Pregled po CROSBI profilu: Dubravka Glasnović Gracin (CROSBI Profil: 26170, MBZ: 321256, ORCID: 0000-0001-5195-4873)
Pronađeno 144 radova
-
26.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Ispiti znanja za prvi razred osnovne škole
Zagreb: Alfa, 2019 -
27.Glasnović Gracin, Dubravka; Kuzle, Ana"What is Geometry for you?" Draw a picture." Young students' understanding of geometry revealed through drawings // The International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education - CTE
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
28.Kuzle, Ana; Glasnović Gracin, DubravkaClassroom social climate in the context of middle school geometry // Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 2 / Graven, Mellony ; Venkat, Hamsa ; Essien, Anthony ; Vale, Pamela (ur.).
Pretoria: University of Pretoria, 2019. str. 511-518 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
29.Scott Courtney; Dubravka Glasnović GracinDeveloping the task progressions framework // Proceedinfgs of the 11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education - CERME11, Utrecht / Jankvist, Uffe Th. ; van den Heuvel-Panhuizen, Marja ; Veldhuis, Michiel (ur.).
Utrecht: Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University, 2019. str. 4186-4193 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
30.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaThe Influence of Teacher Guides on Teachers’ Practice: A Longitudinal Case Study // 11th Congress of European Society for Research in Mathematics Education (CERME 11)
Utrecht, Nizozemska, 2019. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
31.Loisy, Catherine; Sabra, Hussein; Courtney, Scott A.; Rocha, Katianne; Glasnović Gracin, Dubravka; Aldon, Gilles et al.Analyzing Teachers’ Work with Resources: Methodological Issues // The 'Resource' Approach to Mathematics Education / Trouche, Luc ; Gueudet, Ghislaine ; Pepin, Birgit (ur.).
Cham: Springer, 2019. str. 257-321 -
32.Rovan, Daria; Trupčević, Goran; Glasnović Gracin, DubravkaPre-service primary education teachers' achievement goals in mathematics and their approach to learning and teaching mathematics: a person-centered analysis // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO / International Scientific and Art Conference - Contemporary Themes in Education - CTE
Zagreb, Hrvatska, 2019. str. 186-186 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
33.Žokalj, Gabriela; Glasnović Gracin, Dubravka; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Listići za intergriranu nastavu u prvom razredu osnovne škole
Zagreb: Alfa, 2019 -
34.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Listići za Dodatnu nastavu u prvom razredu osnovne škole
Zagreb: Alfa, 2019 -
35.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Zbirka zadataka za prvi razred osnovne škole
Zagreb: Alfa, 2019 -
36.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 2. Radni udžbenik iz matematike za drugi razred osnovne škole (2. dio)
Zagreb: Alfa, 2019 -
37.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 2. Radni udžbenik iz matematike za drugi razred osnovne škole (1. dio)
Zagreb: Alfa, 2019 -
38.Burušić, Josip; Babarović, Toni; Šakić Velić, Marija; Selimbegović, Leila; Glasnović Gracin, DubravkaThe Development Of Interest for STEM School Subjects and Stem Careers During Primary Schooling // 13th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Bologna, Italija, 2019. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
39.Burušić, Josip; Šakić Velić, Marija; Blažev, Mirta; Pale, Predrag; Glasnović Gracin, DubravkaSTEM Programs and Interventions as a Tool for Reducing Social, Gender and Family Related Inequalities in Education // World Education Research Association Focal Meeting 2019
Tokyo, Japan, 2019. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
40.Glasnović Gracin, Dubravka; Jukić Matić, LjerkaSame textbook, different points of view: students and teachers as textbook users // Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development
Paderborn, Njemačka, 2019. str. 173-178 doi:10.17619/UNIPB/1-768 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
41.Glasnović Gracin, DubravkaAssessment of Student STEM Achievement in Primary School // STEM SCHOOL INTERESTS, ACHIEVEMENT AND CAREERS, Mini conference/round table of the HRZZ JOBSTEM project
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
42.Glasnović Gracin, DubravkaIzraz, jednakost, jednadžba – temeljni, ali zanemareni pojmovi // Stručno-metodički skup Matematički motivi
Koprivnica, Hrvatska, 2019. (pozvano predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, stručni) -
43.Glasnović Gracin, Dubravka; Jagušt, Tomislav; Martinis, OlgicaNovi pristupi i metode u radu s darovitim učenicima u STEM području // STEM daroviti i talentirani učenici. Identifikacija, metode nastavnog rada i profesionalno usmjeravanje / Burušić, Josip ; Šerepac, Vesna (ur.).
Zagreb: Alfa, 2019. str. 51-155 -
44.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaThe influence of teacher guides on classroom practice // Towards new perspectives on mathematics education / Kolar-Begović, Zdenka ; Kolar-Šuper, Ružica ; Jukić Matić, Ljerka (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Odjel za matematiku Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2019. str. 149-172 -
45.Glasnović Gracin, DubravkaStavovi i uvjerenja – (rubna) područja metodike matematike // Funkcija matematike u emocionalnoj inteligenciji i obratno
Šibenik, Hrvatska, 2019. str. 18-22 (pozvano predavanje, kratko priopćenje, stručni) -
46.Glasnović Gracin, Dubravka; Kuzle, AnaFundamentalne ideje za nastavu geometrije // Matematika i škola, 99 (2019), 147-151 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
47.Rovan, Daria; Trupčević, Goran; Glasnović Gracin, DubravkaPre-service primary education teachers' beliefs and their approach to teaching mathematics – a longitudinal perspective // ECME - International workshop Enhancing connections in mathematics education: To and across university mathematics
Zagreb, Hrvatska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
48.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Radni udžbenik iz matematike za prvi razred osnovne škole (2. dio)
Zagreb: Alfa, 2019 -
49.Glasnović Gracin, Dubravka; Žokalj, Gabriela; Soucie, TanjaOtkrivamo matematiku 1. Radni udžbenik iz matematike za prvi razred osnovne škole (1. dio)
Zagreb: Alfa, 2019 -
50.Stepanić, Lucija; Glasnović Gracin, DubravkaPojam broja – aktivnosti u predškoli i prvom razredu // Matematika i škola, 98 (2019), 120-124 (domaća recenzija, članak, stručni)
