Pregled po CROSBI profilu: Ines Radanović (CROSBI Profil: 26777, MBZ: 165165)
Pronađeno 143 radova
-
1.Prilagodba nastavnog procesa darovitim učenicima u području prirodoslovlja // Educatio biologiae, (2023), 9.; 47-54 doi:10.32633/eb.9.5 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
2.UČENJE O PRIJENOSU TVARI PRILAGOĐENO UČENICIMA RAZLIČITOG INTERESA // 14. Hrvatski biološki kongres
Pula, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.Stavovi roditelja o online poučavanju i učenju bioloških sadržaja tijekom epidemioloških mjera // ZBORNIK - Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2, In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 68, 1 -
4.U POTRAZI ZA FORMALINSKOM ZAMJENOM // ZBORNIK SAŽETAKA
Pula, Hrvatska, 2022. str. 73-74 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
5.Rotifer assemblage in temperate vs. Mediterranean ponds // XVI International Rotifer Symposium / Špoljar, Maria ; Dražina, Tvrtko ; Ternjej, Ivančica ; Tomljanović, Tea ; Gottstein, Sanja (ur.).
Zagreb, 2022. str. 84-84 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Prediktori zadovoljstva roditelja online nastavom biologije u epidemiološkim uvjetima // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju STOO2. In memoriam prof. emer. dr. sc. Milan Matijević Knjižica sažetaka / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet, 2022. str. 204-205 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Can we replace formalin and still achieve reliable determination of archived macrozoobenthos? // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (poster, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
8.How to teach biology in an epidemiologically adapted environment - a Croatian example // Joint Aquatic Sciences Meeting
Grand Rapids (MI), Sjedinjene Američke Države, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
9.Procjena potencijalne darovitosti u prirodoslovnom području kao alat za unaprjeđenje pristupa poučavanja darovitih učenika // Educatio biologiae : časopis edukacije biologije, 7 (2021), 17-24 doi:10.32633/eb.7.2 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
10.Izvori učenja učenika petih razreda osnovne škole u nastavi Prirode // Educatio biologiae, (2021), 7; 1-16 doi:10.32633/eb.7.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Ekspresija gena cirkadijanog ritma kod nemodelnih kukaca // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2021.
Zagreb, Hrvatska, 2021. str. 144-145 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
12.Circadian gene expression analysis in non-model insects, 2021. (međunarodna recenzija, ostalo).
-
13.The Effect of Block Class Scheduling on the Achievements of Primary School Students in Nature and Biology Classes // Education sciences, 11 (2021), 9; 550, 15 doi:10.3390/educsci11090550 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Estimating quality of archive urban stream macroinvertebrate samples for genomic, transcriptomic and proteomic assessment // Ecological Indicators, 125 (2021), 107509, 11 doi:10.1016/j.ecolind.2021.107509 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Analiza očuvanosti makromolekula u arhivskim uzorcima makrozoobentosa // Knjiga sažetaka - Simpozij studenata doktorskih studija PMF-a 2020.
Zagreb, Hrvatska, 2020. str. 56-56 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
16.Kvaliteta arhivskog materijala za DNA-barkodiranje // Zbornik sažetaka
Bosna i Hercegovina, 2020. str. 137-138 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.Korištenje videolekcija u poučavanju i učenju biologije // Educatio biologiae, (2020), 6.; 98-116 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
18.Utjecaj zainteresiranosti i nepoticanog samoreguliranog učenja na krajnji ishod učenja građe i svojstva tla // Educatio biologiae, 6 (2020), 46-63 doi:10.32633/eb.6.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
19.Freshwater reefs as mesohabitats for the assessment of diel invertebrate drift patterns // Natura Croatica : Periodicum Musei Historiae Naturalis Croatici, 29 (2020), 2; 185-203 doi:10.20302/NC.2020.29.26 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Effects of Block vs. Traditional Scheduling on High School Science Success—Lessons from Biology Classes // Education sciences, 10 (2020), 8; 209, 19 doi:10.3390/educsci10080209 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Analiza konceptualnih mapa uz udžbenike u svrhu utvrđivanja mogućih konceptualnih poveznica za olakšano razumijevanje procesa razmnožavanja // Educatio biologiae, (2019), 5; 48-66 doi:10.32633/eb.5.4 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
22.Long-term variation in stream physico-chemical attributes within a low-order urban stream (Veliki potok, Zagreb, Croatia) // Book of Abstracts, 3rd Symposium of Freshwater Biology / Ivković, Marija ; Stanković, Igor ; Matoničkin Kepčija, Renata ; Gračan, Romana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko udruženje slatkovodnih ekologa, 2019. str. 29-29 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Razumijevanje koncepata ravnoteže i međuovisnosti kod učenika u dobi od 13 godina // Educatio biologiae, (2018), 4; 35-51 doi:10.32633/eb.4.3 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Učeničko kumulativno povezivanje faza životnih ciklusa egzemplarnih organizama // Educatio biologiae, (2018), 4; 1-16 doi:10.32633/eb.4.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
25.USVOJENOST NASTAVNOG SADRŽAJA IZ PRIRODE I BIOLOGIJE U DVOJEZIČNIM RAZREDNIM ODJELIMA // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 50-50 (predavanje, recenziran, sažetak, ostalo) -
26.Projena opažačkih sposobnosti studenata biologije na primjeru promatranja papučica // Zbornik sažetaka 13. Hrvatskog biološkog kongresa / Kružić, Petar ; Caput Mihalić, Katarina ; Gottstein, Sanja ; Pavoković, Dubravko ; Kučinić, Mladen (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2018. str. 39-40 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.Konceptualno povezivanje faza životnih ciklusa odabranih organizama uz primjenu kumulativnog učenja, 2018., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
28.Razumijevanje koncepta „Ravnoteža i međuovisnost u živome svijetu“ kod učenika 7. razreda osnovne škole, 2018., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
29.Osvrt na aktualne nastavne programe učenja biologije // Napredak (Zagreb), 159 (2018), 1-2; 179-194 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
30.Zooplankton assemblage in four temperate shallow waterbodies in association with habitat heterogeneity and alternative states // Limnologica, 71 (2018), 51-61 doi:10.1016/j.limno.2018.05.004 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
31.Prijedlog Nacionalnog kurikuluma prirodoslovnog područja / Aviani, Ivica ; Pongrac Štimac, Zrinka (ur.).
Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta: Cjelovita kurikularna reforma, 2017 -
32.Utjecaj biološkog znanja učenika na rješavanje zadataka viših kognitivnih razina // Educatio Biologiae, 2 (2017), 1; 13-42 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
33.Urbani potoci – pristupačna staništa za provedbu ekoloških istraživanja u nastavi Prirode i Biologije // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 106-125 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
34.Razumijevanje životnog ciklusa i oplodnje tijekom učenja biologije u osnovnoj školi // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 76-99 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Kvaliteta pitanja i uspjeh srednjoškolskih sudionika natjecanja iz biologije u znanju // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 32-56 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Utjecaj aktivne nastave na učenje ekoloških sadržaja u osnovnoj školi // Educatio Biologiae, 3 (2017), 1; 1-14 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
37.PROFESSIONAL QUALITY ASSESSMENT OF THE CROATIAN STATE WRITTEN EXAM IN BIOLOGY // 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Dublin, Irska, 2017. str. 1-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Primjena kemijske konceptualne osnove pri rješavanju ispita iz biologije na državnoj maturi, 2017., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
39.Disentangling food webs interactions in the littoral of temperate shallow lakes // Natura Croatica : periodicum Musei historiae naturalis Croatici, 26 (2017), 2; 145-166 doi:10.20302/NC.2017.26.14 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
40.INTERESI I STAVOVI UČENIKA O OKOLIŠU I ODRŽIVOM RAZVOJU // 3. Dani obrazovnih znanosti - Obrazovne promjene: izazovi i očekivanja. Knjiga sažetaka. (3rd Days of Educational Sciences - Educational Change: Challenges and Expectations. Book of Abstracts. / Jugović, Ivana (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2016. str. 50-51 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.Misconceptions of Primary and High School Students Related to the Biological Concept of Human Reproduction, Cell Life Cycle and Molecular Basis of Heredity // Journal of Turkish Science Education, 13 (2016), 3; 143-160 doi:10.12973/tused.10176a (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
42.Diel drift patterns of macroinvertebrates within a tufa-precipitating hydrosystem (Plitvice Lakes National Park, Croatia) // Book of abstracts & programme. 2nd Central European Symposium for Aquatic Macroinvertebrate Research (CESAMIR) / Móra, A. ; Csabai, Z. (ur.).
Mohács : Pečuh: Carpathes Nature Foundation, 2016. str. 87-87 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
43.Korištenje crteža za utvrđivanje učeničke percepcije cvijeta // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXII (2016), 1; 255-264 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
44.Očekivanja učenika o učinkovitosti i prihvaćanju učenja biologije primjenom sustava Moodle // Stručno-znanstveni skup s međunarodnom suradnjom "Sveučilište u profesionalnom usavršavanju učitelja u osnovnoj školi": zbornik radova / Ivon, Hicela ; Tomaš, Suzana (ur.).
Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2015. str. 52-62 -
45.Upotreba konceptualnih mapa u vrednovanju razumijevanja učenika, 2015., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
46.Makrozoobentos litorala u ujezerenjima potoka Jankovac (Park prirode Papuk) // Zbornik sažetaka Znanstveno-stručnog skupa "Zaštita voda u kršu" / Pilić, z. ; Škobić, D. (ur.).
Mostar, 2015. str. 75-75 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
47.Ispitni katalog za državnu maturu u školskoj godini 2015./2016. Biologija, 2015. (podatak o recenziji nije dostupan, katalog).
-
48.AFINITET UČENIKA ZA IZBOR ZANIMANJA U PODRUČJU BIOLOGIJE // Zbornik sažetaka (Hrvatski biološki kongres s međunarodnim sudjelovanjem) / Klobučar, G. ; Kopjar, N. ; Gligora Udovič, M. ; Lukša, Ž.: Jelić, D. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2015. str. 26-27 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.Raznolikost staništa litoralne zone kao odrednica sastava zajednice puževa u plitkom eutrofnom jezeru // 12. Hrvatski biološki kongres s međunarodnim sudjelovanjem, Zbornik sažetaka / Klobučar, Goran ; Kopjar, Nevenka ; Gligora Udovič, Marija ; Lukša, Žaklin ; Jelić, Dušan (ur.).
Zagreb, 2015. str. 115-115 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.Medium-term alteration of rotifers assemblage in the flow-through system (Papuk Nature Park, NE Croatia) // XIV. International Rotifer Symposium / Devetter, Miloslav (ur.).
Česke Budejovice, 2015. str. 119-119 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
51.STAVOVI UČENIKA O NASTAVI PRIRODE I BIOLOGIJE ORGANIZIRANOJ U DVOSATU // Educatio biologiae, 1 (2014) (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
52.Utjecaj okolišnih čimbenika na biocenoze jezera i sedrene barijere u Parku prirode Papuk, 2014. (podatak o recenziji nije dostupan, elaborat/studija).
-
53.Interes učenika za biološke sadržaje u nastavi OŠ i gimnazije // 2. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI “Uloga istraživanja u obrazovnim promjenama”
Zagreb, 2014. str. 28-29 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
54.Utjecaj stručne osposobljenosti nastavnika na konceptualno razumijevanje cvijeta u učenika utvrđenog korištenjem crteža // Magistra Iadertina, 9 (2014), 1; 23-37 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
55.Relationship of teachers' perception of students' knowledge and real students' knowledge acquisition // E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Part - Strand 14: In-service science teacher education, continued professional development] (co-ed. Co-editors: Digna Couso and Loucas Louca) / Constantinos P. Constantinou, Nicos Papadouris, Angela Hadjigeorgiou (ur.).
Nikozija: European Science Education Research Association, 2014. str. 317-326 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
56.Zooplankton kao indikator ubrzanih procesa eutrofikacije ; Zooplankton as indicator of accelerated eutrophication distortions // International Scientific and Professional Conference 15th Ružička days “Tody science – Tommorow industry”
Vukovar, Hrvatska, 2014. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
57.Croatian students interest in healt-related topics // 10th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB)
Haifa: Techninon Israel Institute of Technology, 2014. str. 35-36 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
58.Predation risk within macrophyte stands // 1st Central European Symposium for Aquatic Macroinvertebrate Research and 11th Hungarian Symposium for Aquatic Macroinvertebrate Research Joint Symposia : book of abstracts and programme / Peter Mauchart, Peter ; Csabai, Zoltan (ur.).
Pečuh : Szarvas, 2014. str. 52-52 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
59.Meiofauna constitute a considerable portion of invertebrate drift among moss-rich patches within a karst hydrosystem // Biologia (Bratislava), 69 (2014), 3; 363-380 doi:10.2478/s11756-013-0323-y (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
60.KONCEPTUALNI PRISTUP POUČAVANJU UZ DEFINIRANJE MAKROKONCEPTNOG OKVIRA ZA BIOLOGIJU // Život i škola, LIX (2013), 30; 156-171 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
61.Očekivane i stvarne miskoncepcije učenika u biologiji // Napredak (Zagreb), 154 (2013), 4; 527-548 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
62.Povezanost aktivnih strategija rada u pojedinačnom i blok-satu s usvojenošću nastavnog sadržaja biologije // Sociologija i prostor, 51 (2013), 3(197); 509-521 doi:10.5673./sip.51.3.4. (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
63.Istraživačko učenje na primjeru koncepta fotosinteze // Stručni skup za nastavnike biologije i kemije
Zagreb, Hrvatska, 2013. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
64.The influence of tufa deposition on periphyton development // Abstract Book / Meyer, EI (ur.).
Münster: German Limnological Society, 2013. str. 249-249 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
65.Usvojenost makrokoncepata biologije tijekom učenja u osnovnoj školi i gimnaziji // Metodike u suvremenom odgojno-obrazovnom sustavu / Milanović, Dragan ; Bežen, Ante ; Domović, Vlatka (ur.).
Zagreb: Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, 2013. str. 211-239 -
66.Uspješnost rješavanja zadataka iz biologije u ovisnosti o poznavanju kemijskih i fizikalnih koncepata, 2012., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
67.Učeničko razumijevanje i usvojenost osnovnih koncepata u biologiji // 1. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI “Kvaliteta obrazovanja - istraživačke perspektive” Program i sažeci radova
Zagreb, Hrvatska, 2012. str. 40-40 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
68.Utjecaj aktivnih strategija rada u pojedinačnom i blok satu na usvojenost nastavnog sadržaja // 1. Dani obrazovnih znanosti Kvaliteta obrazovanja - istraživačke perspektive : program i sažeci radova /
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2012. str. 38-39 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
69.Odnos uspješnosti učenika i očekivanja nastavnika // 11. Hrvatski biološki kongres : zbornik sažetaka / Jelaska, Sven D. ; Klobučar, Goran I.V. ; Šerić Jelaska, Lucija ; Leljak Levanić, Dunja ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2012. str. 43-44 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
70.Primjerenost biološkog obrazovanja tijekom osnovnog i gimnazijskog školovanja, 2012., doktorska disertacija, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
71.Entomofauna of submerged macrophyte stands in reservoirs (Papuk Nature Park) // Entomologia Croatica, 16 (2012), 1-4; 7-20 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
72.Miskoncepcije sudionika županijskog natjecanja iz biologije za učenike srednjih škola, 2011., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
73.Ispiti vanjskog vrednovanja iz Biologije u osmim razredima u školskoj godini 2010./2011. - Glavno ispitivanje, 2011. (podatak o recenziji nije dostupan, izvještaj).
-
74.Protista-Protozoa i Metazoa-Invertebrata : Strukture i funkcije
Zagreb: Alfa, 2011 -
75.Učeničko razumijevanje i usvojenost osnovnih koncepata u biologiji, 2011., doktorska disertacija, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
76.Utjecaj radionice u nastavi biologije na promjenu stavova učenika, 2010., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno matematički fakultet, Zagreb
-
77.Kvalitativna analiza ispita provedenih 2008. godine u osnovnim školama: biologija / Marković, Nenad ; Ćurković, Natalija ; Matoic, Irena (ur.). Zagreb: Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, 2010 (ostalo)
-
78.PROJECT BASED LEARNING AND FIELD STUDY // Dolinšek, S. & Lyons, T. (Eds) (2010). Socio- cultural and Human Values in Science and Technology Education. Proceedings of the XIV Symposium of the International Organization for Science and Technology Education (IOSTE). IRI UL, Institute for Innovation and Development of University of Ljubljana. ISBN 978-961-92882-1-4 ) / Dolinšek, S. & Lyons, T. (ur.).
Ljubljana: Institute for Innovation and Development of University of Ljubljana, 2010. str. 693-703 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
79.Utjecaj istraživačkog pristupa u nastavi na učenička postignuća // Edukacija prirodoslovlja, geografije i povijesti u društvu znanja, zbornik sažetaka / Nada Vijtiuk (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI), 2010. str. 29-29 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
80.Size-structure of aquatic insect larvae during colonization // Natura Croatica : periodicum Musei historiae naturalis Croatici, 19 (2010), 1; 121-131 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
81.Provjerimo svoje znanje iz biologije - Bioznalac, 2010. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
82.Planiranje nastave u odnosu na kurikulumske ciljeve i upravljanje nastavnim vremenom // Državni stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća biologije i kemije za OŠ i SŠ
Šibenik, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
83.Izgradnja koncepata/ ciklus istraživačkog učenja // Stručni skup za učitelje biologije Zagreba i okolnih županija
Zagreb, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
84.ATTITUDES OF STUDENTS AND TEACHERS ABOUT GROUP WORK IN TEACHING BIOLOGY // ESERA(European Science Education Researche Association), 2009 Conference, Istanbul
Istanbul: ESERA, 2010. str. 215-221 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
85.Analiza razredbenih ispita na Biološkom odsjeku PMF-a Sveučilišta u Zagrebu, 2009., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
86.Obrazovna postignuća u nastavi biologije kod učenika 7. razreda, 2009., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb
-
87.STAVOVI UČENIKA I UČITELJA O NASTAVI PRIRODE I BIOLOGIJE ORGANIZIRANOJ U DVOSATU // Zbornik sažetaka 10. Hrvatskog biološkog kongresa / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 320-321 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
88.RAZNOLIKOST MAKROZOOBENTOSA NA MIKROSTANIŠTIMA SEDRENIH BARIJERA RIJEKE MREŽNICE // Zbornik sažetaka 10. Hrvatskog biološkog kongresa / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 174-175 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
89.Postignuća/ishodi na početku i na kraju obrazovnog ciklusa // Stručni skup za nastavnike biologije
Bjelovar, Hrvatska; Zagreb, Hrvatska; Samobor, Hrvatska, 2009. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
90.Razvoj temeljnih koncepata zajedničkih biologiji i kemiji // Serija jednodnevnih skupova za učitelje biologije i kemije u OŠ
Varaždin, Hrvatska; Sesvetska Sela, Hrvatska; Zagreb, Hrvatska; Otok, Hrvatska; Garešnica, Hrvatska; Sisak, Hrvatska; Osijek, Hrvatska, 2009. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
91.Razvoj temeljnih koncepata zajedničkih biologiji i kemiji // Stručni skupovi za učitelje biologije i kemije u OŠ
Varaždin, Hrvatska; Sesvetska sela, Hrvatska; Zagreb, Hrvatska; Garešnica, Hrvatska; Sisak, Hrvatska; Osijek, Hrvatska, 2009. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
92.Metodička načela u poučavanju biologije i kemije // Stručni skup za učitelje i nastavnike pripravnike – biologija i kemija
Zagreb, Hrvatska, 2009. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
93.Utjecaj konzultacija na uspjeh studenata u savladavanju nastavnih programa // Zbornik sažetaka 10. Hrvatskog biološkog kongresa / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 339-340 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
94.Utjecaj dobi dana na pamćenje učenika tijekom nastave prirode // Zbornik sažetaka 10. Hrvatskog biološkog kongresa / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 334-335 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
95.Uloga školskog dvorišta u nastavi Prirode i biologije // Zbornik sažetaka 10. Hrvatskog biološkog kongresa / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 341-342 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
96.Utjecaj aktivnog učenja projektima i terenskom nastavom na uspješnost, motivaciju i stavove učenika // Zbornik sažetaka, 3. međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima ECNSI-2009 / Vijtiuk, Nada, Šiljković, Željka (ur.).
Zadar, Hrvatska, 2009. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
97.Trajnost znanja bioloških nastavnih sadržaja // Zbornik sažetaka 10. HRVATSKI BIOLOŠKI KONGRES / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 328-329 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
98.Kemijski koncepti neophodni za razumijevanje bioloških procesa // Zbornik sažetaka 10. HRVATSKI BIOLOŠKI KONGRES s međunarodnim sudjelovanjem / Besendorfer, Višnja ; Kopjar, Nevenka ; Vidaković-Cifrek, Željka ; Tkalec, Mirta ; Bauer, Nataša ; Lukša, Žaklin (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 327-328 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
99.Sezonske i prostorne razlike u sastavu drifta bentičkih beskralješnjaka i sestona u lotičkim staništima krškog kaskadnog sustava Plitvičkih jezera // Zbornik sažetaka/10. hrvatski biološki kongres s međunarodnim sudjelovanjem, 14.-20.rujna 2009., Osijek / Besendorfer, Višnja i sur. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko biološko društvo, 2009. str. 163-163 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
100.The Influence of Group Work in Biology Teaching on the Quality and Permanency of Knowledge Depending on Students' Abilities // Journal of science education
Bogota, 2009. str. 131-131 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
