Pregled po CROSBI profilu: Marijana Birtić Vučić (CROSBI Profil: 39665)
Pronađeno 11 radova
-
1.Identitet kao koncept u istraživanjima primijenjene lingvistike // XXXVI. Međunarodna znanstvena konferencija Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku (HDPL)
Osijek, Hrvatska, 2022. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, ostalo, znanstveni) -
2.ESP teacher identity: the role of language // Zbornik radova / Conference Proceedings / Sammelband: Suvremeni izazovi u poučavanju jezika struke / Contemporary Challenges in LSP Teaching / Gegenwärtige Herausforderungen für den Fachsprachenunterricht / Kereković, Snježana ; Bošnjak Terzić, Brankica (ur.).
Zagreb, 2022. str. 23-43 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.ESP teacher identity: the role of language // 5. međunarodni skup "Suvremeni izazovi u poučavanju jezika struke" Udruge nastavnika jezika struke na visokoškolskim ustanovama (UNJSVU)
online, 2021. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, ostalo, znanstveni) -
4.CHALLENGES IN SYLLABUS DESIGN FOR ESP COURSES I / II (FOR STUDENTS OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES AT THE UNIVERSITY OF ZADAR) // Zbornik radova Veleučilišta u Šibeniku, Vol. 14 No. 1-2, 2020., 14 (2020), 1-2; 197-205 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
5.Introducing blended learning / teaching approach to three courses of English for specific purposes – a case study // Od teorije do prakse u jeziku struke : knjižica sažetaka = book of abstratcs = Abstract-band / Omrčen, Darija ; Karkić, Ana-Marija (ur.).
Zagreb: Udruga nastavnika jezika struke na visokoškolskim ustanovama, 2018. str. 299-311 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
6.Introducing blended learning / teaching approach to three courses of English for specific purposes - a case study // Međunarodna konferencija "Od teorije do prakse u jeziku struke"
Zagreb, Hrvatska, 2017. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, stručni) -
7.From Knowledge to Comptenecies. Designing an e- Learning Course. Beograd: Fakultet za primenjenu ekologiju Univerziteta u Beogradu, 2017 (prirucnik)
-
8.Primjena metode vršnjačkog uređivanja u podučavanju pisanja // Didaktički putokazi, časopis za nastavnu teoriju i praksu, 68 (2014), 54-55 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
9.BENEFITS OF FEEDBACK ON CONTENT IN AN EAP COURSE // Linguistics, Culture and Identity in Foreign Language Education / Akbarov, Azamat (ur.).
Sarajevo: Internacionalni Burč univerzitet, 2014. str. 1215-1222 -
10.Project: The Survey An Integrated Skills Approach to EAP/ESP Teaching // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 42 (2013), 1-2; 145-154 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
11.Developing communication skills through in-class debating // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku, 40 (2011), 3; 237-245 (domaća recenzija, članak, stručni)
