Pregled po projektu: Usvajanje engleskoga jezika od rane dobi: analiza učenikova međujezika (MB: MZOS-130-1301001-0988)
Pronađeno 198 radova
-
101.Medved Krajnović, Marta; Špiranec, IvanaMogući primjer utjecaja engleskoga na hrvatski jezik kod naprednih hrvatsko-engleskih dvojezičnih govornika // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 39 (2010), 65-78 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
102.Mihaljević Djigunović, JelenaStarting age and L1 & L2 interaction // International journal of bilingualism, 14 (2010), 3; 303-314 doi:10.1177/1367006910367847 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
103.Zergollern-Miletić, LovorkaAn analysis of the acquisition of the markers of definiteness and indefiniteness in English in early EFL // RUHMSJ - 4, ECNSI 2010
Zagreb, Hrvatska, 2010. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
104.Koren, TanjaCreative Thinking with Dr. Seuss, 2010., diplomski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
105.Zagorščak Peroković, GabrijelaThe Morphology of "The Lion, the Witch and the Wardrobe", 2010., diplomski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
106.Narančić Kovač, Smiljana; Milković, IvanaTragovi englesko-hrvatskih književnih veza u "Bosiljku" – prvi tečaj // Časopisi za djecu i mladež : Zbornik u povodu 60. obljetnice Odjela za djecu i mladež Gradske knjižnice / Javor, Ranka (ur.).
Zagreb: Knjižnice grada Zagreba; Hrvatski centar za dječju knjigu; Hrvatska sekcija IBBY-a, 2010. str. 23-42 -
107.Narančić Kovač, Smiljana; Milković, IvanaHrvatski prijevodi „Čiča Tomine kolibe" // Društvo i jezik – višejezičnost i višekulturalnost / Pavličević-Franić, Dunja ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb: Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI) ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2010. str. 202-217 -
108.Josipović Smojver, VišnjaForeign Accent and Levels of Analysis: Interference between English and Croatian // Issues in Accents of English 2: Variability and Norm / Waniek-Klimczak, Ewa (ur.).
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2010. str. 23-35 -
109.Šamo, RenataL2 learners and their strategic reading behaviour // Discovering Worlds of Literacy
Braga: Portuguese Association for Literacy/International Development in Europe Committee of the International Reading Association, 2009. str. 265-265 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
110.Renata, ŠamoEFL Learners and Their Text Production Ability // Input Perspectives on the Role of Learning Context in Second Language Acquisition
Cork: University College Cork, 2009. str. 168-168 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
111.Štefić, BrunoTeacher Questions in the Young EFL Classroom, 2009., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
112.Karamarko, LanaA QUALITATIVE STUDY OF FACTORS INFLUENCING YOUNG LEARNERS' MOTIVATION, 2009., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
113.Mihaljević Djigunović, JelenaIndividual differences in early language programmes // The age factor and early language learning / Nikolov, Marianne (ur.).
Berlin : New York: Mouton de Gruyter, 2009. str. 199-225 -
114.Zergollern-Miletić, Lovorka; Horvath, JozsefEredetiseg zagrabi es pecsi egyetemistak angol nyelvu irasaiban // Iskolakultúra (Budapest. 1991.), XIX. (2009), 50-57 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
115.Zergollern-Miletić, Lovorka i Jozsef HorvathCoherence and Originality in University Students' Writing in EFL: The Zagreb-Pecs Project // UPRT 2008 - Empirical Studies in English Applied Linguistics / Lugossy, Reka, Horvath, Jozsef i Nikolov, Marianne (ur.).
Pečuh: Lingua Franca Csoport, 2009. str. 135-151 -
116.Zergollern-Miletić, LovorkaThe categories of definiteness and indefiniteness as a problem of translating from Croatian into English and vice versa // Jezyk w kategoriach, kategorie w jezyku / Cichonska, Maria (ur.).
Katovice: Uniwersytet Śląski w Katowicach, 2009. str. 70-80 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
117.Letica Krevelj, StelaUse of compensatory strategies by trilingual speakers of typologically unrelated languages // 6th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism
Bolzano, Italija, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
118.Josipović Smojver, VišnjaPrikaz knjige R. Mesthriea i R. M. Bhatta: World Englishes: The Study of New Linguistic Varieties // Strani jezici: časopis za primijenjenu lingvistiku, 1 (2009), 38; 125-129 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
119.Josipović, VišnjaPrikaz međunarodnoga skupa ACCENTS 2008, Lodz 12-14. prosinca 2008 // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 1 (2009), 38; 113-115 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, stručni)
-
120.Faletar, IvanaPoetry in Foreign Language Learning and Teaching, 2009., diplomski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
121.Geld, RenataFrom topology to verbal aspect: Strategic construal of in and out in English particle verbs, 2009., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
122.Šamo, RenataThe Explicit/Implicit Dichotomy in L2 Reading Research: From Cloze-Test to Verbal Protocol // Implicit and Explicit Conditions, Processes, and Knowledge in SLA & Bilingualism / Ronald P. Leow & Cristina Sanz (ur.).
Washington (MD): Georgetown University, 2009. str. 60-60 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
123.Šamo, RenataThe Age Factor and L2 Reading Strategies // Early Learning of Modern Foreign Languages Processes and Outcomes / Marianne Nikolov (ur.).
Bristol : Buffalo : Toronto: Multilingual Matters, 2009. str. 121-131 -
124.Geld, Renata; Đurđek, SnježanaGradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary and Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2009. str. 363-383 -
125.Geld, Renata; Šimunić, MajaA case study of a blind speaker of English as L2 // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary an Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2009. str. 403-430 -
126.Szpotovicz, Magda; Mihaljević Djigunović, Jelena; Enever, JanetEarly Language Learning in Europe: a multinational, longitudinal study // Young Learner English Language Policy and Implementation: International Perspectives / Enever, Janet ; Moon, Jaynee ; Raman, Uma (ur.).
Reading: Garnet Education, 2009. str. 147-153 -
127.Mihaljević Djigunović, JelenaSustav osiguranja kvalitete na razini programa // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 53-56 -
128.Mihaljević Djigunović, JelenaStudentsko opterećenje (sustav ECTS-a) // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 49-51 -
129.Mihaljević Djigunović, JelenaImpact of learning conditions on young FL learners' motivation // Early learning of modern foreign languages. Processes and outcomes / Nikolov, Marianne (ur.).
Bristol: Multilingual Matters, 2009. str. 75-89 -
130.Medved Krajnović, MartaModelling bilingual / multilingual acquisition // 2009 J-SLA Annual Conference
Tokyo, Japan, 2009. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
131.Medved Krajnović, Marta; Letica, StelaUčenje stranih jezika u Hrvatskoj : politika, znanost i javnost // Jezična politika i jezična stvarnost = Language policy and language reality / Granić, Jagoda (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2009. str. 598-607 -
132.Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, StelaSpremnost na komunikaciju i učenje stranoga jezika // Lingvistika javne komunikacije
Osijek, Hrvatska, 2009. str. 1-12 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
133.Letica, StelaUse of epistemic modality by non-native speakers of English // UPRT 2008 Empirical studies in English applied linguistics / Réka Lugossy ; József Horváth ; Marianne Nikolov (ur.).
Pečuh: Lingua Franca Csoport, 2009. str. 118-134 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
134.Medved Krajnovic, Marta; Juraga, IvanaPerception of Influence of FLL on personality // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 53 (2008), 349-372 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
-
135.Lauš, Ivana; Narančić Kovač, SmiljanaRazumijevanje priče i diskursa u narativnoj slikovnici na engleskom kao stranom jeziku // Konferencijski zbornik – Drugi međunarodni specijalizirani znanstveni skup: Rano učenje hrvatskoga jezika 2 / Pavličević-Franić, Dunja ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb: Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI) ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 99-113 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
136.Šamo, RenataEarly (E)FL Learning and Teaching: Croatian Experiences // HMC Projects in Central and Eastern Europe: Orientation Course for Teachers from Central and East European countries
Cambridge, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2008. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
137.Mihaljević Djigunović, Jelena; Legac, VladimirForeign Language Anxiety and Listening Comprehension of Monolingual and Bilingual EFL Learners // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 53 (2008), 327-347 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
138.Medved Krajnović, Marta; Juraga, IvanaPerception of influence of foreign language learning on personality // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 53 (2008), 349-372 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
139.Zergollern-Miletić, LovorkaSome Reflections on The English Articles // MIR - Maribor International Review
Maribor, Slovenija, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
140.Zergollern-Miletić, LovorkaKategorija određenosti i neodređenosti u engleskom i hrvatskom jeziku, 2008., doktorska disertacija, Filozofski fakultet u Zagrebu, Zagreb
-
141.Letica, StelaMeđunarodni okrugli stol u Pečuhu o primijenjenoj lingvistici // Metodika, 9 (2008), 184-185 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
142.Letica, StelaAnalysis of multilingual learner language-three case studies // Research SIG Research in EFL- Connecting Theory and Practice
Skopje, Sjeverna Makedonija, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
143.Narančić Kovač, SmiljanaReality, fiction and metafiction in a picture book by Simms Taback // As You Write It: Issues in Literature, Language & Translation in the Context of Europe in the 21st Century - Book of Abstracts / Onič, Tomaž ; Kennedy, Victor (ur.).
Maribor: SDAŠ, 2008. str. 30-30 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
144.Grgić, LanaVocabulary teaching methods and the role of L1, 2008., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
145.Deković, MajaUse of the mother tongue in the foreign language classroom, 2008., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
146.Szpotowicz, Magdalena; Mihaljević Djigunović, Jelena; Enever, JanetEarly Language Learning in Europe: a multinational longitudinal study // The Way Forward: Learning from international experience of TEYL
Bangalore, Indija, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
147.Letica, StelaCroatian Corpus of Learner English // CALICO 2008 Automatic Analysis of Learner Language: Bridging Foreign Language Teaching Needs and NLP Possibilities
San Francisco (CA), Sjedinjene Američke Države, 2008. (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
148.Mihaljević Djigunović, JelenaStarting age and L1 & L2 interaction // TESOL 2008
Sjedinjene Američke Države, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
149.Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, StelaProducts and processes in early foreign language learning // AAAL 2008
Sjedinjene Američke Države, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
150.Mihaljević Djigunović, Jelena; Nikolov, Marianne; Ottó, IstvanA comparative study of Croatian and Hungarian EFL students // Language teaching research, 12 (2008), 3; 433-452 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
151.Mihaljević Djigunović, JelenaYoung Croatian Language Learners // 'How We're Going About It': Teachers' Voices on Innovative Approaches to Teaching and Learning Languages / Dooley, Melinda & Eastman, Diane (ur.).
Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2008. str. 261-270 -
152.Medved Krajnović, MartaLanguage Attrition in Bilingual Children: Implications for Early Foreign Language Teaching // Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht --- Teacher Competences and Successful Learning in Early Foreign Language Classrooms --- Compétences des enseignants et succè ; s d’ apprentissage en langues vivantes à ; l’ école primaire / Heidemarie Sarter (ur.).
Aachen: Shaker, 2008. str. 103-112 -
153.Medved Krajnović, Marta; Opić, IgorAn Insight into Foreign Language Learning Styles // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika, 37 (2008), 1; 17-26 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
154.Narančić Kovač, SmiljanaI Can Do It: Uloga učitelja u uvođenju Europskoga jezičnoga portfolija // Stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća učitelja engleskoga jezika u osnovnim školama
Zagreb, Hrvatska, 2008. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
155.Hanžić Deda, Silvija; Narančić Kovač, SmiljanaČitanje slika i nastanak priče – studija slučaja // Rano učenje hrvatskoga jezika / Bežen, Ante ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb: ECNSI i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 66-80 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
156.Narančić Kovač, Smiljana; Lauš, IvanaSamostalno čitanje i razumijevanje priče na engleskom kao stranom jeziku // 1. međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima : Prvi specijalizirani znanstveni skup : Rano učenje hrvatskoga jezika : zbornik radova / Bežen, Ante ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb: ECNSI ; Učiteljski fakultet, 2008. str. 110-125 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
157.Videc, MartinaRole of Total Physical Response in Early English Language Learning, 2007., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
158.Galović, AnaThe study of teacher talk in the first grade classroom, 2007., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb
-
159.Vilke, MirjanaTrideset godina u životopisu HDPL-a // Jezik i identiteti / Granić, Jagoda (ur.).
Zagreb : Split: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2007. str. 9-16 (pozvano predavanje, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
160.Vilke, MirjanaENGLISH IN CROATIA - A GLIMPS INTO PAST, PRESENT AND FUTURE // Metodika, 8 (2007), 14; 17-24 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, ostalo)
-
161.Vilke, MirjanaEngleski jezik u Hrvatskoj: Pogled u prošlost, sadašnjost i budućnost // Metodika, 8 (2007), 14; 7-16 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, ostalo)
-
162.Mihaljević Djigunović, Jelena; Bagarić, VesnaA comparative study of attitudes and motivation of Croatian learners of English and German // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 52 (2007), 259-281 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
163.Vilke, MirjanaKomunikacijski pristup nastavi hrvatskoga jezika ili hajde da se i mi jednom okoristimo već otkrivenom toplom vodom // Komunikacija u nastavi hrvatskoga jezika / Češi, Marijana ; Barbaroša-Šikić, Mirela (ur.).
Zagreb: Naklada Slap ; Agencija za odgoj i obrazovanje (AZOO), 2007. str. 50-64 -
164.Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-MilanReading comprehension: statistical analysis of test results for primary and secondary schools // Metodika, 8 (2007), 14; 160-172 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
165.Medved Krajnović, MartaHow well do Croatian learners speak English? // Metodika, 8 (2007), 1; 182-189 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
166.Medved Krajnović, MartaKako hrvatski učenici govore engleski? // Metodika, 8 (2007), 1; 173-181 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
167.Hanžić, SilvijaUnderstanding a story through pictures: "Cockatoos" by Quentin Blake, 2007., diplomski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
168.Mihaljević JelenaCurrent Practice and New Trends in Training Teachers to YLs in Croatia // Young Learners Policy Seminar
Dębe, Poljska, 2007. (pozvano predavanje, sažetak, stručni) -
169.Jagatić, Mija; Mihaljević Djigunović, JelenaSpontaneous Speech in Foreign Language Teacher Talk // Empirical research in English applied linguistics
Pečuh, Mađarska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
170.Mihaljević Djigunović, JelenaShort term and long term effects of early language learning // EARLI 2007
Budimpešta, Mađarska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
171.Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, StelaInterakcija materinskoga i stranoga jezika pri razumijevanju i proizvodnji teksta // Dijete i jezik
Osijek, Hrvatska, 2007. (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
172.Mihaljević Djigunović, JelenaImpact of learning conditions on young FL learners' motivation // Research into Teaching Modern Languages to Young Learners
Pečuh, Mađarska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
173.Nikolov, Marianne, Mihaljevic´ Djigunovic´, Jelena, Mattheoudakis, Marina, Lundberg, Gun & Flanagan, Tanya (urednice)Teaching modern language to young learners. Teacher, curricula and materials, 2007. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
174.Mihaljević Djigunović, JelenaCroatian EFL learners' affective profile, aspirations and attitudes to English classes // Metodika, 8 (2007), 14; 115-126 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
175.Mihaljević Djigunović, JelenaAfektivni profil, aspiracije i zadovoljstvo nastavom engleskoga jezika kod hrvatskih učenika // Metodika, 8 (2007), 14; 104-114 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
176.Bagarić, Vesna, Mihaljević Djigunović, JelenaDefining communicative competence // Metodika, 8 (2007), 14; 94-103 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
177.Bagarić, Vesna, Mihaljević Djigunović, JelenaDefiniranje komunikacijske kompetencije // Metodika, 8 (2007), 14; 84-93 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
178.Mihaljević Djigunović, Jelena, Bagarić, VesnaEnglish in Croatia – from needs to achievement // Metodika, 8 (2007), 14; 38-50 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
179.Mihaljević Djigunović, Jelena; Bagarić, VesnaEngleski jezik u Hrvatskoj – od potreba do postignuća // Metodika, 8 (2007), 14; 25-37 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
180.Mihaljević Djigunović, JelenaRole of Affective Factors in the Development of Productive Skills // Empirical Studies in English Applied Linguistics / Nikolov, M. & Horvath, J. (ur.).
Pečuh: Lingua Franca Csoport, 2007. str. 9-23 -
181.Geld, Renata; Zovko Dinković, IrenaPerfectives, imperfectives and the Croatian present tense // Cognitive Paths into the Slavic Domain / Divjak, Dagmar ; Kochanska, Agata (ur.).
Berlin : New York: Mouton de Gruyter, 2007. str. 111-148 -
182.Geld, RenataTopological and lexical determination in particle verb constructions: INs and OUTs in second language processing // 10th ICLC, Cognitive Linguistics in Action: From Theory to Application and Back
Kraków, Poljska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
183.Geld, Renata; Đurđek, SnježanaGradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // Cognitive Approaches to English
Osijek, Hrvatska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
184.Geld, Renata; Šimunić, MajaA case study of a blind speaker of English as L2 // Cognitive Approaches to English
Osijek, Hrvatska, 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
185.Šamo, RenataThe Age Factor and L2 Reading Strategies // Research into Teaching Modern Languages to Young Learners / Nikolov, Marianne et al. (ur.).
Pečuh : Graz: University of Pecs / ECML, Graz, 2007. str. 19-19 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
186.Josipovic Smojver, VišnjaRazumijevanje teksta čitanjem: statistička analiza rezultata testova za osnovne i srednje škole // Metodika, 8, 1/2007 (2007), 14; 127-136 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
-
187.Medved Krajnović, Marta; Šamo, RenataTesting Foreign Language Proficiency - What Verbal Protocols Reveal // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 52 (2007), 283-299 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
188.Šamo, RenataStrategijski pristup učenju na primjeru usvajanja vještine čitanja // Napredak (Zagreb), 148 (2007), 4; 565-578 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
189.Narančić Kovač, Smiljana; Cindrić, IvanaEngleske jezične potrebe hrvatskih studenata // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 51-67 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
190.Narančić Kovač, Smiljana; Cindrić, IvanaEnglish language needs of Croatian students // Metodika, 8 (2007), 1/2007; 68-83 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
191.Narančić Kovač, SmiljanaSpona jezika i kultura: kako uklopiti književnost u nastavu engleskog jezika // Dijete i jezik danas: Zavičajnost u nastavi hrvatskog jezika. Interkulturalnost u nastavi stranih jezika. / Blažeka, Đ. (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu - središte u Čakovcu, Učiteljski fakultet u Osijeku, 2007. str. 173-186 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
192.Zergollern-Miletić, LovorkaWriting in English - the proficiency of Croatian students at the end of primary and secondary education // Metodika, 8 (2007), 14; 205-220 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
193.Zergollern-Miletić, LovorkaOvladanost vještinom pisanja na engleskome jeziku na kraju osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja kod hrvatskih učenika // Metodika, 8 (2007), 14; 190-204 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
194.Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-MilanRazumijevanje teksta čitanjem: statistička analiza rezultata testova za osnovne i srednje škole // Metodika, 8 (2007), 14; 148-159 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
195.Geld, RenataStrateško konstruiranje značenja engleskih fraznih glagola // Jezikoslovlje, 7.1-2 (2006), 67-111 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
196.Mihaljević Djigunović, Jelena; Nikolov, Marianne; Otto, IstvanHorvát és magyar nyelvtanulók angol nyelvtudása nyolcadik osztályban // Magyar pedagógia, 3 (2006), 171-186 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
197.Mihaljević Djigunović, JelenaInteraction between L1 and L2 communicative language competences // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 51 (2006), 261-277 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
198.Narančić Kovač, SmiljanaTeta Teacher i teta Lehrerin // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 18 (2006), 73-74; 15-16 (podatak o recenziji nije dostupan, osvrt, stručni)
