirna ; Šulentić Begić, Jasna ; Ileš, Tatjana (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 198-199 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3011.Brčić, Filip; Klasnić, Irena; Jurić Vukelić, DunjaStavovi studenata nastavničkih studija prema korelacijskoj nastavi // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO:Pedagogija i psihologija: od ispravljanja nedostataka do poticanja osobnih snaga i vrlina / Klasnić, Irena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 63-76 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3012.Krakan, Marina; Klasnić, IrenaADHD – Što učenici osnovne škole znaju o njemu? // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO: Pedagogija i psihologija: od ispravljanja nedostataka do poticanja osobnih snaga i vrlina / Klasnić, Irena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 153-169 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
3013.Sabljar, Mirna; Stanković, AnaMetodičko-didaktičko strukturiranje nastave klavira za slijepe i slabovidne osobe // 1. Međunarodna umjetnička i znanstvena konferencija Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti, odgoju i obrazovanju / Sabljar, Mirna ; Šulentić Begić, Jasna ; Ileš, Tatjana (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 182-183 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3014.Begić, Amir; Šulentić Begić, Jasna; Sabljar, MirnaCjeloživotno učenje nastavnika glazbe i učenici s teškoćama u razvoju // 1. Međunarodna umjetnička i znanstvena konferencija Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti, odgoju i obrazovanju - Knjiga sažetaka / Sabljar, Mirna ; Šulentić Begić, Jasna ; Ileš, Tatjana (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 30-31 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3015.Smiljanić, VlatkoZnačaj Ljudevita Modeca u povijesti hrvatske pedagogije // Cris : časopis Povijesnog društva Križevci, 21 (2019), 1; 113-126 (domaća recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
3016.Essert, SaraKako uključiti psa pomagača u nastavu s botaničkim temama // Šesti hrvatski botanički simpozij s međunarodnim sudjelovanjem, Knjiga sažetaka (Book of Abstracts) / Jasprica, Nenad ; Car, Ana (ur.).
Zagreb: Kerschoffset, 2019. str. 12-12 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
3017.Borić, Ivana; Širanović, AnaTemeljna polazišta razumijevanja participacije u školi // Participacija djece u školi / Osmak Franjić, Davorka ; Borić, Ivana (ur.).
Zagreb: Ured pravobranitelja za djecu Republike Hrvatske ; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 16-41 -
3018.Bajsić, IvonaMeđukulturne kompetencije u predškolskim ustanovama – empirijsko istraživanje u Montessori vrtiću, 2019., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
3019.Lapat, Goran; Miljević-Riđički, RenataThe Education Situation of the Roma Minority in Croatia // Lifelong Learning and the Roma Minority in Central and Eastern Europe / Ohidy, Andrea ; R. Forray, Katalin (ur.).
Croydon: Emerald Group Publishing, 2019. str. 49-69 -
3020.Držaić, Ana; Gusić, MateaImplementacija sadržaja iz vjerojatnosti u razrednu nastavu matematike // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 20 (2019), 77; 39-48 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
3021.Gusic, MateaUsing Comparative Judgement to Assess Students’ Mathematical Proficiency Regarding Quadratic Function // International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education - CTE - Book of Abstracts
Zagreb, Hrvatska, 2019. str. 176-177 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3022.Gusic, MateaAdaptive Reasoning and Strategic Competence in Croatian Mathematics Education: The example of Quadratic Function // Connecting Tamás Varga’s Legacy and Current Research in Mathematics Education
Budimpešta, Mađarska, 2019. str. 21-22 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
3023.Borić, Edita; Borić Letica, IvanaMetodički pristupi nastavi. Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019 (Sveučilišni udžbenik)
-
3024.Bogut, Irella; Popović, Željko; Rački, Željko; Futivić, Irena; Ilić, Natalija; Kišmartin, Irena(Potentially) gifted students in natural sciences –LUMEN Project // Book of Abstracts |1st Thematic ECHA Conference | Creativity Research and Innovation in Gifted Education: Social, Individual, and Educational Perspective / Rački, Željko (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 37-37 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
3025.Rijavec, Majda; Jurčec, Lana; Pavlović, VišnjaŠkolski volonteri: Dobrobiti volontiranja u školama. Zagreb: Forum za slobodu odgoja, 2019 (prirucnik)
