Pregled po CROSBI profilu: Gordana Kuterovac Jagodić (CROSBI Profil: 26335, MBZ: 180353)
Pronađeno 226 radova
-
26.Mediji i školski uspjeh djece i adolescenata // Psihošpancir - Tjedan psihologije Društva psihologa Varaždin uz suorganizaciju Međimurskog veleučilišta u Čakovcu i Sveučilišta Sjever SC Varaždin
Čakovec, Hrvatska; Varaždin, Hrvatska, 2019. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
27.I učenici i on-line-nici: školski uspjeh i suvremeni mediji // 3. kongres primijenjene psihologije
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, stručni) -
28.Uloga majčinih metaemocija u socijalnoj i emocionalnoj kompetenciji djece predškolske dobi, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
-
29.Odnos redoslijeda rođenja, percipiranog roditeljskog favoriziranja i samopoštovanja, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
-
30.Korištenje Instagrama i simptomi depresije kod adolescenata, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
-
31.Osobni, roditeljski i obiteljski prediktori korištenja modernih tehnologija u predškolskoj dobi, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
-
33.Povezanost strategija roditeljske medijacije dječjeg korištenja mobitela s obilježjima roditeljstva, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
-
34.POVEZANOST STRATEGIJA RODITELJSKE MEDIJACIJE DJEČJEG KORIŠTENJA MOBITELA S OBILJEŽJIMA RODITELJSTVA I OSJEĆAJEM RODITELJSKE KOMPETENCIJE // 27. GODIŠNJA KONFERENCIJA HRVATSKIH PSIHOLOGA: Psihologija i digitalni svijet, Sažetci priopćenja. Zagreb:HPD / Šincek, D., Rudolfi, N., Penezić, Z. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološkoo društvo, 2019. str. 70-70 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
36.Odrednice primjene strategija za promjenu tjelesnog izgleda u adolescenciji // Suvremena psihologija, 22 (2019), 1; 103-127 doi:10.21465/2019-SP-221-07 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
37.PRILAGODBA NA PRIJELAZ IZ RAZREDNE U PREDMETNU NASTAVU U HRVATSKOM OBRAZOVNOM SUSTAVU: BIOEKOLOŠKI PRISTUP // 24. DANI RAMIRA I ZORANA BUJASA: KNJIGA SAŽETAKA / Jelić, M. ; Tomas, J. (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Odsjek za psihologiju, 2019. str. 39-39 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
38.Izazovi roditeljstva u digitalnom dobu: Mediji i razvoj djece i adolescenata // 11. Tjedan psihologije HPD-a Podravsko-virovitičke županije
Virovitica, Hrvatska, 2018. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
39.Intervencije putem razvoja medijske pismenosti usmjerene na probleme u adolescenciji // 7. znanstveno - stručni skup: Osnaživanje potencijala za preventivne aktivnosti u zajednici
Osijek, Hrvatska, 2018. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, stručni) -
40.Komunikacijska tehnologija kao novi član obitelji // Psycho film & Media festival
Rijeka, Hrvatska, 2018. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
41.Djeca i adolescenti na društvenim mrežama – motivi, učinci i mogućnosti stručnog posredovanja // Državni stručni skup stručnih suradnika psihologa i nastavnika psihologije: Učinkovite intervencije
Varaždin, Hrvatska, 2018. (plenarno, neobjavljeni rad, stručni) -
42.DIJETE I OBITELJ U MEDIJSKO DOBA // Prvi Dani medijske pismenosti
Hrvatska, 2018. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
43.HUSTON, (DO) WE HAVE A PROBLEM(?): ULOGA MEDIJA U RAZVOJU DJECE I ADOLESCENATA // XXI. DANI PSIHOLOGIJE U ZADRU 21ST PSYCHOLOGY DAYS IN ZADAR, Sažetci priopćenja / Paper summaries / Nikolić, M., Tokić, A., Ćubela Adorić, V., Dodaj, A., Gregov, LJ., Ivanov, L., Macuka, I., Nekić, M., Tucak Junaković, I., Valerjev, P., Vidaković, M. (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2018. str. 8-8 (plenarno, recenziran, sažetak, znanstveni) -
44.Stigmatizacija i diskriminacija HIV pozitivnih osoba i osoba oboljelih od AIDS-a u zdravstvenom sustavu Federacije Bosne i Hercegovine: gledišta zdravstvenih djelatnika i pacijenata., 2018., postdiplomski specijalisticki, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
-
45.Izvori motivacije za učenje i percepcija tranzicije u srednju školu kod učenika i učenica osmih razreda osnovne škole // 4. Dani obrazovnih znanosti: Knjiga sažetaka
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 18-18 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
46.Stav nastavnika prema korisnosti interneta za nastavni rad // 26. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Sažetci priopćenja / Brajša-Žganec, A. ; Penezić, Z. ; Tadić Vujčić, M. (ur.).
Jasrebarsko: Naklada Slap, 2018. str. 194-194 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
47.Stav roditelja prema regulaciji dječjeg korištenja interneta // 26. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Sažetci priopćenja / Brajša-Žganec, A. ; Penezić, Z. ; Tadić Vujčić, M. (ur.).
Jasrebarsko: Naklada Slap, 2018. str. 175-175 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
48.Je li spremnost škole važna za ranu prilagodbu djece na školu? // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”. Knjiga sažetaka.
Zagreb, 2018. str. 54-55 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.Reasons for learning and perception of transition to secondary school among Croatian adolescents // 16th Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA 2018)
Gent, Belgija, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
50.School related stress among adolescent girls and boys of different school achievement // 16th Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA 2018)
Gent, Belgija, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)
