Pregled po projektu: Osobne i kontekstualne odrednice učenja i poučavanja različitih uzrasnih skupina (MB: NadSve-Sveučilište u Rijeci-uniri-durstv-18-191)
Pronađeno 9 radova
-
1.Pahljina-Reinić, Rosanda; Bažon, Martina; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaA path analysis of social-environment factors, appraisals, anxiety, and perceived success among teachers during the pandemic // INTED2023 Proceedings / Chova, Luis G. ; Martínez, Chelo G. ; Lees, Joanna (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. str. 6470-6470 doi:10.21125/inted.2023.1717 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Pahljina-Reinić, RosandaProfili ciljnih orijentacija i strategije samoregulacije motivacije // Psihologijske teme, 31 (2022), 3; 721-742 doi:10.31820/pt.31.3.13 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
3.Stilin, Dora; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaKorištenje digitalne tehnologije i emocije postignuća učenika na nastavi prirodoslovno- matematičkih predmeta // 23. Dani psihologije u Zadru: međunarodni znanstveno-stručni skup: knjiga sažetaka = 23rd Psychology Days in Zadar: International Scientific Psychology Conference: book of abstracts / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2022. str. 132-132 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
4.Pahljina-Reinić, Rosanda; Bažon, Martina; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaPrimjena digitalne tehnologije kod nastavnika različitih profila pristupa poučavanju i digitalnih kompetencija // 23. Dani psihologije u Zadru: međunarodni znanstveno-stručni skup: knjiga sažetaka = 23rd Psychology Days in Zadar: International Scientific Psychology Conference: book of abstracts / Tucak Janković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2022. str. 112-112 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
5.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraEffects of collaboration and informing students about overconfidence on metacognitive judgment in conceptual learning // Metacognition and Learning, 17 (2022), 1; 87-116 doi:10.1007/s11409-021-09275-7 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Sladoljev-Agejev, Tamara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaEffects of searching for rhetorical relations on university-level text comprehension in L2 // Reading and writing, 35 (2021), 1035-1057 doi:10.1007/s11145-021-10209-7 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaEffects of using teaching scenarios on students' motivation, emotion and performance // EAPRIL 2021 ONLINE Book of abstracts "LEARNING IN THE AGE OF INDUSTRY 4.0"
online, 2021. str. 20-21 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
8.Rončević Zubković, Barbara; Bažon, Martina; Kolić- Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić Rosanda,Teachers’ digital competencies and training workshops as predictors of the ICT use in teaching // ''Learning in the age of industry 4.0'', Book of abstracts, EAPRIL 2021 ONLINE
online, 2021. str. 19-19 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaAge and gender differences in mathematics learning during school transition // International journal of school & educational psychology, Advanced online publication (2021), 1-14 doi:10.1080/21683603.2021.1934206 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
