Pregled po CROSBI profilu: Morana Koludrović (CROSBI Profil: 31244, MBZ: 306406)
Pronađeno 167 radova
-
101.Elementi Montessori pedagogije u nacionalnom okvirnom kurikulumu, 2015., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
102.Komparativna analiza zastupljenosti životno- praktičnih sadržaja u osnovnoškolskim kurikulumima od 1944. do 2006., 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
103.Zastupljenost istraživačkih i problemskih zadataka u udžbenicima i radnim bilježnicama iz prirode i društva u 3. razredu osnovne škole, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
104.Stjecanje medijskih kompetencija u okviru školskog kurikuluma na primjeru učenja i poučavanja o reklamama, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
105.Kompetencije nastavnika u obrazovanju odraslih - perspektive tržišta rada. Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2015 (Istraživački izvještaj)
-
106.Kako poticati kreativno i metakognitivno mišljenje putem udžbenika? // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 115-116 (2015), 141-142; 11-12 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
107.Model vrednovanja djelovanja školskog odbora u sukonstruktivističkom pristupu izgradnji škole // Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Opić, Siniša ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 573-582 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
108.Academic Motivation in the Context of Self-Determination Theory in Initial Teacher Education // Croatian Journal of Education, 17 (2015), No.Sp.Ed.1; 25-36 doi:10.15516/cje.v17i0.1488 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
109.Odnos razredno-nastavnog ozračja, samoefikasnosti, emocionalne kompetentnosti i školskog postignuća učenika petih i osmih razreda osnovne škole // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, 6/7 (2015), 159-180 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
110.Važnost i mogućnosti primjene dramskog odgoja u suvremenoj nastavi, 2014., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
111.Analiza vrijednosti u udžbenicima iz prirode i društva za četvrti razred osnovne škole, 2014., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
112.Obilježja poticanja kreativnosti u waldorfskoj pedagogiji, 2014., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
113.Opravdanost učenja i poučavanja o subliminalnim porukama u nastavnom procesu, 2014., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
114.Odnos samoefikasnosti adolescenata i elemenata razredno-nastavnog ozračja, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
115.Povezanost emocionalne kompetentnosti učenika i kvalitete razredno - nastavnog ozračja, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
116.Self-efficacy and achievement goals as predictors of high-school students' academic performance // Školski vjesnik: časopis za pedagoška i školska pitanja, 64 (2014), 4; 579-602 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
117.Analiza sadržaja crtanih filmova namijenjenih djeci predškolske i školske dobi, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
118.Analiza pitanja i zadataka prema revidiranoj Bloomovoj taksonomiji u udžbenicima razredne nastave, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
119.Uloga razredno-nastavnog ozračja u objašnjenju ciljnih orijentacija učenika // Društvena istraživanja, 23 (2014), 2; 283-302 doi:10.5559/di.23.2.04 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
120.Akademska motivacija u kontekstu teorije samoodređenja u inicijalnom obrazovanju budućih odgojitelja, učitelja i nastavnika // 14. Dani Mate Demarina. Suvremeni izazovi teorije i prakse odgoja i obrazovanja / Prskalo, Ivan ; Lozančić Jurčević, Anka ; Braičić, Zdenko (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 358-358 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
121.Obilježja kurikuluma građanskog i zdravstvenog odgoja u Republici Hrvatskoj i nekim zemljama Europske unije, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
122.Mogućnosti razvijanja kompetencija učenja u suvremenoj nastavi // Pedagogijska istraživanja, 10 (2013), 2; 295-307 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
123.Doprinos nekih osobnih i socijalnih čimbenika u objašnjenju školskog uspjeha u ranoj adolescenciji // Pedagogijska istraživanja, X (2013), 1; 65-79 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
124.Obilježja učenja nematerinjeg jezika u reformnim koncepcijama obrazovanja, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
125.Samoprocjena kompetentnosti i samoefikasnosti nastavnika razredne i predmetne nastave, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
