Pregled po CROSBI profilu: Sabina Vidulin (CROSBI Profil: 32415, MBZ: 294284)
Pronađeno 185 radova
-
101.Tradicionalni i suvremeni aspekti kolegija Metodika nastave glazbe : od teorije k praksi, od prakse k teoriji // Prvi naučni i umetnički simpozijum "Muzika između teorije i prakse" : zbornik radova / Ivkov, Vesna (ur.).
Novi Sad: Univerzitet u Novom Sadu, Akademija umetnosti, 2016. str. 176-185 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
102.THE EFFICIENCY OF EXERCISING PILATES TO DIFFERENT MUSIC GENRES // Sport science (Travnik), 8 (2015), 2; 16-25 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
103.Analiza učeničkih postignuća iz područja Glazbene umjetnosti i kulture u kontekstu Nacionalnog okvirnog kurikuluma // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 61 (2015), 2; 109-123 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
104.Study of Music Pedagogy in the Republic of Croatia : opportunities and restrictions // III Konwencja pedagogiki muzyki "Ontologia pedagogiki muzyki - Europejskie systemy edukacji muzyki" : Postępowanie w sprawie = 3th Convention on Pedagogy of Music Ontology "Ontology of music pedagogy - European systems of music education" : proceedings / Michalski, A. (ur.).
Gdanjsk: Wydawnictwo Athenae Gedanenses, 2015. str. 279-297 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
105.Importance, structure and outcomes of the music program in the primary school: The experience of Croatia, Montenegro, and Serbia // International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, 3 (2015), 1; 67-80 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni članak, znanstveni)
-
106.Music teaching in a reformed education system: experience of Croatia and Montenegro // Glasbeno-pedagoški zbornik (Ljubljana), 23 (2015), 79-93 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
107.Umjetnička glazba i oblikovanje kulturnoga identiteta učenika // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 64 (2015), 4; 573-588 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni članak, znanstveni)
-
108.Korelacija umjetnosti i jezika u svrhu razvoja učenikova znanja i umijeća // Sociološki aspekt pedagogije i izvođaštva u scenskim umetnostima / Petrović, Milena (ur.).
Beograd: Fakultet muzičke umetnosti, 2015. str. 189-200 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
109.The Efficiency of Exercising Pilates to Different Music Genres // Sport science (Travnik), 8 (2015), 2; 16-25 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
110.From Listening to Music Toward Music Making and Understanding of Musical Work // Open Ears - Open Minds, 23rd EAS Conference
Rostock, Njemačka, 2015. (predavanje, sažetak, ostalo) -
111.Modeli poticanja motivacije učenika u nastavi glazbe. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2015 (zbornik)
-
112.The Challenge of Interdisciplinary Approach in Music Education // Musica Viva in Schola / Hala, Petr (ur.).
Brno: Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, 2014. str. 30-41 -
113.Korelacija umjetnosti i jezika u svrhu razvoja učenikova znanja i umijeća // 17. pedagoški forum scenskih umetnosti
Beograd, Srbija, 2014. (predavanje, sažetak, ostalo) -
114.The Challenge of Interdisciplinary Approach in Music Education // XXVII. Musica viva in schola
Brno, Češka Republika, 2014. (pozvano predavanje, sažetak, ostalo) -
115.Reforme odgojno-obrazovnog sustava u Hrvatskoj i odjeci na glazbenu nastavu u osnovnoj školi // 9. internacionalni simpozij Muzika u društvu
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2014. (predavanje, sažetak, ostalo) -
116.SEM Concept and Learner Centred Practice // 22nd Conference of the European Association of Music in Schools - Every learner counts: democracy and inclusion in music education
Nikozija, Cipar, 2014. (predavanje, sažetak, ostalo) -
117.Prinos glazbene nastave oblikovanju kulturnog identiteta škole // Napredak (Zagreb), 155 (2014), 65-76 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
118.Modeli implementacije medija u nastavi povijesti glazbe i glazbene umjetnosti // Izobraževanje za 21. stoletje - ustvarjalnost v vzgoji in izobraževanju
Koper, Slovenija, 2014. (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
119.Modeli implementacije medija u nastavi povijesti glazbe i glazbene umjetnosti // Izobraževanje za 21. stoletje - ustvarjalnost v vzgoji in izobraževanju / Hozjan, Dejan (ur.).
Koper: Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem, 2014. str. 355-368 -
120.Introspection and Reflection: the Way for Improvement of Teachers' Work // Competences (International Aspects of Music Education, vol. 2) / Konkol, G. K. , Kierkowski, M. (ur.).
Gdanjsk: Stanislaw Moniuszko Academy of Music in Gdansk, 2013. str. 57-78 -
121.Korisnost uporabe multimedije pri prijenosu metodičkih i muzikoloških znanja // Muzika, 17 (2013), 1/2 (41/42); 80-94 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
122.Playing Instrument in the Music Culture Teaching: an Opportunity of Active Perception and Understanding of Music // Glasbeno-pedagoški zbornik (Ljubljana), 19 (2013), 23-39 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
123.Propitivanje ostvarenja cilja nastave glazbe u kontekstu vremena glazbene hiperprodukcije // Arti musices : hrvatski muzikoloski zbornik, 44 (2) (2013), 201-225 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
124.Music teacher between his/her own introspection and pupils' reflection // The Reflective Music Teacher - 21 EAS Conference
Leuven, Belgija, 2013. (predavanje, sažetak, ostalo) -
125.Student population and music articles: media, criteria and genre preferences // Interdisciplinarni pristup glazbi: istraživanje, praksa i obrazovanje / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2013. str. 23-39 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
126.Preferencije studenata i ishodi utjecaja popularne glazbe na vježbanje pilatesa // Interdisciplinarni pristup glazbi: istraživanje, praksa i obrazovanje / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2013. str. 83-98 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
127.SEM concept in practice: Interdisciplinary correlation of music, drama education and English language // Interdisciplinarni pristup glazbi: istraživanje, praksa i obrazovanje / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2013. str. 317-335 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
128.Student population and music articles: media, criteria and genre preferences // Interdisciplinarni pristup glazbi: istraživanje, praksa i obrazovanje / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2013. str. 23-39 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
129.Glazbeno stvaralaštvo: teorijski i praktični prinos izvannastavnim glazbenim aktivnostima. Pula: Udruga za promicanje kvalitete i poticanje izvrsnosti u odgoju i obrazovanju SEM, 2013 (monografija)
-
130.Music teaching in Croatia in the Context of Contemporary School and Society // International Aspects of Music Education 1, Teaching and Learning Processes / Konkol, Gabriela Karin ; Nieczyporowski, Roman (ur.).
Gdanjsk: Stanislaw Moniuszko Academy of Music in Gdansk, 2012. str. 89-98 -
131.THE IMPACT OF EXTRACURRICULAR MUSICAL ACTIVITIES IN CROATIAN PRIMARY SCHOOLS ON PUPILS’ FREE TIME SPENDING // International Aspects of Music Education 1, Teaching and Learning Processes / Konkol, Gabriela Karin ; Nieczyporowski, Roman (ur.).
Gdanjsk: Stanislaw Moniuszko Academy of Music in Gdansk, 2012. str. 160-175 -
132.Uloga organiziranih aktivnosti u kulturnom životu učenika // Živat i škola:časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 28 (2) (2012), 188-203 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
133.Metodologie innovative per la storia della musica: esperienze nella scuola croata // Tutta la musica per tutti: tra fare e capire
Milano, Italija, 2012. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
134.Educazione musicale in Croazia: ieri, oggi, domani // Musica domani, 164-165 (2012), 42-46 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
135.Creativity in the teaching process: presumptions and results in contemporary music education // Music in Society / Talam, J., Hadžić, F., Hodžić, R. (ur.).
Sarajevo: Muzikološko društvo, Muzička akademija, 2012. str. 302-313 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
136.Utjecaj glazbene nastave na (glazbenu) kulturu učenika // Pedagogija i kultura / Hrvatić, N., Klapan, A. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2012. str. 419-430 -
137.Visokoškolsko glazbeno obrazovanje u Istri 1979. - 2012.. Pula: Odjel za glazbu Muzičke akademije Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2012 (monografija)
-
138.Metodički aspekti obrade muzikoloških sadržaja: mediji u nastavi glazbe. Pula: Odjel za glazbu Muzičke akademije Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2012 (sveučilišni udžbenik)
-
139.Understanding music through playing instruments // Craftsmanship and Artistry
Den Haag, Nizozemska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
140.Pitanje objektivnosti i pouzdanosti ocjena u različitim aktivnostima nastave Glazbene kulture // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 61 (2012), 101-115 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni članak, znanstveni)
-
141.Polazište i pristup pjevanju u općeobrazovnoj školi // Metodički ogledi, 18 (2011), 2; 137-156 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
142.Međunarodna ljetna škola muzikoterapije na otočju Brijuni: doživljaj za pamćenje, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
143.Devetnaesta konferencija EAS-a u Gdansku, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
144.Drugi međunarodni simpozij glazbenih pedagoga - Glazbena nastava i nastavna tehnologija: mogućnosti i ograničenja, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
145.Utjecaj nastavne tehnologije na razvoj kompetencija studenata glazbe // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 13 (2011), 2; 124-160 (recenziran, članak, znanstveni)
-
146.Glazbena nastava i nastavna tehnologija, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
147.(Ne)mogućnost ocjenjivanja u nastavi glazbene kulture, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, popularni rad).
-
148.Media in teaching: pedagogical-musicological aspects // Glazbena nastava i nastavna tehnologija: mogućnosti i ograničenja/Music teaching and educational technology: opportunities and restrictions / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Odjel za glazbu Muzičke akademije Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2011. str. 85-104 -
149.Umjetnost između kreativnoga i stvaralačkoga: analiza i perspektiva // Drugi asistentski dan: knjiga sažetaka / Diković, M., Vitković, V. (ur.).
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2011. (predavanje, sažetak, ostalo) -
150.Music teaching in Croatia in the context of contemporary school and society // Music in schools: Teaching and learning processes
Gdańsk, Poljska, 2011. str. 99-100 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
151.Stimulating active learning in extracurricular activities through contemporary work strategies // Suvremene strategije učenja i poučavanja / Kadum, Vladimir (ur.).
Pula: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2011. str. 227-244 -
152.Utjecaj izvannastavnih glazbenih aktivnosti na kulturu provođenja slobodnog vremena mladih, 2010., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
153.Glazbeno obrazovanje u Istri danas: pedagoške implikacije // Ruralna i urbana glazba istarskog poluotoka / Gortan-Carlin, Ivana Paula (ur.).
Novigrad: Katedra Čakavskoga sabora za glazbu, Novigrad, 2010. str. 143-158 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
154.Izvannastavne glazbene aktivnosti: potpora i budućnost glazbenoga obrazovanja // Muzika, 2 (2009), 14-25 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
155.HNOS i suvremena škola: Reakcija ili interakcija? // Škola po mjeri(monografija) / Kadum, Vladimir (ur.).
Pula: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2009. str. 15-32 -
156.Pokretač suvremenoga glazbenog obrazovanja, 2009. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
157.Dugina pjesmarica, 2009. (podatak o recenziji nije dostupan, audio/video zapis).
-
158.Extracurricular musical activities in the primary school system // Glasbeno-pedagoški zbornik (Ljubljana), 15 (2009), 1; 41-55 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
159.Učitelj glazbe u suvremenoj školi: nositelj promjena i slobode poučavanja // Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena / Vidulin-Orbanić, Sabina (ur.).
Pula: Odjel za glazbu Muzičke akademije Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2009. str. 39-54 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
160.HNOS i suvremena škola: Reakcija ili interakcija? // Deseti dani Mate Demarina (međunarodni znanstveni skup)
Medulin, Hrvatska, 2009. (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
161.Umjetnička (glazbena) komunikacija u odgoju i obrazovanju // Djeca i mladež u svijetu umjetnosti / Hicela, Ivon (ur.).
Split: Centar Studia mediterranea pri Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu, 2009. str. 137-156 -
162.Prvi međunarodni simpozij glazbenih pedagoga // Tonovi (Zagreb), 1 (2009), 30-38 (podatak o recenziji nije dostupan, osvrt, ostalo)
-
163.Tvoja staza – mjuzikl za učenike viših razreda osnovne škole, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
164.Glazbom i glumom do zvijezda, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
165.Korelacija glazbenog i dramskog odgoja kroz mjuzikl Tvoja staza, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
166.Glazbenom umjetnošću prema cjeloživotnom učenju // Metodički ogledi, 15 (2008), 99-114 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
167.Fenomen slobodnog vremena u postmodernom društvu // Metodički obzori, 3 (2008), 19-33 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
168.Poticanje individualnog razvoja učenika izvannastavnim glazbenim aktivnostima // Tonovi (Zagreb), 1 (2008), 85-91 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
169.Tvoja staza, 2007. (podatak o recenziji nije dostupan, audio/video zapis).
-
170.Organizirano provođenje slobodnog vremena kroz izvannastavne glazbene aktivnosti // Pedagogija: prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / Previšić, Vlatko ; Šoljan, Nikola Nikša ; Hrvatić, Neven (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. str. 733-743 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
171.Podučavatelji u suvremenoj ulozi inicijatora i suradnika // Deontologija učitelja / Kadum, Vladimir (ur.).
Pula: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2007. str. 343-365 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
172.Izvannastavne (glazbene) aktivnosti: mjesto suživota, kreativnosti i stvaralaštva. Rovinj: Osnovna škola Vladimira Nazora Postira, 2007 (monografija)
-
173."Društvo koje uči" : povijesno-društveni aspekti obrazovanja // Metodički obzori, 2 (2007), 1; 57-71 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
174.Dječja srca, 2006. (podatak o recenziji nije dostupan, audio/video zapis).
-
175.Utjecaj glazbenog stvaralaštva na kreativna iskustva učenika školske dobi // Napredak : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 147, 1 (2006), 43-54 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
176.Božićna bajka, 2005. (podatak o recenziji nije dostupan, audio/video zapis).
-
177.Od glazbenog iskustva k razumijevanju glazbe, 2005. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
178.Glazbeno stvaralaštvo učenika OŠ Vladimira Nazora u Rovinju // Tonovi (Zagreb), 1 (2005), 44-62 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
179.Mogućnost komparativnog pristupa glazbene kulture i zemljopisa // Tonovi (Zagreb), 1 (2004), 107-112 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
180.Orffova radionica s C. Wieblitz i K. Zalar Rener // Tonovi (Zagreb), 1 (2003), 46-56 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
181.Refleksije na današnji školski milje s naglaskom na promjene u nastavi glazbe // Tonovi (Zagreb), 1 (2002), 55-70 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
182.Pristup glazbi u prvim školskim godinama // Tonovi (Zagreb), 1 (2002), 49-55 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
183.Mjuzikl Zekini jadi u izvedbi učenika OŠ V. Nazora Rovinj // Tonovi (Zagreb), 1 i 2 (2001), 85-91 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
184.La Traviata u izvedbi učenika izborne nastave OŠ V. Nazora Rovinj // Tonovi (Zagreb), 1 i 2 (2001), 79-91 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
185.Otvoreni model nastave glazbene kulture: slušanje glazbe i glazbeno opismenjivanje, 2000., magistarski rad, Muzička akademija i Filozofski fakultet, Zagreb
