Pregled po CROSBI profilu: Ines Radanović (CROSBI Profil: 26777, MBZ: 165165)
Pronađeno 143 radova
-
1.Prilagodba nastavnog procesa darovitim učenicima u području prirodoslovlja // Educatio biologiae, (2023), 9.; 47-54 doi:10.32633/eb.9.5 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
2.UČENJE O PRIJENOSU TVARI PRILAGOĐENO UČENICIMA RAZLIČITOG INTERESA // 14. Hrvatski biološki kongres
Pula, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.Stavovi roditelja o online poučavanju i učenju bioloških sadržaja tijekom epidemioloških mjera // ZBORNIK - Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2, In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 68, 1 -
4.U POTRAZI ZA FORMALINSKOM ZAMJENOM // ZBORNIK SAŽETAKA
Pula, Hrvatska, 2022. str. 73-74 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
5.Rotifer assemblage in temperate vs. Mediterranean ponds // XVI International Rotifer Symposium / Špoljar, Maria ; Dražina, Tvrtko ; Ternjej, Ivančica ; Tomljanović, Tea ; Gottstein, Sanja (ur.).
Zagreb, 2022. str. 84-84 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Prediktori zadovoljstva roditelja online nastavom biologije u epidemiološkim uvjetima // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju STOO2. In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević Knjižica sažetaka / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, 2022. str. 204-205 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Can we replace formalin and still achieve reliable determination of archived macrozoobenthos? // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (poster, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
8.How to teach biology in an epidemiologically adapted environment - a Croatian example // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
9.Procjena potencijalne darovitosti u prirodoslovnom području kao alat za unaprjeđenje pristupa poučavanja darovitih učenika // Educatio biologiae : časopis edukacije biologije, 7 (2021), 17-24 doi:10.32633/eb.7.2 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
10.Izvori učenja učenika petih razreda osnovne škole u nastavi Prirode // Educatio biologiae, (2021), 7; 1-16 doi:10.32633/eb.7.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Ekspresija gena cirkadijanog ritma kod nemodelnih kukaca // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2021.
Zagreb, Hrvatska, 2021. str. 144-145 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
12.Circadian gene expression analysis in non-model insects, 2021. (međunarodna recenzija, ostalo).
-
13.The Effect of Block Class Scheduling on the Achievements of Primary School Students in Nature and Biology Classes // Education sciences, 11 (2021), 9; 550, 15 doi:10.3390/educsci11090550 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Estimating quality of archive urban stream macroinvertebrate samples for genomic, transcriptomic and proteomic assessment // Ecological Indicators, 125 (2021), 107509, 11 doi:10.1016/j.ecolind.2021.107509 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Analiza očuvanosti makromolekula u arhivskim uzorcima makrozoobentosa // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2020.
Zagreb, Hrvatska, 2020. str. 56-56 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
16.Kvaliteta arhivskog materijala za DNA-barkodiranje // Zbornik sažetaka
Bosna i Hercegovina, 2020. str. 137-138 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.Korištenje videolekcija u poučavanju i učenju biologije // Educatio biologiae, (2020), 6.; 98-116 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
18.Utjecaj zainteresiranosti i nepoticanog samoreguliranog učenja na krajnji ishod učenja građe i svojstva tla // Educatio biologiae, 6 (2020), 46-63 doi:10.32633/eb.6.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
19.Freshwater reefs as mesohabitats for the assessment of diel invertebrate drift patterns // Natura Croatica : Periodicum Musei Historiae Naturalis Croatici, 29 (2020), 2; 185-203 doi:10.20302/NC.2020.29.26 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes // Education sciences, 10 (2020), 8; 209, 19 doi:10.3390/educsci10080209 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Analiza konceptualnih mapa uz udžbenike u svrhu utvrđivanja mogućih konceptualnih poveznica za olakšano razumijevanje procesa razmnožavanja // Educatio biologiae, (2019), 5; 48-66 doi:10.32633/eb.5.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
22.Long-term variation in stream physico-chemical attributes within a low-order urban stream (Veliki potok, Zagreb, Croatia) // Book of Abstracts, 3rd Symposium of Freshwater Biology / Ivković, Marija ; Stanković, Igor ; Matoničkin Kepčija, Renata ; Gračan, Romana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko udruženje slatkovodnih ekologa, 2019. str. 29-29 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Razumijevanje koncepata ravnoteže i međuovisnosti kod učenika u dobi od 13 godina // Educatio biologiae, (2018), 4; 35-51 doi:10.32633/eb.4.3 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Učeničko kumulativno povezivanje faza životnih ciklusa egzemplarnih organizama // Educatio biologiae, (2018), 4; 1-16 doi:10.32633/eb.4.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
25.USVOJENOST NASTAVNOG SADRŽAJA IZ PRIRODE I BIOLOGIJE U DVOJEZIČNIM RAZREDNIM ODJELIMA // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 50-50 (predavanje, recenziran, sažetak, ostalo) -
26.Projena opažačkih sposobnosti studenata biologije na primjeru promatranja papučica // Zbornik sažetaka 13. Hrvatskog biološkog kongresa / Kružić, Petar ; Caput Mihalić, Katarina ; Gottstein, Sanja ; Pavoković, Dubravko ; Kučinić, Mladen (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2018. str. 39-40 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.Konceptualno povezivanje faza životnih ciklusa odabranih organizama uz primjenu kumulativnog učenja, 2018., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
28.Razumijevanje koncepta „Ravnoteža i međuovisnost u živome svijetu“ kod učenika 7. razreda osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
29.Osvrt na aktualne nastavne programe učenja biologije // Napredak (Zagreb), 159 (2018), 1-2; 179-194 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
30.Zooplankton assemblage in four temperate shallow waterbodies in association with habitat heterogeneity and alternative states // Limnologica, 71 (2018), 51-61 doi:10.1016/j.limno.2018.05.004 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
31.Prijedlog Nacionalnog kurikuluma prirodoslovnog područja / Aviani, Ivica ; Pongrac Štimac, Zrinka (ur.).
Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta: Cjelovita kurikularna reforma, 2017 -
32.Utjecaj biološkog znanja učenika na rješavanje zadataka viših kognitivnih razina // Educatio Biologiae, 2 (2017), 1; 13-42 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
33.Urbani potoci – pristupačna staništa za provedbu ekoloških istraživanja u nastavi Prirode i Biologije // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 106-125 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
34.Razumijevanje životnog ciklusa i oplodnje tijekom učenja biologije u osnovnoj školi // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 76-99 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Kvaliteta pitanja i uspjeh srednjoškolskih sudionika natjecanja iz biologije u znanju // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 32-56 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Utjecaj aktivne nastave na učenje ekoloških sadržaja u osnovnoj školi // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 1-14 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
37.PROFESSIONAL QUALITY ASSESSMENT OF THE CROATIAN STATE WRITTEN EXAM IN BIOLOGY // 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Dublin, Irska, 2017. str. 1-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Primjena kemijske konceptualne osnove pri rješavanju ispita iz biologije na državnoj maturi, 2017., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
39.Disentangling food webs interactions in the littoral of temperate shallow lakes // Natura Croatica : periodicum Musei historiae naturalis Croatici, 26 (2017), 2; 145-166 doi:10.20302/NC.2017.26.14 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
40.INTERESI I STAVOVI UČENIKA O OKOLIŠU I ODRŽIVOM RAZVOJU // 3. Dani obrazovnih znanosti - Obrazovne promjene: izazovi i očekivanja. Knjiga sažetaka. (3rd Days of Educational Sciences - Educational Change: Challenges and Expectations. Book of Abstracts. / Jugović, Ivana (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2016. str. 50-51 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.Misconceptions of Primary and High School Students Related to the Biological Concept of Human Reproduction, Cell Life Cycle and Molecular Basis of Heredity // Journal of Turkish Science Education, 13 (2016), 3; 143-160 doi:10.12973/tused.10176a (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
42.Diel drift patterns of macroinvertebrates within a tufa-precipitating hydrosystem (Plitvice Lakes National Park, Croatia) // Book of abstracts & programme. 2nd Central European Symposium for Aquatic Macroinvertebrate Research (CESAMIR) / Móra, A. ; Csabai, Z. (ur.).
Mohács : Pečuh: Carpathes Nature Foundation, 2016. str. 87-87 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
43.Korištenje crteža za utvrđivanje učeničke percepcije cvijeta // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXII (2016), 1; 255-264 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
44.Očekivanja učenika o učinkovitosti i prihvaćanju učenja biologije primjenom sustava Moodle // Stručno-znanstveni skup s međunarodnom suradnjom "Sveučilište u profesionalnom usavršavanju učitelja u osnovnoj školi": zbornik radova / Ivon, Hicela ; Tomaš, Suzana (ur.).
Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2015. str. 52-62 -
45.Upotreba konceptualnih mapa u vrednovanju razumijevanja učenika, 2015., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
46.Makrozoobentos litorala u ujezerenjima potoka Jankovac (Park prirode Papuk) // Zbornik sažetaka Znanstveno-stručnog skupa "Zaštita voda u kršu" / Pilić, z. ; Škobić, D. (ur.).
Mostar, 2015. str. 75-75 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
47.Ispitni katalog za državnu maturu u školskoj godini 2015./2016. Biologija, 2015. (podatak o recenziji nije dostupan, katalog).
-
48.AFINITET UČENIKA ZA IZBOR ZANIMANJA U PODRUČJU BIOLOGIJE // Zbornik sažetaka (Hrvatski biološki kongres s međunarodnim sudjelovanjem) / Klobučar, G. ; Kopjar, N. ; Gligora Udovič, M. ; Lukša, Ž.: Jelić, D. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2015. str. 26-27 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.Raznolikost staništa litoralne zone kao odrednica sastava zajednice puževa u plitkom eutrofnom jezeru // 12. Hrvatski biološki kongres s međunarodnim sudjelovanjem, Zbornik sažetaka / Klobučar, Goran ; Kopjar, Nevenka ; Gligora Udovič, Marija ; Lukša, Žaklin ; Jelić, Dušan (ur.).
Zagreb, 2015. str. 115-115 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.Medium-term alteration of rotifers assemblage in the flow-through system (Papuk Nature Park, NE Croatia) // XIV. International Rotifer Symposium / Devetter, Miloslav (ur.).
Česke Budejovice, 2015. str. 119-119 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
