Pregled po projektu: Profesionalni razvoj učitelja tijekom inicijalnog obrazovanja i pripravništva (MB: MZOS-100-1001677-0880)
Pronađeno 81 radova
-
51.Domović, Vlatka; Vizek Vidović, VlastaDevelopment of quality culture in initial teacher education in Croatia // Advancing quality cultures for teachers education in Europe: tensions and opportunities, Monographs on Journal of research in teacher education / Hudson, Brian ; Zgaga, Pavel ; Astrand, Björn (ur.).
Umeå: Umeå universitet, 2010. str. 105-120 -
52.Jugović, IvanaObjašnjenje obrazovnih izbora adolescenata u stereotipno muškom području - provjera hipoteza modela očekivanja i vrijednosti // XVII. Dani psihologije u Zadru: Sazeci radova / Sorić, Izabela ; Ćubela Adorić, Vera ; Gregov, Ljiljana ; Penezić, Zvjezdan (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2010. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
53.Jugović, IvanaVažnost rodnih uloga i stereotipa u objašnjenju obrazovnog postignuća i odabira studija, 2010., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
54.Branislava Baranović; Karin Doolan; Ivana JugovićJesu li čitanke književnosti za osnovnoškolsko obrazovanje u Hrvatskoj rodno osjetljive? // Sociologija i prostor, 187 (2010), 2; 349-374 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
55.Jugović, IvanaUloga motivacije i rodnih stereotipa u objašnjenju namjere odabira studija u stereotipno muškom području // Sociologija i prostor, 186 (2010), 1; 77-98 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
56.Jugović, IvanaŠto se mjeri pod pojmom rodnih uloga? Pregled i evaluacija skala rodnih uloga i stavova o rodnim ulogama // Suvremena psihologija, 13 (2010), 1; 113-135 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
57.Marušić, Iris; Pavin Ivanec, Tea; Vizek Vidović, VlastaNeki prediktori motivacije za učenje kod budućih učitelja/učiteljica // Psihologijske teme, 19 (2010), 1; 31-44 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
58.Ruić Renata; Klarin MiraThe difference in attitudes and competences in chemistry group teaching between pupils of science and general department of hiht school // Revista de Educacion de las Ciencias, 10 (2009), 1; 33-35 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
59.Vlahović Štetić, VesnaIshodi učenja i konstruktivno poravnanje // Planiranje kurikuluma usmjerenog na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika. Priručnik za visokoškolske nastavnike / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 41-48 -
60.Doolan, Karin‘My dad studied here too’: Social inequalities and educational (dis)advantage in a Croatian higher education setting, 2009., doktorska disertacija, Fakultet obrazovnih znanosti, Cambridge
-
61.Pavin Ivanec Tea; Marušić, Iris; Vizek Vidović, VlastaFirst-Year Teacher Students’ Motivation to Teach and Beliefs about Teaching // Theory and Evidence in European Educational Research
Beč, Austrija, 2009. (poster, sažetak, ostalo) -
62.Marušić, Iris; Pavin Ivanec, Tea; Vizek Vidović, VlastaAcademic self-concept, basic needs and motivation for teaching as correlates of intrinsic motivation for learning in student teachers // EARLI 2009 Fostering communities of learners, Digital Book of Abstracts
Amsterdam, 2009. (poster, sažetak, ostalo) -
63.Doolan, KarinO socijalnoj neosjetljivosti hrvatske obrazovne politike // Revija za socijalnu politiku, 16 (2009), 2; 181-182 doi:10.3935/rsp.v16i2.870 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
64.Lifelong Learning in University Context - Multiple Perspectives / Cendon, Eva ; Vizek Vidović, Vlasta ; Završki, Ivica (ur.). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, 2009 (zbornik)
-
65.Domović, Vlatka; Vizek Vidović, VlastaDevelopment of quality culture in initial teacher education in Croatia // Teacher Education Policy in Europe 2009: Quality in Teacher Education
Umeå, Švedska, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
66.Vizek Vidović, VlastaModel razvoja kurikuluma usmjerenog na kompetencije // Planiranje kurikuluma usmjerenog na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika. Priručnik za visokoškolske nastavnike / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 67-75 -
67.Vizek Vidović, VlastaKompetencije i kompetencijski profili u učiteljskoj i nastavničkoj profesiji // Planiranje kurikuluma usmjerenog na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika. Priručnik za visokoškolske nastavnike / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 33-39 -
68.Marušić, Iris; Pavin Ivanec, Tea; Vizek Vidović, VlastaPetfaktorski model ličnosti i dimenzije pojma o sebi // "19 Dani Ramira i Zorana Bujasa" Program i sažeci priopćenja / Ljubotina, Damir ; Kamenov, Željka ; Mikac, Una ; Urch, Dražen (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, 2009. str. 135-135 (predavanje, sažetak, ostalo) -
69.Marušić, Iris; Pavin Ivanec, Tea; Vizek Vidović, VlastaPetfaktorski model ličnosti i dimenzije pojma o sebi // "19. Dani Ramira i Zorana Bujasa" Program i sažeci priopćenja / Damir lJubotina, Željka Kamenov, Una Mikac, Dražen Urh (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju, Filozofski fakultet u Zagrebu, 2009. str. 135-135 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
70.Pavin Ivanec, TeaOdrednice pristupa učenju i poučavanju u srednjoškolskom kontekstu, 2008., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
71.Rijavec, Majda; Miljković, DubravkaThe profile of intrinsic learners: love for learning, life aspirations and well-being. // Communication and Information Sciences in the Knowledge Society / Šimović, V ; Bakić Tomić, Lj ; Hubinkova, Z. (ur.).
Njemačka: The International Institute for Advanced Studies in Systems Research, Informatics and Cybernetics, 2008. str. 130-134 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
72.Vizek Vidović, Vlasta; Domović, VlatkaResearching Teacher Education and Teacher Practice:the Croatian Perspective // Teacher Education Policy in Europe: A voice of higher Education Institutions / Hudson, Brian ; Zgaga, Pavel (ur.).
Umeå: Umeå universitet ; Pedagoška fakulteta Univerza v Ljubljani, 2008. str. 303-312 -
73.Vizek Vidović, VlastaAccountability, access, and affordability as key challenges in the reform of Croatian higher education // New directions for institutional research, Assessment Supplement 2008 (2008), 5-23 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
74.Jakšić, Mirna; Vizek Vidović, VlastaCiljevi postignuća, percepcija kompetentnosti, spol i strategije učenja u općem akademskom kontekstu // Suvremena psihologija, 11 (2008), 1; 7-24 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
75.Vizek Vidović, Vlasta; Domović, VlatkaResearching teacher education and teacher practice: Croatian perspective // Teacher Education Policy in Europe Network Conference
Ljubljana, Slovenija, 2008. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)
