Pregled po CROSBI profilu: Marina Jajić Novogradec (CROSBI Profil: 32744, MBZ: 347801)
Pronađeno 88 radova
-
76.Creating multilingual awareness in childhood - the example of a subjectively motivated bilingual child // The Xth International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism
Beč, Austrija, 2016. (ostalo, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
77.Sociolingvistički elementi u udžbenicima ruskog jezika kao bitan prediktor razvoja sociolingvističke kompetencije // Slavenska filologija. Prilozi jubileju prof. em. Milenka Popovića / Čelić, Željka ; Fuderer, Tetyana (ur.).
Zagreb: FF Press, 2016. str. 231-239 -
78.Rol' mnogoiazychiia na nachal'nom ètape ovladeniia russkim iazykom kak inostrannym // Problemy shkol'nogo obrazovaniia v Rossii i stranah Evropy / Sel'kova, M.L., Lesonen, M.S. (ur.)., 2015. str. 13-18
-
79.Motivacija hrvatskih studenata za studij češkog jezika i književnosti, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
-
80.Razvoj istovremene dječje dvojezičnosti u prirodnom jednojezičnom okruženju: prikaz slučaja // Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Cvikić, L ; Filipan-Žignić, B ; Gruić, I. ; Majhut, B ; Zergollern-Miletić, L. (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 21-29 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
81.Effects of Song Lyrics on Developing Communicative Competence in a Foreign Language Classroom // Words and Music II
Maribor, Slovenija, 2014. (ostalo, sažetak, stručni) -
82.Rol' mnogoiazychiia na nachal'nom ètape ovladeniia russkim iazykom kak inostrannym // Problemy shkol'nogo obrazovaniia v Rossii i stranah Evropy
Arhangelsk, Ruska Federacija, 2014. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, ostalo, stručni) -
83.Konstrukcija “dobre” mjere učeničkog znanja // Kako obrazovanju dodati boju
Rovinj, Hrvatska, 2014. (poster, sažetak, ostalo) -
84.Cross-linguistic influence in English language acquisition // Metodički vidici, V (2014), 181-198 doi:81’243:159.953 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
85.Kontrastivni pristup u nastavi stranoga jezika: Analiza i prijedlog obrade egzistencijalne glagolske fraze There + be u engleskome jeziku prema dobi učenika // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 1 (2012), 27; 258-270 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
86.Razvijanje učenikove samostalnosti na satu engleskog jezika // Autonomija učenika i nastavnika u nastavi jezika i kniževnosti / Vučo, Julijana i Milatović, Biljana (ur.).
Nikšić: Filozofski fakultet Nikšić Univerziteta Crne Gore, 2010. str. 324-336 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
87.Strategije pisanja u teoriji i praksi učenja i usvajanja stranoga jezika // Individualizacija i diferencijacija u nastavi jezika i književnosti / Vučo, Julijana i Milatović, Biljana (ur.).
Nikšić: Filozofski fakultet Nikšić Univerziteta Crne Gore, 2009. str. 252-261 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
88.A corpus-based study of if-conditional forms If I was/were...as presented in pedagogical materials // ELOPE, VI (2009), 1-2; 63-78 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
