Pregled po CROSBI profilu: Luka Pongračić (CROSBI Profil: 36146, ORCID: 0000-0002-2378-822X)
Pronađeno 42 radova
Prikaz po CROSBI kategorijama
-
1.Pedagoška prevencija nasilja kod hiperaktivne djece. Zagreb: Alfa, 2023 (monografija)
-
1.Teachers’ Attitudes Towards Teaching Methods and the Realized Outcomes of Mother Tongue Teaching During Lockdown // Perspectives on Teacher Education and Development / Lipovec, Alenka ; Tekavc, Janja (ur.).
Maribor: University of Maribor, Faculty of Education, 2023. str. 697-716 doi:10.18690/um.pef.1.2023.36 -
2.Teachers Readiness for Implementation of Art Culture in Primary School of 'School for Life'' // A View of Art from the Perspective of Education Systems and Policies / Županić Benić, Marijana ; Herzoh, Jerneja (ur.).
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2022. str. 109-125 -
3.KOMPARATIVNA ANALIZA MREŽNOG UPRAVLJANJA (NA) HRVATSKIM JAVNIM SVEUČILIŠTIMA I VELEUČILIŠTIMA // U MREŽI PARADIGMI:POGLED PREMA HORIZONTU ISTRAŽIVANJA U ODGOJU I OBRAZOVANJU / Kovač, Vesna ; Rončević, Nena ; Gregorović Belaić, Zlatka (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2021. str. 207-221 -
4.Prerequisites for the Development of Successful Inclusion of Deaf Pupils in Regular Classes // Selected Papers from the 3rd International Scientific and Expert Conference “The results of (un)supportive environment” / Uzun, Tajana (ur.).
Zagreb: Hrvatski savez gluhoslijepih osoba Dodir, 2019. str. 97-114 -
1.The correlation between motivation by grades and by learning // Journal of Educational Sciences & Psychology, 12 (2022), 74; 84-94 doi:10.51865/JESP.2022.2.10 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.Factors for readiness of Roma children for the school // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 71 (2022), 2; 77-91 doi:10.38003/sv.71.2.7 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
3.MOTIVACIJA UČITELJA ZA NAPREDOVANJE U VIŠA ZVANJA // Marsonia: časopis za društvena i humanistička istraživanja, 1 (2022), 1; 87-97 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Cross-Curricular Topics of Contemporary Curricula in the Lower Grades of Primary School in the Republic of Croatia // Moldavian Journal for Education and Social Psychology, 5 (2022), 1; 21-37 doi:10.18662/mjesp/5.1/30 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Teachers’ Attitudes on the Development of Critical Thinking by Experiential Learning // Acta Paedagogica Vilnensia, 47 (2021), 108-121 doi:10.15388/actpaed.2021.47.8 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Motivation Factors for Elementary School Students // European journal of teaching and education, 3 (2021), 1; 1-10 doi:10.33422/ejte.v3i1.646 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Metoda refleksije kao metoda za unapređenje odgojno-obrazovnog procesa // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 4 (2020), 4; 91-104 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
8.Djelovanje pandemije Covid-19 na obrazovanje diljem svijeta // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 4 (2020), 4; 121-134 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
9.Vrijednost aktivnosti kao element sudjelovanja u nastavnim aktivnostima Prirode i društva kod učenika razredne nastave // Acta ladertina, 17 (2020), 1; 65-82 doi:10.15291/ai.3079 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
10.LEVEL OF INTEGRATION OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN MAINSTREAM SCHOOLS IN THE REPUBLIC OF CROATIA // Exceptional children:Education and Treatment, 2 (2020), 4; 354-363 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
11.Alternative to Alternative Schools // European Journal of Teaching and Education, 2 (2020), 1; 169-178 doi:10.33422/ejte.v2i1.187 (recenziran, članak, znanstveni)
-
12.Analiza poželjnih kompetencija za uspješno upravljanje razredom // Didaskalos: časopis Udruge studenata pedagogije Filozofskog fakulteta Osijek, 3 (2019), 3.; 87-97 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
13.Povratak Sokratu – uporabna vrijednost metode dijaloškog poučavanja u suvremeno doba // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 3 (2019), 3; 89-103 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
14.THE IMPACT OF THE 'CONSERVATIVE MODERNIZATION' ON THE EDUCATIONAL SYSTEM IN CROATIA: THE CONCEPTUAL AND IMPLEMENTATIONAL PRESSURES IN THE PROCESS OF COMPREHENSIVE CURRICULAR REFORM // Metodički obzori/Methodical horizons, 13(2018)1 (2018), 25; 77-100 doi:10.32728/mo.13.1.2018.04 (recenziran, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
1.PARENTS - FOUNDERS OF ALTERNATIVE SCHOOLS IN THE REPUBLIC OF CROATIA // Hum: časopis Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru, XVII (2022), 27; 183-203 doi:UDK: 37.013(497.5) (međunarodna recenzija, članak, stručni)
-
2.ANALIZA ZASTUPLJENOSTI TIMSKOGA RADA NA MREŽNIM STRANICAMA SREDNJOŠKOLSKIH INSTITUCIJA U ISTARSKOJ I BRODSKO-POSAVSKOJ ŽUPANIJI // Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, 14 (2019), 1 (26); 55-72 doi:10.32728/mo.14.1.2019.04 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
3.(INTER)DISCIPLINARITY OF SUMMERHILL SCHOOL // Didaskalos: časopis Udruge studenata pedagogije Filozofskog fakulteta Osijek, 2 (2018), 2; 103-111 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
1.Riječ glavnog urednika // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 3 (2019), 3; 5-5 (uvodnik, ostalo)
-
2.Radionica Sukob i njegovo rješavanje // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 2 (2018), 2; 161-174 (prikaz, ostalo)
-
3.Pedagogija revolucije i revolucija pedagogije: revolucionarni diskurs u odgojno-obrazovnom procesu obilježenom postmodernim tendencijama // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama, 2 (2018), 2; 53-75 (članak, ostalo)
-
1.New ideals of the education in the second half of the 20th century // Proceedings of the 10th International Scientific and Expert Conference TEAM 2022 / Damjanović, Darko ; Stojšić, Josip ; Mirosavljević, Krunoslav ; Sivrić, Hrvoje (ur.).
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. str. 413-418 (poster, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Experiences of students with special educational needs about evaluation // "DESIGN and IMPLEMENTATION for THE FURTURE in EDUCATION"
Tajland, 2022. str. 351-361 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Role of Adolescent Development in the Socialization Process during Preadolescence Life Period // Research in teacher education - The next generation, Book of Proceedings / Chaw, Ei Phyu ; Pongor-Juhasz, Anna O. ; Saed, Amin (ur.).
Brisel: Association for Teacher Education in Europe - ATEE Rue de la presse, 2022. str. 48-52 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Socijalna marginalizacija učenika s invaliditetom u redovnoj školi // Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti odgoju i obrazovanju, Zbornik radova s 1. Međunarodne umjetničke i znanstvene konferencije / Ileš, Tatjana ; Sabljar, Mirna (ur.).
Osijek: Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti (HAZU), 2021. str. 737-752 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Upravljanje pandemijskom krizom u obrazovnom sustavu Republike Hrvatske // PILC 2021 - PAR International Leadership Conference: Liderstvo nakon COVID-a 19 / Nikolić, Gordana (ur.).
Rijeka: Visoka poslovna škola PAR, 2021. str. 56-69 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Skills of Teaching Active Listening in Younger School-Age Students // Proceedings of The 3rd International Academic Conference on Education, Teaching and Learning
London : Delhi: Diamond Scientific Publishing, 2021. str. 11-20 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.Nastava na daljinu i načini poučavanja materinskog jezika tijekom pandemije // Improving the quality of life of children and youth / Nikolić, Milena ; Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. str. 795-806 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.MODELS AND SPECIFICS OF BILINGUAL TEACHING FOR NATIONAL MINORITIES IN THE REPUBLIC OF CROATIA // Intercultural Education: Conference Proceedings / Mlinarević, Vesnica ; Brust Nemet, Maja ; Husanović Pehar, Jasmina (ur.).
Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti ; HAZU, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, 2021. str. 319-329 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
9.INFLUENCE OF COMPREHENSIVE CURRICULAR REFORM ON OUTCOMES OF UPBRINGING SUBJECTS IN ELEMENTARY CLASSES // Theory to practice as a cognitive, educational and social challenge / Stanojevic, J. ; Kerolli, M. M. (ur.).
Kosovska Mitrovica: South East European University, Skopje, North Macedonia, 2020. str. 1-20 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Implementation of Interculturality in Early Education // Proceedings of The 2nd International Academic Conference on Education, Teaching and Learning
Budimpešta: Diamond Scientific Publishing, 2020. 8012, 10 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Uloga ravnatelja u upravljanju školskom ustanovom // Zbornik radova PILC 2020 Međunarodna znanstveno-stručna konferencija o liderstvu Učinkovito vodstvo / Nikolić, Gordana (ur.).
Rijeka: Visoka poslovna škola PAR, 2020. str. 66-81 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.ULOGA ODGOJITELJA I NESPECIFIČNE TEŠKOĆE U ČITANJU I PISANJU U RANOM USVAJANJU MATERINSKOGA JEZIKA // IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF CHILDREN AND YOUTH / Nikolić, Milena ; Vantić-Tanjić, Medina (ur.).
Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2020. str. 393-406 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.Edukativna platforma za mrežno učenje Campster u kontekstu cjeloživotnoga obrazovanja // Jezik, književnost i obrazovanje - suvremeni koncepti / Višnjić-Jevtić, Adrijana i sur. (ur.).
Čakovec: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski Fakultet, 2020. str. 236-251 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.Analiza razvoja (kurikuluma) Građanskog odgoja i obrazovanja u hrvatskoj perspektivi // Zbornik radova s konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO, simpozij Pedagogija i psihologija: od ispravljanja nedostataka do poticanja osobnih snaga i vrlina / Klasnić, Irena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 7-30 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
1.Challenges of online courses // Conference Proceedings of the 1st International Online Scientific Conference ICT in Life: Contemporary society meeting ICT challenges and issues / Đurđević Babić, Ivana ; Galzina, Vjekoslav (ur.).
Osijek: Faculty of Education, University of Osijek, Croatia and Croatian Academy of Science and Arts, Center for Scientific Work in Vinkovci, Croatia, 2022. str. 279-295 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
2.Aspirations for Teaching Music Culture in Old and New Curriculum for Primary School // PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE 19TH MATE DEMARIN DAYS “DEVELOPMENTAL ASPECTS OF EDUCATION“ / Blažević, Iva ; Diković, Marina ; Kovačić, Ines ; Lazarić, Lorena ; Antunović-Piton, Branka (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2022. str. 191-211 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
1.Konstruktivistički pristup u kontekstu suvremene nastave // Zbornik radova 10. naučno-stručne konferencije , , Studenti u susret nauci'' sa međunarodnim učešćem / Puljarević, Marija i sur. (ur.).
Banja Luka: Univerzitet u Banjoj Luci, 2017. str. 466-473 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)
