Pregled po CROSBI profilu: Toni Maglica (CROSBI Profil: 34427, MBZ: 364892, ORCID: 0000-0002-0716-0037)
Pronađeno 63 radova
-
1.Samoprocjena pedagoške kompetentnosti socijalno depriviranih roditelja: komparativni prikaz majka i očeva // Proceedings book Paris, 8. International congress on social science & humanities / Zarnadze, Irine ; Zarnadze, Shalva (ur.).
Pariz: IKSAD Publishing House, 2023. str. 925-934 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Sources and components of professional stress from a teacher's perspective // PERSPECTIVES on teacher education and development / Lipovec, Alenka ; Tekavc, Janja (ur.).
Maribor: Maribor: University of Maribor, University Press, 2023. str. 39-51 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Praktične vježbe studenata u ustanovi za rani i predškolski odgoj - perspektiva i refleksija sveučilišnog nastavnika // Međunarodna interdisciplinarna znanstveno - stručna konferencija: Učenje izvan okvira – vrijednosti i kontroverze učenja novog doba
Zagreb, Hrvatska, 2022. (predavanje, recenziran, neobjavljeni rad, ostalo) -
4.Odnos čimbenika pozitivnog razvoja i afekata kod srednjoškolskih nastavnika // Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Ambrosi-Randić, Neala ; Nakić Radoš, Sandra ; Smojver-Ažić, Sanja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2022. str. 139-139 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.What about school professionals? Self-assessment of their socio-emotional competencies // ICERI2022 Proceedings
Sevilla: IATD, 2022. str. 5316-5325 doi:10.21125/iceri.2022.1292 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Uloga roditeljskog znanja o adolescentu i pozitivnog razvoja u objašnjenju mentalne dobrobiti roditelja // Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Ambrosi-Randić, Neala ; Nakić Radoš, Sandra ; Smojver-Ažić, Sanja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2022. str. 141-141 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Karakteristike pozitivnog razvoja te pokazatelji mentalnog zdravlja adolescenata // Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Ambrosi-Randić, Neala ; Nakić Radoš, Sandra ; Smojver-Ažić, Sanja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2022. str. 138-138 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
8.Pozitivan razvoj i mentalna dobrobit nastavnika // Kako poticati dobrobit u odgojno-obrazovnom okružju u izazovnim vremenima? / Odak, Iva ; Baketa, Nikola ; Baranović, Branislava ; Domović, Vlatka ; Doolan, Karin ; Gregurević, Margareta ; Husremović, Dženana ; Jokić, Boris ; Pikić Jugović, Ivana ; Jurdana-Šepić, Rajka ; Juriševič, Mojca ; Labak, Irena ; Marušić, Iris ; Matić Bojić, Jelena ; … ; Vranješević, Jelena (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja, 2022. str. 16-17 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.Assessing Youth Risk Behaviours Via Traditional and Digital Mobile Measurement // -
Talin: -, 2022. str. - (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
10.Perceived Stress And Communication With Parents – An Ecological Momentary Assessment // -
Talin: -, 2022. str. - (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
11.Slobodno vrijeme u prevenciji problema u ponašanju djece i mladih // Socijalna psihijatrija, 50 (2022), 1; 75-92 doi:10.24869/spsih.2022.75 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Teachers’ work engagement: the contribution of demographic, work-related, and social factors // Journal of the Institute for Educational Research, 54 (2022), 1; 83-101 doi:10.2298/ZIPI2201083L (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Positive Youth Development and Coping Skills in Adolescents // Social Emotional Learning and Positive Development: Abstract Book / Colomeischi, Aurora A. (ur.).
Suceava: ENSEC ; USC ; LfL, 2022. str. 92-92 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
14.Positive Youth Development in Croatia: Testing the 5c Model Perspective // Society for Prevention Research (SPR) 30th Annual Meeting: Realizing the Power of Prevention Through Equitable Dissemination & Implementation Science.
Seattle (WA), Sjedinjene Američke Države, 2022. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
15.Indikatori pozitivnog razvoja mladih - rizik ili zaštita za konzumaciju alkohola? // 23rd Psychology Days in Zadar: Book of Abstracts / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 103-103 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
16.Što čini učenike otpornima? Pozitivan razvoj mladih i školska klima kao odrednice akademske otpornosti // 23rd Psychology Days in Zadar: Book of Abstracts / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 126-127 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.School, family, and peer predictors of adolescent alcohol and marijuana use // Drugs: Education, Prevention and Policy, online (2022), 1-11 doi:10.1080/09687637.2022.2073869 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
18.Stressors and support as the determinants of teacher development potential, 2022. (međunarodna recenzija, ostalo).
-
19.School and family variables and 5C // The 1st Conference on Positive Youth Development in a Cross-national Perspective “Bridging Research & Practice Cross-Nationally: A PYD Approach to Social Justice” April 22-23, 2022 Conference Abstracts / Miconi, Diana ; Manrique-Millones, Denisse ; Stefenel, Delia ; Wiium, Nora ; Sande, May-Britt ; Solvang Aarvik, Linn (ur.).
Bergen: University of Bergen, 2022. str. 7-8 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
20.5C’s in youth in Croatian context // The 1st Conference on Positive Youth Development in a Cross-national Perspective “Bridging Research & Practice Cross-Nationally: A PYD Approach to Social Justice” April 22-23, 2022 Conference Abstracts / Miconi, Diana ; Manrique-Millones, Denisse ; Stefenel, Delia ; Wiium, Nora ; Sande, May-Britt ; Solvang Aarvik, Linn (ur.).
Bergen: University of Bergen, 2022. str. 6-7 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
21.Testing the 5C model of positive youth development in Croatia // 7th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents - Book of Abstracts
Madrid: Ediciones Aitana, 2021. str. 102-102 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.Socijalno i emocionalno učenje - prema novim kurikulima obrazovanja učitelja // Zbornik radova Međunarodna znanstvena konferencija 12.dani osnovnih škola Krug od znanosti do učionice / Dobrota, Snježana ; Tomaš, Suzana ; Restović, Ivana ; Maleš, Lada ; Bulić, Mila ; Jakupčević, Eva ; Blažević, Ines (ur.).
Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2021. str. 25-36 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Family Characteristics as Determinants of Mental Health in Adolescents // European Journal of Mental Health, 16 (2021), 2; 7-30 doi:10.5708/ejmh.16.2021.2.1 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Uloga duhovnosti i privrženosti četvrti u objašnjenju prosperiteta // Coping with crisis: pathways towards resilience. Book of abstracts. The 3rd International Scientific Conference. Department of Psychology. Catholic University of Croatia / Ljiljana Pačić-Turk , Maja Žutić (ur.).
Zagreb: Department of Psychology Odjel za psihologiju Catholic University of Croatia, 2021. str. 143-143 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
25.
-
26.Positive Youth Development in Croatian Context- Validation of 5C Short Measure of PYD // PREVENTION IN A COVID RECOVERY SOCIETY- Challenges of planning and implementing prevention approaches in the new normality / European Society for Prevention Research (ur.).
online: EUSPR, 2021. str. 48-48 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.Socijalno-emocionalne kompetencije odgojitelja djece rane i predškolske dobi (samoprocjena), 2021., diplomski rad, Filozofski fakultet, Split
-
28.Sources and components of occupational stress from the teachers' perspective // Perspectives on Teacher Education and Development / Tekavac, Janja ; Lipovec, Alenka (ur.).
Maribor: Faculty of Education, University of Maribor, 2021. str. 50-50 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
29.Attitudes and competences of preschool teachers in working with children with behavioral problems- Curriculum point of view // 30th EECERA ANNUAL CONFERENCE- Democratic Early Childhood Pedagogies
online: EECERA, 2021. str. 122-122 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
30.Samoprocjena osoba s problemima u ponašanju o učinkovitosti hagioterapije // Crkva u svijetu, 56 (2021), 2; 214-232 doi:10.34075/cs.56.2.3 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
31.PONAŠAJNE I SOCIO-EMOCIONALNE KOMPETENCIJE SREDNJOŠKOLACA: VALIDACIJA HRVATSKE INAČICE BERS- 2 UPITNIKA // Ljetopis socijalnog rada, 28 (2021), 1; 97-124 doi:10.3935/ljsr.v28i1.378 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
32.Odgovori obitelji u riziku na (ne)djelovanje državnih institucija // Napredak (Zagreb), 162 (2021), 1-2; 187-197 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
33.Komunikacija i znanje roditelja o iskustvima svoje djece s problemima u ponašanju – razlike u procjeni roditelja i adolescenata // Kriminologija & socijalna integracija, 29 (2021), 1; 41-65 doi:10.31299/ksi.29.1.3 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
34.Risk behaviours in adolescence: predictive role of mindful parenting // Emotional & Behavioural Difficulties, 26 (2021), 1, 12 doi:10.1080/13632752.2021.1923649 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.The Relationship between SelfEsteem, Self- Efficacy, Family and Life Satisfaction, Loneliness and Academic Achievement during Adolescence // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 23 (2021), Sp. Ed. No.1; 65-83 doi:.org/10.15516/cje.v23i0.4049 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Podrška u vaspitanju porodicama u riziku u okviru organizacije civilnog društva – iskustva korisnika udruženja MoSt // Specijalna edukacija i rehabilitacija, 19 (2020), 3; 145-164 doi:10.5937/specedreh19-27569 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
37.Social and emotional competencies and academic achievement in elementary school students // Zbornik Odseka za pedagogiju, 29 (2020), 25-48 doi:10.19090/zop.2020.29.25-48 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
38.Social and emotional learning in education and care policy in Croatia // International journal of evaluation and research in education, 9 (2020), 3; 650-659 doi:10.11591/ijere.v9i3.20495 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
39.Mindful parenting and behavioural problems in preschool children // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 56 (2020), 1; 44-57 doi:10.31299/hrri.56.1.4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
40.Social and Emotional Learning and Play in Early Years // Educational Reforms Worldwide, BCES Conference Book / Popov, N. ; Wolhuter, C. ; de Beer, L. ; Hilton, G. ; Ogunleye, J. ; Achinewhu-Nworgu, E. ; Niemczyk, E (ur.).
Sofija: Bulgarian Comparative Education Society, 2020. str. 122-128 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
41.Hagioterapijski aspekti prevencije problema u ponašanju, 2019., diplomski rad, Filozofski fakultet u Split, Split
-
42.Regulativa igara na sreću u Hrvatskoj kao socijalni rizik // Ljetopis socijalnog rada, 26 (2019), 3; 335-361 doi:10.3935/ljsr.v26i3.297 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
43.Odnos samopoimanja, subjektivne dobrobiti i školskoga uspjeha tijekom adolescencije // Zbornik radova međunarodne konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO: Pedagogija i psihologija: od ispravljanja nedostataka do poticanja osobnih snaga i vrlina / Klasnić, Irena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 221-242 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
44.Social and emotional learning preventing children's behavioural problems // IV Encontro Internacional de Formacao na Docencia:Livro de Atas Proceedings / Vara Pires, M. ; Mesquita, C. ; Lopes, R. ; Silva, EM. ; Santos, G. ; Patricio, R. ; Castanheira, L (ur.).
Braganca, 2019. str. 415-425 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
45.Civilno društvo kao podrška obiteljskom odgoju, 2019., diplomski rad, Filozofski fakultet, Split
-
46.Inkluzija djece rane i predškolske dobi prema mišljenjima stručnjaka // Peti hrvatski simpozij o ranoj intervenciji u djetinjstvu ; rano otkrivanje, dijagnostika i podrška kod poremećaja iz spektra autizma
Zagreb: Hrvatska udruga za ranu intervenciju, 2019. str. 53-53 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
47.Povezanost socio-emocionalnih vještina i školskog uspjeha, 2018., diplomski rad, Filozofski fakultet, Split
-
48.Family variables as predictors of gambling among Croatian male adolescents // Abstracts of 5th International Conference on Behavioral Addictions /Journal of Behavioral Addictions, vol. 7 ; Suppl. 1
Köln, Njemačka, 2018. str. 26-26 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.Obilježja roditeljstva i odnos roditelja prema kockanju kao prediktori kockanja muške djece, 2017., doktorska disertacija, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
50.Youth Gambling Related Problems and Perception of Parental Behaviour // 15th European Congress of Psychology
Amsterdam, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
