Pregled po CROSBI profilu: Ivana Visković (CROSBI Profil: 33121, MBZ: 351840, ORCID: 0000-0002-4029-044X)
Pronađeno 62 radova
-
26.Pedagoški aspekti obiteljskog funkcioniranja // Pedagogija u vremenu promjena / Slunjski, Edita (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2018. str. 112-113 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.Biti uspješan – aktualna i dugoročna dobrobit djece // Zajedno rastemo redefiranje prakse i teorije predškolskoga odgoja / Višnjić Jevtić, Adrijana (ur.).
Zagreb: Čakovec: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Dječji vrtić „Cvrčak“, 2018. str. 12-15 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.Odgojno-obrazovni aspekti ekonomske funkcije obitelji // Napredak (Zagreb), 159 (2018), 3; 269-290 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
29.Kultura zajednica u kojima odrasta dijete rane i predškolske dobi // Izazovi suradnje – Razvoj profesionalnih kompetencija odgojitelja za suradnju i partnerstvo s roditeljima / Višnjić Jevtić, Adrijana ; Visković, Ivana (ur.).
Zagreb: Alfa, 2018. str. 15-65 -
30.Izazovi suradnje: Razvoj profesionalnih kompetencija odgajatelja za suradnju i partnerstvo s roditeljima / Višnjić Jevtić, Adrijana ; Visković, Ivana (ur.). Zagreb: Alfa, 2018 (monografija)
-
31.Development of professional teacher competences for cooperation with parents // Early child development and care, 187 (2017), 10; 1569-1582 doi:10.1080/03004430.2017.1299145 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
32.The Economic Function of the Family and Children's Educational Achievements // 11th Panhellenic Conference «Here and everywhere: Educational changes and pedagogical practices for an open school"
Atena, Grčka, 2017. str. 110-110 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Transition Procedures as Predictors of Academic Success // Early Childhood Relationship: The Foundation for a Sustainble Future
Opatija, Hrvatska, 2017. str. 278-278 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.Mišljenje odgajatelja o mogućnostima suradnje s roditeljima // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2017), 1; 117-146 doi:10.15516/cje.v19i1.2049 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Development of professional teacher competences for cooperation with parents // Early child development and care, 187 (2017), 10; 1569-1582 doi:10.1080/03004430.2017.1299145 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Professional development of kindergarten teachers in Croatia – a personal choice or an obligation // Early Years, 38 (2017), 3; 286-297 doi:10.1080/09575146.2017.1278747 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
37.Ekološke kompetencije kao nova kultura učenja // Inovacije u nastavi, 29 (2016), 4; 32-40 doi:10.5937/inovacije1604032K (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Uključivanje roditelja u učenje djece rane i predškolske dobi // Strategije učenja u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju / Visković, Ivana (ur.).
Makarska: Dječji vrtić Biokovsko zvonce, 2016. str. 19-25 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
39.Strategije učenja u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju / Visković, Ivana (ur.). Makarska: Dječji vrtić Biokovsko zvonce, 2016 (zbornik)
-
40.Early childhood teachers' competence for partnerships with parents // Happines, relationships, emotion and deep level learning / Gray, C. (ur.).
Dublin: European Eraly Childhood Education Research Association /EECERA ; Stranmillis University College, 2016. str. 265-265 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.Teachers’ Opinion on the Possibilities of Collaboration with Parents // The place of the Child in 21st century society / Hryniewicz, Liz (ur.).
Canterbury: OMEP UK, 2016. str. 32-32 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
42.Children's Right to Grow up in a Family // International journal of humanities social sciences and education, 3 (2016), 8; 61-71 doi:10.20431/2349-0381.0308006 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
43.Odgojno-obrazovni aspekti igre djece i roditelja u obitelji // Dijete, igra, stvaralaštvo. Zbornik radova znanstvene konferencije s međunarodnom suradnjom / Ivon, H., Mendeš, B. (ur.).
Split: Filozofski fakultet Split, Savez društva „Naša djeca“, 2016. str. 203-211 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
44.Mogućnosti primjene Delphi metode u pedagogijskim istraživanjima // Napredak (Zagreb), 157 (2016), 1-2; 187-204 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
45.Roditelji u kurikulumu ranog i predškolskog odgoja // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 26 (2015), 117; 15-16 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
46.Nacionalni kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja- teorijske postavke i implementacija / Visković, Ivana (ur.). Makarska: Dječji vrtić Biokovsko zvonce, 2015 (zbornik)
-
47.Program predškole: osnovne metodičke smjernice. Banja Luka: In fondacija, 2015 (prirucnik)
-
48.Kurikularni pristup institucionalnom odgoju i obrazovanju // Učenje i nastava, 1 (2015), 3; 457-468 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
49.OBITELJSKO FUNKCIONIRANJE – STANJE I PERSPEKTIVE (doprinos istraživanju razumijevanja obitelji u Republici Hrvatskoj ), 2015., doktorska disertacija, Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti, Mostar
-
50.Enterpreneurship as a core competence of an individual // Stratehichni imperatyvy suchasnoho menedzhmentu / Sobol, S.M. (ur.).
Kijev: Kyiv National Economic University Vadym Hetman, 2014. str. 215-218 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
