Pregled po CROSBI profilu: Sabina Vidulin (CROSBI Profil: 32415, MBZ: 294284)
Pronađeno 185 radova
-
26.Art music in school: Challenges, benefits and opportunities // Challenges of modern educational practice in the field of art — Current issues, dilemmas and perspectives / Filipović, Sanja (ur.).
Novi Sad: Akademija umetnosti, 2021. str. 332-351 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
27.Poticanje interkulturalnog dijaloga putem glazbe: metodički pristup // Muzička pedagogija : izazov, inspiracija i kreacija : knjiga sažetaka = Music Pedagogy : challenge, inspiration and creation : book abstracts / Marković, Vedrana ; Martinović-Bogojević, Jelana (ur.).
Cetinje: Univerzitet Crne Gore, Muzilčka akademija = University of Montenegro, Music Academy,, 2021. str. 33-34 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
28.Višemodalni doživljaj glazbe // Državni stručni skup za učitelje glazbene kulture i nastavnike glazbene umjetnosti
Zagreb, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, ostalo) -
29.Metodička paradigma spoznajno-emocionalnog slušanja umjetničke glazbe u osnovnoj školi // Državni stručhni skup za učitelje glazbene kulture i nastavnike glazbene umjetnosti
Zagreb, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
30.Teorijski okvir i obilježja spoznajno-emocionalnog slušanja glazbe // Županijsko stručno vijeće nastavnika glazbe umjetnosti srednjih škola
Varaždin, Hrvatska, 2021. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
31.Metodička artikulacija sata glazbe prema spoznajno-emocionalnom slušanju glazbe // Knjiga sažetaka znanstvenog skupa Vlado S. Milošević, Tradicija i inspiracija / Grujić, Gordana ; Pavlović, Saša (ur.).
Banja Luka: Akademija umjetnosti Univerziteta u Banjoj Luci, 2021. str. 52-53 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
32.Glazbena nastava modernog doba: čemu težimo i kuda idemo?. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2021 (zbornik)
-
33.Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 7. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2021 (zbornik)
-
34.European Research Project Schools@Concerts: Starting Point, Results and Perspectives // Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 7 / Vidulin, S. (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2021. str. 509-534 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
35.Auditivni pristup u nastavi solfeggia: povijesni pregled i propitivanje novih mogućnosti // Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 7 / Vidulin, S. (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2021. str. 361-380 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
36.Cognitive-Emotional Music Listening Paradigm in Professional Music Education // International journal of cognitive research in science, engineering and education, 9 (2021), 1; 135-145 doi:10.23947/2334-8496-2021-9-1-135-145 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
37.STUDENTS' MUSIC PREFERENCES TOWARDS CLASSICAL MUSIC // Metodički obzori/Methodological horizons, 15 (2020), 2; 5-23 (recenziran, članak, znanstveni)
-
38.Young Audiences Attending Concerts - Results of the European Research Project Schools@Concerts // European Perspectives on Music Education 9: Make Music Matter / Houmann, Anna ; Saether, Eva (ur.).
Innsbruck: Helbling, 2020. str. 89-106 -
39.European comparative research project Schools@Concerts: Experiences from Croatia and Macedonia // Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 6 / Svalina, Vesna (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2020. str. 389-403 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
40.Aktivnosti pulskih studenata glazbene pedagogije na europskim forumima // Glazbeno obrazovanje izvan okvira / Duraković, Lada ; Vidulin, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. str. 49-58 -
41.Međunarodni forum studenata glazbene pedagogije: uloga i značaj // Glazbeno obrazovanje izvan okvira / Duraković, Lada ; Vidulin, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. str. 29-48 -
42.Students’ reflections and motivation in the context of the cognitive-emotional approach to music listening // Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 6/Music pedagogy in the context of present and future changes 6 / Svalina, Vesna (ur.).
Osijek: Sveučilište J. J. Strossmayera, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. str. 93-106 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
43.Glazbena nastava i slušanje umjetničke glazbe u funkciji cjelovitog razvoja učenika // Nauka i nastava u vaspitno-obrazovnom kontekstu / Marinković, Snežana (ur.).
Užice: Pedagoški fakultet u Užicu, 2020. str. 391-406 doi:10.46793/STEC20.391V (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
44.Benefits of classical concerts on students’ wellbeing – Results from the European research project // 22nd Pedagogical Forum of Performing Arts / Petrović, M. (ur.).
Beograd: Fakultet muzičke umetnosti, 2020. str. 86-97 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
45.Comparison of music lesson plans: new insights on listening to music at school // 18. Dani Mate Demarina „Novi izazovi u odgoju i obrazovanju“ / Blažević, Iva, Tatković, Nevenka, Radetić-Paić, Mirjana i dr. (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. str. 191-208 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
46.The effective music teacher: A model for predicting music teacher’s self-efficacy // Psychology of Music, 1 (2020), 1; 1-17 doi:10.1177/0305735620959436 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
47.NASTAVNI PROJEKTI NA MUZIKOLOŠKIM I METODIČKIM KOLEGIJIMA // Glazbeni obrazovanje izvan okvira / Duraković, Lada ; Vidulin, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2020. str. 59-83 -
48.Contribution of Cognitive-Emotional Approach to Music Listening on Students’ Cognitive and Emotional Experience // Muzikološki zbornik, 56 (2020), 1; 225-241 doi:10.4312/mz.56.1.225-241 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
49.Spoznajno-emocionalno slušanje glazbe u školi. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2020 (monografija)
-
50.Glazba kao poticaj i stvaralački prostor: mogućnosti rada u redovitoj nastavi i izvannastavnim glazbenim aktivnostima // Glazba kao poticaj / Nuhanović, Sanja ; Blekić, Gabrijela (ur.).
Slavonski Brod: Brodski harmonikaški orkestar Bela pl. Panthy, 2020. str. 9-26 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)
