Pregled po CROSBI profilu: Jelena Pavičić Vukičević (CROSBI Profil: 36523)
Pronađeno 27 radova
-
1.Students’ Attitude towards Reading Assignments and Reading: The Perception of Students and Teachers in Secondary Schools in Zagreb // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 24 (2022), 1; 127-160 doi:10.15516/cje.v24i1.4282 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Namjera povratka hrvatskih iseljenika u domovinu: tko se želi vratiti? // Migracije i identitet: kultura, ekonomija, država: zbornik radova međunarodne znanstveno-stručne konferencije / Perić Kaselj, Marina (ur.).
Zagreb: Institut za migracije i narodnosti ; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, 2021. str. 182-199 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Relationship Between Exposure to Sexual Violence and Attitudes About Gender Equality in Sport // 9th International Scientific Conference on Kinesiology / Šalaj, Sanja ; Škegro, Dario (ur.).
Zagreb: Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2021. str. 613-616 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Schwartz’s Value Model as a Factor of Compliance with Epidemiological Measures in the First Wave of the COVID-19 Pandemic in Southeast Europe // Društvene i humanističke studije, 3 (2021), 16; 183-206 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Respect for Teachers in Relation to Student Violence against Teachers // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 22 (2020), 4; 1199-1225 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Universalism among students in Southeast Europe // International Scientific Conference "Culture and Identities" : book of abstracts / Petrović, Jasmina ; Miltojević, Vesna ; Bujwid-Kurek, Ewa ; Milošević Šošo, Biljana (ur.).
Beograd: Serbian Sociological Association ; Institute for Political Studies, Belgrade, 2020. str. 149-163 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.San o povratku u domovinu: istraživanje među hrvatskim gastarbajterima u Njemačkoj // Knjiga sažetaka / -, - (ur.).
Zagreb, 2020. str. - (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
8.Value system as a factor of young people’s trust in education during the COVID-19 pandemic in three countries of Southeast Europe // Društvene i humanističke studije, 5 (2020), 3 (12); 331-353 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Significance of Social and Personal Power as a Social Value: Perceptions of Students in Southeast Europe // Interdisciplinary Description of Complex Systems : INDECS, 18 (2020), 2-A; 96-115 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.Depersonalizacija institucionalnog odgoja u doba korone // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 31 (2020), 140/141; 54-55 (podatak o recenziji nije dostupan, komentar, stručni)
-
11.Value System as a Factor of Young People’s Trust in Education During the Covid-19 Pandemic in Three Countries of Southeast Europe // Društvene i humanističke studije, 5 (2020), 3 (12); 331-353 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Za čitalačku pismenost naše djece svi smo odgovorni // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 31 (2020), 138/139; 49-51 (podatak o recenziji nije dostupan, komentar, stručni)
-
13.Školska klima kao prediktor vršnjačkog nasilja na internetu // Društvene i humanističke studije, 1 (2020), 10; 249-272 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Significance of Social and Personal Power as a Social Value: Perceptions of Students in Southeast Europe // Interdisciplinary description of complex systems, 18 (2020), 2-A; 96-115 doi:10.7906/indecs.18.2.3 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Šolska klima kot napovedovalec nasilja učencev nad učitelji // Šolsko polje, 30 (2019), 3/4; 33-59 doi:https://www..org/10.32320/1581-6044.30(3-4)33-59 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Suvremene kurikulumske polemike // Zbornik sveučilišta Libertas, 4 (2019), 4; 203-218 (recenziran, pregledni rad, znanstveni)
-
17.School dimension of upbringing and its role in students’ socialization to desirable values // Interdisciplinary Journal of Psychotherapy : Psychotherapy in Achieving Health and Wellbeing for Children and Young People, 2 (2019), 2; 17-26 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
18.Stavovi učitelja o odabranim dimenzijama europskih vrijednosti // Napredak (Zagreb), 160 (2019), 1-2; 65-84 (recenziran, članak, znanstveni)
-
19.Povezanost stavova sportaša prema sportu s njihovom izloženošću različitim oblicima fizičkog nasilja // Društvene i humanističke studije, 2 (2019), 8; 249-268 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Percepcija kolektivne efikasnosti kao prediktor vršnjačkoga nasilja u virtualnom svijetu // Napredak (Zagreb), 160 (2019), 3-4; 199-220 (recenziran, članak, znanstveni)
-
21.Predviđanje otežanosti učenja zbog brige učenika za vlastitu sigurnost uslijed vršnjačkoga nasilja // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 68 (2019), 1; 168-185 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
22.Perceptions of school climate by students and teachers in secondary schools in Croatia // Sodobna pedagogika, 70 (2019), 4; 192-219 (recenziran, članak, znanstveni)
-
23.The Police Perception of the Role of School in Preventing Radicalization: The Case of Croatia // Varstvoslovje - Journal of Criminal Justice and Security, 2019 (2019), 2; 184-204 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Povjerenje hrvatskih iseljenika u školstvo u Hrvatskoj i Sjedinjenim Američkim Državama // Migracije i identitet: kultura, ekonomija, država
Zagreb, Hrvatska, 2018. str. 1096-1109 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Utjecaj različitih programa vježbanja na morfološke i motoričke promjene prethodno tjelesno neaktivnih osoba ženskog spola // Hrvatski športskomedicinski vjesnik, 33 (2018), 2; 81-87 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
