Pregled po CROSBI profilu: Dubravka Glasnović Gracin (CROSBI Profil: 26170, MBZ: 321256, ORCID: 0000-0001-5195-4873)
Pronađeno 144 radova
-
51.Glasnović Gracin, Dubravka; Burušić, JosipElementi STEM kreativnosti // Zbornik sažetaka radova Osmog kongresa nastavnika matematike Republike Hrvatske / Milin Šipuš, Željka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2018. str. 58-59 (predavanje, domaća recenzija, prošireni sažetak, stručni) -
52.Glasnović Gracin, Dubravka"Stari" i "novi" sadržaji u razrednoj nastavi matematike // Zbornik sažetaka radova Osmog kongresa nastavnika matematike Republike Hrvatske Zagreb 2018 / Milin Šipuš, Željka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2018. str. 56-57 (predavanje, domaća recenzija, prošireni sažetak, stručni) -
53.Glasnović Gracin, DubravkaŠto kada predznanje otežava usvajanje novog sadržaja? Konceptualne promjene u istraživanju i nastavnoj praksi // Knjižica sažetaka Državnog stručnog skupa nastavnika matematike Inovativna nastava matematike / Bokun, Mirela Jukić ; Soldo, Ivan (ur.).
Osijek: Udruga matematičara Osijek, 2018. str. 20-20 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
54.Kuzle, Ana; Glasnović Gracin, Dubravka; Klunter, MartinaPrimary grade students’ fundamental ideas of geometry revealed via drawings // Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics, Vol. 3 / Bergqvist, E. ; Österholm, M. ; Granberg, C. ; Sumpter, L. (ur.).
Umeå, 2018. str. 283-290 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
55.Glasnović Gracin, Dubravka; Burušić, JosipElementi STEM kreativnosti // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 75 (2018), 9-14 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
56.Glasnović Gracin, Dubravka; Kuzle, AnaDrawings as External Representations of Children’s Fundamental Ideas and the Emotional Atmosphere in Geometry Lessons // Center for Educational Policy Studies Journal, 8 (2018), 2; 31-53 doi:10.26529/cepsj.299 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
57.Glasnović Gracin, DubravkaRequirements in Mathematics Textbooks: A Five-Dimensional Analysis of Textbook Exercises and Examples // International journal of mathematical education in science and technology, 49 (2018), 7; 1003-1024 doi:10.1080/0020739X.2018.1431849 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
58.Glasnović Gracin, Dubravka; Jukić Matić, LjerkaThe dynamic interactions between teacher and resources in the use of the textbook and teacher guide // Proceedings of the Re(s)sources 2018 International Conference / Gitirana, Verônica ; Miyakawa, Takesh ; Rafalska, Maryna ; Soury-Lavergne, Sophie ; Trouche, Luc (ur.).
Lyon: Ecole Normale Superieure de Lyon, 2018. str. 159-162 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
59.Rovan, Daria; Trupčević, Goran; Glasnović Gracin, DubravkaUvjerenja budućih učitelja o poučavanju matematike // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment
Zagreb, Hrvatska, 2018. str. 88-89 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
60.Burušić, Josip; Šakić Velić, Marija; Glasnović Gracin, Dubravka; Babarović, ToniOdnos školskih i izvanškolskih aktivnosti u području STEM-a: novi pristupi i novi izazovi // XXI. Dani psihologije u Zadru - sažetci priopćenja / Nikolić, Matilda ; Tokić, Andrea ; Ćubela Adorić, Vera ; Dodaj, Arta ; Gregov, Ljiljana ; Ivanov, Lozena ; Macuka, Ivana ; Nekić, Marina ; Tucak Junaković, Ivana ; Valerjev, Pavle ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Zadar : Odjel za psihologiju, Sveučilište u Zadru, 2018. str. 27-27 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
61.Šimunović, Mara; Blažev, Mirta; Dević, Ivan; Glasnović Gracin, Dubravka; Reić Ercegovac, Ina; Burušić, JosipParents’ General Aspiration for Their Children’s Education and Students’ Objective Achievement in STEM Domain // ECER 2018
Bolzano, Italija, 2018. 1089, 5 (predavanje, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
62.Dević, Ivan; Burušić, Josip; Babarović, Toni; Glasnović Gracin, Dubravka; Šakić Velić, Marija; Reić Ercegovac, InaThe Relationship Between STEM School Achievement And STEM Out-Of-School Activities: Possible Role Of Family Social Background And Students Gender // ECER 2018
Bolzano, Italija, 2018. 1315, 5 (predavanje, međunarodna recenzija, kratko priopćenje, znanstveni) -
63.Rovan, Daria; Osrečak, Maja; Glasnović Gracin, DubravkaMotivacijska uvjerenja učenika o aritmetici i geometriji // Napredak (Zagreb), 159 (2018), 1-2; 53-72 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
64.Glasnović Gracin, Dubravka; Burušić, Josip; Šimunović, Mara; Dević, IvanKada bi mogli, koju bi ocjenu učenici dali svojim nastavnicima matematike? // XXI. Dani psihologije u Zadru - sažetci priopćenja / Nikolić, Matilda ; Tokić, Andrea ; Ćubela Adorić, Vera ; Dodaj, Arta ; Gregov, Ljiljana ; Ivanov, Lozena ; Macuka, Ivana ; Nekić, MArina ; Tucak Junaković, Ivana ; Valerjev, Pavle ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2018. str. 26-26 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
65.Glasnović Gracin, Dubravka; Babarović, Toni; Dević, Ivan; Burušić, JosipDevelopment and Validation of New Objective Knowledge Tests in STEM Field for Primary School Students // Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje, 20 (2018), 3; 789-824 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
66.Glasnović Gracin, DubravkaPicturebooks and Problem solving // Libri et liberi, 6 (2017), 2; 337-339 doi:10.21066/carcl.libri.2017-06(02).0013 (recenziran, prikaz, stručni)
-
67.Glasnović Gracin, Dubravka; Narančić Kovač, SmiljanaThe Project Math Picturebooks / Das Projekt Mathematische Bilderbücher // Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 / Kortenkamp, Ulrich ; Kuzle, Ana (ur.).
Münster: WTM-Verlag, 2017. str. 317-320 doi:10.17877/DE290R-18472 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
68.Glasnović Gracin, DubravkaMatematičke aktivnosti u nastavi geometrije kroz obrazovnu vertikalu // 3. mednarodna konferenca o učenju in poučevanju matematike KUPM 2016, Zbornik izbranih prispevkov, Brdo pri Kranju, 16. in 17. november 2016 / Suban, Mojca ; Bone, Jerneja ; Rajh, Sonja ; Sirnik, Mateja (ur.).
Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2017. str. 33-37 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
69.Balić Šimrak, Antonija; Narančić Kovač, Smiljana; Horvat Blažinović, Kristina; Glasnović Gracin, DubravkaCreating Maths Picturebooks and Animated Films as Interdisciplinary Practice // Building Intercultural and Interdisciplinary Bridges: Where Theory Meets Research and Practice / Burnard, Pamela ; Ross, Valerie ; Minors, Helen Julia ; Powell, Kimberly ; Dragovic, Tatjana ; Mackinlay, Elizabeth (ur.).
Cambridge: Building Interdisciplinary Bridges Across Cultures Publishing (BIBACC), 2017. str. 198-212 -
70.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaTeachers’ beliefs on mathematics as a background for their teaching practice // Mathematics Education as a Science and a Profession / Kolar-Begović, Zdenka ; Kolar-Šuper, Ružica ; Jukić Matić, Ljerka (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Odjel za matematiku Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2017. str. 109-126 -
71.Burušić, Josip; Babarović, Toni; Glasnović Gracin, Dubravka, Reljić, Ina; Šakić, Marija; Selimbegović, Leila; Dević, Ivan; Šimunović, Mara; Blažev, Mirta; Pale, Predrag; Jagušt, Tomislav; Petrović, JurajSTEM career aspirations during primary schooling: A cohort-sequential longitudinal study of relations between achievement, self- competence beliefs, and career interests – JOBSTEM // 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Dublin, Irska, 2017. 11111, 1 (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
72.Babarović, Toni; Burušić, Josip; Dević, Ivan; Glasnović Gracin, Dubravka; Šakić Velić, MarijaInterests in STEM careers during primary schooling: Fitting the STEM interests into RIASEC structural space // European Conference on Educational Research (ECER 2017)
Kopenhagen, Danska, 2017. Session: 09 SES 03 B, 5 (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
73.Glasnović Gracin, Dubravka; Babarovic, Toni; Dević, IvanPsychometric validation of an objective measure of STEM school achievement in primary school // ECER 2017. - European Conference on Educational Research, University UCC, Copenhagen.
Kopenhagen, Danska, 2017. Session: 09 SES 06 B, 5 (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
74.Glasnović Gracin, DubravkaRepresentation, computation, interpretation, argumentation: research on mathematical activities in mathematics textbooks // 13th International Congress on Mathematical Education - ICME
Hamburg, Njemačka, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
75.Glasnović Gracin, Dubravka; Burušić, JosipRasprave o STEM obrazovanju // Matematika i škola, 90 (2016), 206-211 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
76.Glasnović Gracin, DubravkaUvođenje statistike u početno učenje matematike // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 27 (2016), 122-123(148-149); 26-29 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
77.Horvat, Viktorija; Glasnović Gracin, DubravkaBalansirajuća greda // Matematika i škola, 86 (2016), 41-44 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
78.Dević, Ivan; Babarović, Toni; Karabegović, Mia; Blažev, Mirta; Glasnović Gracin, DubravkaThe contribution of attitudes toward school science in the explanation of achievement in STEM school subjects // EERA - European Conference on Educational Research 2016
Dublin, Irska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
79.Babarović, Toni; Glasnović Gracin, Dubravka; Burušić, Josip; Dević, Ivan; Šakić Velić, MarijaPersonal Inputs and Contextual Supports as Predictors of STEM Aspirations among Boys and Girls // EERA - European Conference on Educational Research (ECER) 2016
Dublin, Irska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
80.Glasnović Gracin, DubravkaPojam jednakosti // Zbornik sažetaka radova / Milin Šipuš, Željka (ur.).
Zagreb: Hrvatsko matematičko društvo, 2016. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
81.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaTeacher Offloading, Adapting And Improvising With The Textbook – A Case Study // Mathematics Education: How to solve it? / Csíkos, Csaba ; Rausch, Attila ; Szitányi, Judit (ur.).
Segedin: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2016. str. 59-66 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
82.Glasnović Gracin, Dubravka; Jukić Matić, LjerkaThe Role of Mathematics Textbooks in Lower Secondary Education in Croatia: An Empirical Study // The Mathematics educator, 16 (2016), 2; 31-58 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
83.Balić Šimrak, Antonija; Glasnović Gracin, Dubravka; Narančić Kovač, Smiljana; Kristina Horvat Blažinović; Velički, Vlatka; Žabčić, Danijel; Oreški, PredragMathematical picture books for young children // BIBAC2016 – 2nd International Conference ‘Building Interdisciplinary Bridges Across Cultures’: Conference Proceedings / Burnard, Pamela ; Ross, Valerie (ur.).
Cambridge: University of Cambridge – Faculty of Education & Churchill College, 2016. (ostalo, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
84.Balić Šimrak, Antonija; Glasnović Gracin, Dubravka; Narančić Kovač, SmiljanaMatematička slikovnica - radionica // Zbornik sažetaka radova. Sedmi kongres nastavnika matematike / Milin Šipuš, Željka (ur.).
Zagreb: Hrvatsko matematičko društvo, 2016. str. 18-18 (demonstracija, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
85.Balić Šimrak, Antonija; Glasnović Gracin, Dubravka; Narančić Kovač, SmiljanaProjekt "Matematička slikovnica" // Zbornik sažetaka radova. Sedmi kongres nastavnika matematike / Milin Šipuš, Željka (ur.).
Zagreb: Hrvatsko matematičko društvo, 2016. str. 16-17 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
86.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaThe use of the textbook as an artefact in the classroom: A case study in the light of a socio- didactical tetrahedron // Journal fur Mathematik-Didaktik, 37 (2016), 2; 349-374 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
87.Glasnović Gracin, DubravkaQuo vadis, didaktički trokute? // Matematika i škola, 78 (2015), 100-104 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, stručni)
-
88.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaTeacher and textbook: Reflection on the SDT-model // 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education / Krainer, Konrad ; Vondrová, Naďa (ur.).
Prag: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, 2015. str. 3072-3078 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
89.Jukić Matić, Ljerka; Glasnović Gracin, DubravkaHow Croatian mathematics teachers organize their teaching: differences according to the initial education // Higher goals in mathematics education / Kolar-Begović, Zdenka ; Kolar-Šuper, Ružica ; Đurđević Babić, Ivana (ur.).
Osijek: Element, 2015. str. 303-317 -
90.Glasnović Gracin, DubravkaModeli aritmetike za razrednu nastavu // Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike, 59 (2014), 12-21 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
91.Glasnović Gracin, DubravkaPrelazak sa zbrajanja prirodnih brojeva na zbrajanje cijelih brojeva // Matematika i škola, 75 (2014), 202-209 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
-
92.Trupčević, Goran; Glasnović Gracin, Dubravka"Što bi bilo kad bi..." Metodičke razlozi ZA upotrebu pogodbenih rečenica u matematičkim zadatcima // Matematika i škola, 74 (2014), 147-154 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
93.Glasnović Gracin, Dubravka; Cvikić, LidijaMatematika i hrvatski standardni jezik // Matematika i škola, 73 (2014), 101-109 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
94.Rovan, Daria; Trupčević, Goran; Glasnović-Gracin, DubravkaMotivacija za učenje matematike kod budućih učitelja razredne nastave // 2. Dani obrazovnih znanosti - Uloga istraživanja u obrazovnim promjenama: Program i sažeci radova / Marušić, Iris (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2014. str. 62-63 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
95.Glasnović Gracin, Dubravka; Jukić Matić, LjerkaSchulbuch als Teil des implementierten Curriculums // Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 / Roth, Jürgen. ; Ames, Judith (ur.).
Münster: WTM-Verlag, 2014. str. 431-434 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
96.Glasnović Gracin, DubravkaMathematics Textbook as an Object of Research // Croatian journal of education, 16 (2014), 3; 211-237 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
97.Glasnović Gracin, Dubravka; Turza Bogdan, Tamara; Cvikić, LidijaHrvatski jezik i matematika u razrednoj nastavi - radionca // 6. kongres nastavnika matematike RH
Zagreb, Hrvatska, 2014. (ostalo, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
98.Cvikić, Lidija; Glasnović Gracin, DubravkaHrvatski jezik i matematika u razrednoj nastavi // Šesti kongres nastavnika matematike RH
Zagreb, Hrvatska, 2014. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
99.Glasnović Gracin, DubravkaKapetanov problem // Matematika i škola, 72 (2013), 51-55 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
100.Glasnović Gracin, DubravkaZadatci s dijeljenjem stavljeni u kontekst // Matematika i škola, 71 (2013), 4-9 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
