Pregled po CROSBI profilu: Alena Letina (CROSBI Profil: 25136, MBZ: 317842)
Pronađeno 96 radova
-
26.Poticanje i razvoj stvaralaštva u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja, XV (2020), 29; 11-24 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
27.Nastava prirode i društva - uvođenje u znanstveni način mišljenja // Suodnos metodičke teorije i prakse 2 / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2020. str. 14-16 (pozvano predavanje, domaća recenzija, kratko priopćenje, znanstveni) -
28.Istražujemo naš svijet 3, radna bilježnica prirode i društva u 3. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
29.Istražujemo naš svijet 3, udžbenik prirode i društva u trećem razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
30.Istražujemo naš svijet 2 - radna bilježnica prirode i društva u 2. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
31.Istražujemo naš svijet 2 - udžbenik prirode i društva u drugom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
32.Metodički pristupi odgoju i obrazovanju / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019 (zbornik)
-
33.Prepreke i izazovi uspješne implementacije istraživačkog učenja u početnoj nastavi prirodoslovlja // International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education - CTE - book of abstracts / Kolar Billege, Martina (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 60-61 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.PRIRODOZNANSTVENA PISMENOST BUDUĆIH UČITELJA – TEMELJ KVALITETNOGA PRIRODOSLOVNOGA OBRAZOVANJA // Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, 14 (1) (2019), 26; 21-38 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Istražujemo naš svijet 1 - radna bilježnica prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2019 -
36.Istražujemo naš svijet 1- udžbenik prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2019 -
37.Novi pristupi vrjednovanju u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja - časopis za prosvjetu i kulturu, XIV (2019), 28; 9-27 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Factors Influencing the Frequency of Use of Inquiry-Based Approach to Teaching Primary Science // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 21 (2019), Sp.ed.1.; 153-166 doi:10.15516/cje.v21i0.3447 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, ostalo)
-
39.Odgoj i obrazovanje za zaštitu i očuvanje kulturne baštine // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu, XIV (2019), 27; 11-27 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
40.Primjena grafičkih organizatora u nastavi Prirode i društva // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu, XIII (2018), 26; 11-24 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
41.PowerPoint prezentacija u nastavi prirode i društva // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu i kulturu, XIII (2018), 25; 48-60 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
42.Kurikulumski pristup vrijednostima u odgoju i obrazovanju // Knjiga sažetaka - Treći kongres pedagoga s međunarodnim sudjelovanjem / Slunjski, Edita (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2018. str. 24-25 (predavanje, domaća recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
43.Izrada umnih mapa u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja, časopis za prosvjetu i kulturu, 12 (2017), 24; 9-18 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
44.Kompetencije budućih učitelja za primjenu mentalnih mapa u nastavi prirode i društva // Napredak (Zagreb), 158 (2017), 1-2; 99-122 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
45.Strategiije aktivnog učenja nastavi prirode i društva // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 65 (2016), 1; 7-32 (međunarodna recenzija, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
46.Podupiranje razvoja prirodoslovno darovitih učenika u prvom odgojno-obrazovnom ciklusu // Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika / Zrilić, Smiljana (ur.).
Zadar, 2016. str. 241-253 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
47.Effectiveness of inquiry-based science and social studies teaching in the development of students' scientific competence // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 18 (2016), 3; 665-696 (recenziran, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
48.Integration of Values and Awareness model of Human Rights Education in primary school curricula // Metodički obzori, 11 (2016), 1; 60-75 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
49.Mogućnosti i izazovi odgoja i obrazovanja usmjerenog prema razvoju učeničkih kompetencija // Pedagogijska istraživanja, 12 (2015), 1/2; 103-116 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
50.Učestalost primjene konstruktivističkih pristupa učenju u nastavi prirode i društva // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXI (2015), 2; 157-170 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
