Pregled po CROSBI profilu: Juraj Petrović (CROSBI Profil: 30866, MBZ: 329070, ORCID: 0000-0002-2335-0287)
Pronađeno 51 radova
-
26.Automatizirano vrednovanje dijagnostičkih vještina zasnovano na ispitanikovom oblikovanju pravila za rješavanje scenarijskih problemskih zadataka, 2017., doktorska disertacija, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
27.Experiences with supervised vs. unsupervised online knowledge assessments in formal education // PROCEEDINGS ELMAR-2017 / Muštra, Mario ; Vitas, Dijana ; Zovko-Cihlar, Branka (ur.).
Zagreb, 2017. str. 255-258 doi:10.23919/ELMAR.2017.8124480 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
28.STEM career aspirations during primary schooling: A cohort-sequential longitudinal study of relations between achievement, self- competence beliefs, and career interests – JOBSTEM // 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Dublin, Irska, 2017. 11111, 1 (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
29.Qualitative analysis of experience, beliefs and attitudes of elementary school children towards STEM intervention program // Book of Abstracts - 13th International Conference DAYS OF APPLIED PSYCHOLOGY 2017 / Dimitrijević, Bojana ; Panić, Damjana (ur.).
Niš: Faculty of Philosophy University of Niš, Serbia, 2017. str. 12-12 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
30.Decision trees in formative procedural knowledge assessment // MIPRO, 2017 Proceedings of the 40th International Convention / Skala, Karolj (ur.).
Rijeka: GRAFIK, 2017. str. 17-20 doi:10.23919/MIPRO.2017.7973383 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
31.Online formative assessments in a digital signal processing course: Effects of feedback type and content difficulty on students learning achievements // Education and information technologies, 22 (2017), 6; 3047-3061 doi:10.1007/s10639-016-9571-0 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
32.Time aspects of using audience response systems // PROCEEDINGS ELMAR-2016 / Muštra, Mario ; Tralić, Dijana ; Zovko-Cihlar, Branka (ur.).
Zagreb, 2016. str. 273-276 doi:10.1109/ELMAR.2016.7731804 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
33.Lecturers' Reactions To Automated Lecture Capture Introduction // AVPC 2016: Visual Pedagogies and Digital Cultures
Zagreb, Hrvatska, 2016. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
34.Learning Benefits of Online Formative Self-Assessments // PROCEEDINGS ELMAR-2015 / Muštra, Mario ; Tralić, Dijana ; Cihlar-Zovko, Branka (ur.).
Zagreb, 2015. str. 243-246 doi:10.1109/ELMAR.2015.7334538 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
35.Data visualization // e-Learning: Znanje u fokusu
Koprivnica, Hrvatska, 2015. (demonstracija, neobjavljeni rad, stručni) -
36.Students’ perception of live lectures’ inherent disadvantages // Teaching in higher education, 20 (2015), 2; 143-157 doi:10.1080/13562517.2014.962505 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
37.Collaborations in health education for low-resource regions // The Journal of Southern California Clinicians, 8 (2014), 1; 64-69 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
38.Virtual wireless penetration testing laboratory model // PROCEEDINGS ELMAR-2014 / Muštra, Mario ; Tralić, Dijana ; Cihlar-Zovko, Branka (ur.).
Zadar, 2014. str. 277-280 doi:10.1109/ELMAR.2014.6923370 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
39.LeCTo: a rich lecture capture solution // MIPRO, 2014 Proceedings of the 37th International Convention
Opatija, Hrvatska, 2014. str. 919-923 doi:10.1109/MIPRO.2014.6859699 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
40.Assessing the learning potential and students’ perception of rich lecture captures // Journal of computer assisted learning, 30 (2014), 2; 187-195 doi:10.1111/jcal.12039 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.LeCTo - programsko rješenje za snimanje i reprodukciju obogaćenih snimki predavanja // e-Learning: Znanje u fokusu
Koprivnica, Hrvatska, 2013. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
42.AuResS - poticanje interakcije na predavanjima uživo // e-Learning: Znanje u fokusu
Koprivnica, Hrvatska, 2013. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
43.An Automatized Case-Based Cognitive Skills Assessment Approach // PROCEEDINGS ELMAR-2013 / Božek, Jelena (ur.).
Zagreb, 2013. str. 153-156 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
44.Concept maps in computer-assisted knowledge assessment // MIPRO, 2013 Proceedings of the 36th International Convention
Opatija, Hrvatska, 2013. str. 538-542 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
45.AuResS: The Audience Response System // PROCEEDINGS ELMAR-2012 / Božek, Jelena ; Grgić, Mislav (ur.).
Zadar, 2012. str. 171-174 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
46.What do students ask themselves during lectures? // 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2012)
Villach, 2012. str. 1-5 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
47.JPEG Image Tampering Detection Using Blocking Artifacts // PROCEEDINGS IWSSIP 2012 / Rupp, Markus ; Wistawel, Bernhard (ur.).
Beč: CSM Production GmbH, Wien, 2012. str. 5-8 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
48.Primjena računala u provjeri znanja, 2012. (podatak o recenziji nije dostupan, ostali radovi sa studija).
-
49.Predviđanje mjesta proteinskih interakcija koristeći algoritam slučajnih šuma, 2010., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
50.Managing Mixed HD and SD Broadcasting // PROCEEDINGS ELMAR-2009 / Grgić, Mislav ; Božek, Jelena ; Grgić, Sonja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo Elektronika u pomorstvu (ELMAR), 2009. str. 79-82 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
