Pregled po CROSBI profilu: Ivanka Živčić-Bećirević (CROSBI Profil: 30269, MBZ: 176303)
Pronađeno 163 radova
-
1.Anxiety in Early Adolescents During the Covid-19 Pandemic: The Role of Intolerance of Uncertainty and Cognitive Emotion Regulation // (Swiss Journal of Psychology) European Journal of Psychology Open, (2023), 1-11 doi:10.1024/2673-8627/a000035 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.The Role of Emotion Regulation and Intolerance of Uncertainty in Child Anxiety Symptoms // Book Of Abstract 17th European Congress of Psychology / Juriševič, Mojca (ur.).
Ljubljana: Psihološka obzorja / Horizons of Psychology, 31, 59–447 (2022) © Društvo psihologov Slovenije,, 2022. str. 148-149 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.Loneliness and mental health during the covid-19 pandemic among slovenian and croatian young adults // Knjiga sažetaka - Psihologija u promicanju cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice / Kuterovac Jagodić, Gordana ; Ambrosi-Randić, Neala ; Nakić Radoš, Sandra ; Smojver-Ažić, Sanja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2022. str. 120-120 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
4.Psihološko funkcioniranje nastavnika tijekom pandemije bolesti COVID-19, 2021. (izvještaj).
-
5.Problemi studenata tijekom pandemije iz perspektive Psihološkog savjetovališta // 28. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života – kako psiholozi mogu pomoći? / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2021. str. 33-33 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
6.Izvori stresa i posttraumatski rast sveučilišnih nastavnika u vrijeme pandemije // 28. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života – kako psiholozi mogu pomoći? / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2021. str. 34-34 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Moderatori odnosa izloženosti stresu i depresivnih i anksioznih simptoma kod studenata tijekom pandemije COVID-19 // 28. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života- kako psiholozi mogu pomoći? - sažetci priopćenja / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2021. str. 32-32 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
8.Akademsko funkcioniranje i zadovoljstvo životom studenata tijekom pandemije // 28. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života – kako psiholozi mogu pomoći? / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2021. str. 31-31 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
9.Emocionalno funkcioniranje studenata tijekom pandemije // 28. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Izazovi suvremenog života – kako psiholozi mogu pomoći? / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2021. str. 30-30 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
10.Depressive symptoms in young people: The role of parental behavior and romantic relationship status // EADP SUMMER TOUR SEPTEMBER 2021 DEVELOPMENTAL TRENDS: CONCERNS AND OPPORTUNITIES / Krzywosz-Rynkiewicz, Beata (ur.).
Łódź: The Polish Association of Human Development Psychology Poland, 2021. str. 56-56 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
11.Izvori stresa, depresivnost i akademsko funkcioniranje studenata za vrijeme pandemije COVID-19 // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30 (2021), 2; 291-312 doi:10.5559/di.30.2.06 (recenziran, članak, znanstveni)
-
12.The role of teacher feedback in cognitive vulnerability to depression in college students // 10th International Congress of Cognitive Psychotherapy Virtual congress, 13th-15th May 2021, Abstract book
Rim, 2021. str. 195-195 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
13.The role of fathers in future time perception and depression of late adolescent girls // EARA 2020, 17th conference: Adolescence in a rapidly changing world / Branje, Susan ; Mena Matos, Paola (ur.).
Porto: European Association for Research on Adolescence, 2020. str. 41-42 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
14.Perception of Adulthood and Psychological Adjustment in Emerging Adults // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 29 (2020), 2; 195-215 doi:10.5559/di.29.2.02 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.The Breast Size Satisfaction Survey (BSSS): Breast size dissatisfactionand its antecedents and outcomes in women from 40 nations // Body image, 32 (2020), 199-217 doi:.org/10.1016/j.bodyim.2020.01.006 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Vjerovanja o terapiji izlaganjem // Socijalna psihijatrija, 47 (2019), 525-542 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
17.Helping Students Overcome Fear of Public Speaking – Short Group CBT Treatment // Proceedings of the 9th World Congress of Behavioural & Cognitive Therapies, vol. 2 / Heidenreich, Thomas ; Tata, Philip ; Blackwell, Simon (ur.).
Tübingen: dgvt-Verlag, 2019. str. 21-22 (poster, recenziran, sažetak, stručni) -
18.The effects of depressive symptoms on academic achievement and adjustment to college // 16th European Congress of Psychology (ECP 2019)
Moskva: Moscow University Press, 2019. str. 1565-1566 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
19.Depressive symptoms among undergraduate students // Global perspectives on university students / Esteves, Dulce ; Scarf, Damian ; Pinheiro, Paulo ; Arahanga-Doyle, Hitaua ; Hunter, John (ur.).
New York (NY): Nova Science Publishers, 2019. str. 47-80 -
20.Dimensions of emerging adulthood and depression in Croatian young people. // SSEA Thematic conference: Self and Identity in Emerging Adulthood
Cluj-Napoca, Rumunjska, 2018. 12-2, 1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
21.Predictors of university students` academic achievement : A prospective study // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 26 (2017), 4; 457-476 doi:10.5559/di.26.4.01 (recenziran, članak, znanstveni)
-
22.Kognitivno-vedenjska terapija pri osebah z anksioznostjo v zvezi z zdravsjem // Novejša spoznanja in kognitivno vedenjski pristopi pri obravnavi različnih skupin klientov v terapevtski praksi / Starovasnik Žagavec, Barbara ; Zadravec, Tina ; Janjušević, Peter (ur.).
Ljubljana: Društvo za vedenjsko in Kognitivno terapijo Slovenije, 2017. str. 157-167 -
23.The role of perceived parental behavior and automatic thoughts during learning in adolescents’ behavioral problems and academic achievement // 3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
Madrid: AITANA, 2017. str. 112-112 (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, sažetak, znanstveni) -
24.Can social problem-solving help students alleviate stress // Stress and Anxiety, Coping and Resilience / Moore, Kathleen A. ; Buchwald, Petra (ur.).
Barlin: Logos Verlag, 2017. str. 151-161 -
25.Life Satisfaction and Dimensions of Emerging Adulthood in Regards to Professional Status // 18th European Conference on Developmental Psychology, 2017
Utrecht, Nizozemska, 2017. str. - (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
26.Doprinos ruminacije, usredotočenosti, potiskivanja misli i metakognitivnih vjerovanja objašnjenju depresivnosti // Psihologijske teme, 26 (2017), 2; 335-354 doi:10.31820/pt.26.2.4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
27.Supporting parents in facilitating college student adjustment // Cognitive Behavioral Coaching ICCBC 2016
Bolonja: Medimond International Proceedings, 2016. str. 33-38 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
28.Kognitivni i metakognitivni procesi u depresivnom poremećaju // Socijalna psihijatrija, 44 (2016), 3; 185-195 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
29.Stress, anxiety and depression among emerging adults // 37th STAR conference: Book of abstracts / Lauri Korajlija, Anita ; Begić, Dražen ; Jurin, Tanja (ur.).
Zagreb: Medicinska naklada, 2016. str. 197-197 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
30.Academic motivation in high school students: The role of psychological needs and identity process // Review of psychology: Special section - 12th Alps Adria Psychology Conference / Buško, Vesna (ur.).
Zagreb: Naklada Slap, 2016. str. 103-104 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
31.In session exposure during group work with socially anxious students // 22nd EAP congress: Autonomy and sense of belonging / Košćec Bjelajac, Adrijana ; Bošnjaković, Josip (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, 2016. str. 34-34 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
32.Supporting parents in facilitating college student adjustment // 2nd INTERNATIONAL CONGRESS ON COGNITIVE BEHAVIORAL COACHING (ICCBC 2016)
Atena, Grčka, 2016. str. 22-23 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Depression and Anxiety in University Students // Journal of Psychiatry
Barcelona, Španjolska, 2015. str. 33-33 doi:10.4172/2378-5756.S1.002 (pozvano predavanje, sažetak, znanstveni) -
34.Smjernice postupanja za studente sa psihičkim smetnjama i kroničnim bolestima u okviru akademskog okruženja / Jokić-Begić, Nataša ; Jureša, Vesna ; Živčić Bećirević, Ivanka ; Čuržik, Doris ; Drusany, Deniza ; Musil, V. (ur.).
Zagreb: Sveučilišna tiskara, 2015 -
35.Grupni bihevioralno-kognitivni tretman studenata sa socijalnom anksioznosti // Socijalna psihijatrija, 43 (2015), 4; 191-198 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
36.Prikaz grupnog bihevioralno-kognitivnog tretmana studenata sa socijalnom anksioznosti // 1. Konferencija HUBIKOT-a s međunarodnim sudjelovanjem
Zagreb, Hrvatska, 2015. str. - (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
37.Why are the students procrastinating? Do they worry or they like the „adrenaline kick“? // 9th Biennial Procrastination Research Conference
Bielefeld, Njemačka, 2015. str. - (poster, sažetak, znanstveni) -
38.Učinkovitost psihološkog savjetovanja studenata riječkog Sveučilišta // Psihologijske teme, 24 (2015), 3; 495-516 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
39.Cognitive-behavioural model for understanding and treating suicidal clients // Triple i conference in suicidology
Piran, Slovenija, 2015. str. - (pozvano predavanje, sažetak, znanstveni) -
40.NEURAL PROCESSING OF SYMBOLIC SOCIAL INFORMATION IN SOCIAL ANXIETY: WORDS AND GESTURES, 2015., doktorska disertacija, Centar za poslijediplomske studije JEZIK I KOGNITIVNA NEUROZNANOST, Zagreb
-
41.Attachment to Parents and Depressive Symptoms in College Students: The Mediating Role of Initial Emotional Adjustment and Psychological Needs // Psihologijske teme, 24 (2015), 1; 135-153 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
42.Odrednice odugovlačenja u akademskom kontekstu // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 24 (2015), 1; 47-67 doi:10.5559/di.24.1.03 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
43.Psychological problems among students at University of Rijeka, Croatia // European Conference on Youth Mental Health
Venecija, Italija, 2014. str. - (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
44.Is anatomy exam really so stressful for dentistry and medical students? // Psychology research, 4 (2014), 4; 251-258 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
45.CORE-OM upitnik kao mjera evaluacije psiholoških tretmana sa studentima // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa, Kako obrazovanju dodati boju? Uloga i izazovi za psihologe, Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 178-178 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
46.Sustav ranog prepoznavanja studenata rizičnih za razvoj psihičkih teškoća // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa, Kako obrazovanju dodati boju? Uloga i izazovi za psihologe, Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 156-156 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
47.Uloga roditeljske uključenosti u akademskom funkcioniranju studenata // 22. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa, Kako obrazovanju dodati boju? Uloga i izazovi za psihologe, Knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 30-30 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
48.Parental Attachment and Cognitive Factors in University Students’ Depressive Symptoms // 44. EABCT Congress 2014 - Abstract book
Den Haag, Nizozemska, 2014. str. - (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
49.Provjera uloge metakognitivnih vjerovanja, ruminacije, potiskivanja misli i usredotočenosti u objašnjenju depresivnosti, 2014., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
50.Uloga kognitivnih čimbenika u depresivnosti studenata // XIX. dani psihologije u Zadru : knjiga sažetaka / Slišković, Ana (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, Odsjek za psihologiju, 2014. str. 28-28 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)
