Pregled po CROSBI profilu: Morana Koludrović (CROSBI Profil: 31244, MBZ: 306406)
Pronađeno 167 radova
-
26.Samostalnost i odgovornost u suvremenoj nastavi, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
27.Psihomotorni razvoj djeteta u različitim pedagoškim pristupima, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
28.Poimanje discipline u različitim pedagoškim koncepcijama, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
29.Školska ekskurzija kao oblik izvanučeničke nastave: aktivnosti i sadržaji, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
30.Socioemocionalna kompetentnost nastavnika iz perspektive studenata nastavničkog usmjerenja, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
31.Skriveni kurikulum srednjoškolskih nastavnika, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
32.Afektivni razvoj djeteta u različitim pedagoškim koncepcijama, 2019., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Split
-
33.Profesionalni razvoj nastavnika: stavovi nastavnika i studenata nastavničkih studija o licenciranju, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
34.The contribution of the mathematics self-concept and subjective value of mathematics to mathematical achievement // Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 51 (2019), 162-197 doi:10.2298/ZIPI1901162R (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Priručnik za unapređenje kompetencija nastavnika u visokom obrazovanju / Čižmešija, Aleksandra ; Diković, Marina ; Domović, Vlatka ; Đorđević, Mina ; Jukić, Renata ; Kolić-Vehovec, Svjetlana ; Koludrović, Morana ; Ledić, Jasminka ; Lončar-Vicković, Sanja ; Luketić, Daliborka ; Matulić, Branko ; Šamo, Renata ; Turk, Marko ; Vizek Vidović, Vlasta ; Vojvodić, Katja (ur.).
Zagreb: Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske, 2018 -
36.Problemsko učenje u obrazovanju odraslih // Zbornik radova 8. Međunarodne konferencije o obrazovanju odraslih: Upravljanje kvalitetom u obrazovanju odraslih / Rajić, Višnja ; Kušić, Siniša (ur.).
Zagreb, 2018. str. 104-111 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
37.Stavovi studenata o kvaliteti vrednovanja akademskih postignuća, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
38.Poticanje divergentnog mišljenja i kreativnosti u čitankama književnosti za srednju školu, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
39.Zastupljenost tema i sadržaja iz područja zdravlja, sigurnosti i zaštite okoliša u časopisima za djecu i mlade, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
40.Obilježja religijskog odgoja u formalnom obrazovanju u Republici Hrvatskoj i nekim zemljama Europske unije, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Split
-
41.Što je andragogija? // Učimo cjeloživotno učiti i poučavati: Priručnik za nastavnike u obrazovanju odraslih / Koludrović, Morana ; Vučić, Mario (ur.).
Zagreb: Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO), 2018. str. 33-64 -
42.Suvremene odrednice obrazovanja odraslih // Učimo cjeloživotno učiti i poučavati: Priručnik za nastavnike u obrazovanju odraslih / Koludrović, Morana ; Vučić, Mario (ur.).
Zagreb: Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO), 2018. str. 13-32 -
43.Učimo cjeloživotno učiti i poučavati: Priručnik za nastavnike u obrazovanju odraslih / Koludrović, Morana ; Vučić, Mario (ur.). Zagreb: Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO), 2018 (prirucnik)
-
44.Život s medijima - G generacija // Hrvatska obzorja : časopis Ogranka Matice hrvatske Split, 2018 (2018), 2; 53-59 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
45.Udžbenik - knjiga za učenje i/ili knjiga koja uči učiti? // Državni stručni skup za učitelje razredne nastave: Učitelji pred izazovom promjena
Vodice, Hrvatska, 2018. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
46.Priručnik za unapređenje kompetencija nastavnika u visokom obrazovanju. Zagreb: Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske, 2018 (prirucnik)
-
47.Percipirana sigurnost u školi i razredno- nastavno ozračje kao prediktori doživljavanja nasilnih ponašanja // Napredak (Zagreb), 159 (2018), 1-2; 31-52 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
48.Samopoimanje i zadovoljstvo obitelji kao prediktori rizičnih ponašanja u adolescenciji // XXI Dani psihologije u Zadru / Nikolić, Matilda ; Tokić, Andrea i sur. (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2018. str. 87-87 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
49.Doprinos kvaliteti obrazovanja odraslih iz perspektive usavršavanja andragoških kompetencija: iskustva na programu Curriculum globALE // 6. međunarodni andragoški simpozij
Biograd na Moru, Hrvatska, 2018. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
50.Obrazovanje odraslih: kvalitetom nastavnog procesa do kvalitete sustava i kompetentnosti polaznika // Dani strukovnih nastavnika
Opatija, Hrvatska, 2018. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni)
