Pregled po CROSBI profilu: Alena Letina (CROSBI Profil: 25136, MBZ: 317842)
Pronađeno 96 radova
-
1.Effectiveness of Concept Cartoon Usage on Students' Attitudes Towards Primary Science Classes // INTED2023 Proceedings / Gómez Chova, Luis ; González Martínez, Chelo ; Lees, Joanna (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. str. 7498-7505 doi:10.21125/inted.2023.2051 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Suodnos metodičke teorije i prakse 5 / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023 (zbornik)
-
3.Inicijalno obrazovanje učitelja – izazovi pandemije bolesti Covid-19 i preporuke za postpandemijsko razdoblje // Prema postpandemijskom obrazovanju: kako osnažiti sustav odgoja i obrazovanja? / Zovko, Anita ; Vukelić, Nena ; Miočić, Ivana (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2022. str. 433-456 -
4.Pokus u početnoj nastavi prirodoslovlja iz perspektive učitelja primarnog obrazovanja // Zbornik radova 2. međunarodne znanstvene i umjetničke konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2, In memoriam prof.emer.dr.sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 7, 16 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Percepcija i poznavanje Montessori pedagogije među učiteljima primarnog obrazovanja // Zbornik radova 2. međunarodne znanstvene i umjetničke konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2, In memoriam prof.emer.dr.sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 23, 14 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Suodnos metodičke teorije i prakse 4 / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022 (zbornik)
-
7.Razvoj kompetencija budućih učitelja za organizaciju i provedbu istraživački usmjerene nastave // Suvremeni pristup obrazovanju učitelja (znanstvena monografija) / Strugar, Vladimir ; Rajić, Višnja (ur.).
Bjelovar : Zagreb: Zavod za znanstveni rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Bjelovaru ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022. str. 48-82 -
8.Teachers’ Epistemological Beliefs and Inclination Towards Traditional or Constructivist Teaching // International Journal of Research in Education and Science, 8 (2022), 1; 135-153 doi:10.46328/ijres.1717 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Teachers’ beliefs on the challenges to the successful implementation of inquiry-based learning in primary science classes // Proceedings of ICERI2021 Conference 8th-9th November 2021 / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 9001-9010 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Game-based learning in primary science and social studies // Proceedings of ICERI2021 Conference 8th-9th November 2021 / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 9239-9247 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Using Differentiation Strategies for Gifted Pupils in Primary School Science Classes // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 14 (2021), 3; 281-301 doi:10.18690/rei.14.3.281-300.2021 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.CHALLENGES OF IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING IN INITIAL TEACHER EDUCATION / IZAZOVI IMPLEMENTACIJE SURADNIČKOG UČENJA U INICIJALNOM OBRAZOVANJU UČITELJA // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 70 (2021), 1; 343-397 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
13.BRAIN-BASED LEARNING IN PRIMARY SCIENCE // EDULEARN21 Proceedings / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Palma de Mallorca, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 4438-4447 doi:10.21125/edulearn.2021.0931 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
14.Obrazovno, odgojno i praktično značenje nastavnog predmeta Priroda i društvo u holističkom razvoju učenika // Napredak (Zagreb), 162 (2021), 1-2; 101-120 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, ostalo)
-
15.Istražujemo naš svijet 4, radna bilježnica prirode i društva u 4. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2021 -
16.Suodnos metodičke teorije i prakse 3 / Kolar Billege, Martina ; Budinski, Vesna ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2021 (zbornik)
-
17.Istražujemo naš svijet 4, udžbenik prirode i društva u 4. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2021 -
18.Student Teachers' Competencies for Inquiry-based Teaching // NTED2021 Proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7292-7301 doi:10.21125/inted.2021.1454 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Digital Media in Science and Social Studies Teaching // INTED2021 Proceedings / Gómez Chova, L ; A. López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 8730-8739 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
20.Student Teachers’ Classroom Management Orientations and Their Beliefs on Effective Teaching Behaviour // Sodobna pedagogika, 72 (138) (2021), 1; 128-143 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Usporedba kurikularnih dokumenata za nastavni predmet Prirode i društva u Republici Hrvatskoj i Republici Austriji, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
22.Istražujemo naš svijet 2 - priručnik za učitelje uz udžbenik prirode i društva za 2. razred osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
23.Istražujemo naš svijet 1, priručnik za učitelje uz udžbenik prirode i društva za prvi razred osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
24.Pokus u početnoj nastavi prirodoslovlja // Suveremena pitanja - časopis za prosvjetu i kulturu, XV (2020), 30; 17-33 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
25.Development of Students’ Learning to Learn Competence in Primary Science // Education sciences, 10 (2020), 11; 1-14 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
26.Poticanje i razvoj stvaralaštva u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja, XV (2020), 29; 11-24 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
27.Nastava prirode i društva - uvođenje u znanstveni način mišljenja // Suodnos metodičke teorije i prakse 2 / Kolar Billege, Martina ; Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2020. str. 14-16 (pozvano predavanje, domaća recenzija, kratko priopćenje, znanstveni) -
28.Istražujemo naš svijet 3, radna bilježnica prirode i društva u 3. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
29.Istražujemo naš svijet 3, udžbenik prirode i društva u trećem razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
30.Istražujemo naš svijet 2 - radna bilježnica prirode i društva u 2. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
31.Istražujemo naš svijet 2 - udžbenik prirode i društva u drugom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
32.Metodički pristupi odgoju i obrazovanju / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019 (zbornik)
-
33.Prepreke i izazovi uspješne implementacije istraživačkog učenja u početnoj nastavi prirodoslovlja // International Scientific and Art Conference Contemporary Themes in Education - CTE - book of abstracts / Kolar Billege, Martina (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 60-61 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.PRIRODOZNANSTVENA PISMENOST BUDUĆIH UČITELJA – TEMELJ KVALITETNOGA PRIRODOSLOVNOGA OBRAZOVANJA // Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, 14 (1) (2019), 26; 21-38 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Istražujemo naš svijet 1 - radna bilježnica prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2019 -
36.Istražujemo naš svijet 1- udžbenik prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2019 -
37.Novi pristupi vrjednovanju u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja - časopis za prosvjetu i kulturu, XIV (2019), 28; 9-27 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Factors Influencing the Frequency of Use of Inquiry-Based Approach to Teaching Primary Science // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 21 (2019), Sp.ed.1.; 153-166 doi:10.15516/cje.v21i0.3447 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, ostalo)
-
39.Odgoj i obrazovanje za zaštitu i očuvanje kulturne baštine // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu, XIV (2019), 27; 11-27 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
40.Primjena grafičkih organizatora u nastavi Prirode i društva // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu, XIII (2018), 26; 11-24 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
41.PowerPoint prezentacija u nastavi prirode i društva // SUVREMENA PITANJA - časopis za prosvjetu i kulturu, XIII (2018), 25; 48-60 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
42.Kurikulumski pristup vrijednostima u odgoju i obrazovanju // Knjiga sažetaka - Treći kongres pedagoga s međunarodnim sudjelovanjem / Slunjski, Edita (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2018. str. 24-25 (predavanje, domaća recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
43.Izrada umnih mapa u nastavi prirode i društva // Suvremena pitanja, časopis za prosvjetu i kulturu, 12 (2017), 24; 9-18 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
44.Kompetencije budućih učitelja za primjenu mentalnih mapa u nastavi prirode i društva // Napredak (Zagreb), 158 (2017), 1-2; 99-122 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
45.Strategiije aktivnog učenja nastavi prirode i društva // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 65 (2016), 1; 7-32 (međunarodna recenzija, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
46.Podupiranje razvoja prirodoslovno darovitih učenika u prvom odgojno-obrazovnom ciklusu // Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika / Zrilić, Smiljana (ur.).
Zadar, 2016. str. 241-253 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
47.Effectiveness of inquiry-based science and social studies teaching in the development of students' scientific competence // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 18 (2016), 3; 665-696 (recenziran, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
48.Integration of Values and Awareness model of Human Rights Education in primary school curricula // Metodički obzori, 11 (2016), 1; 60-75 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
49.Mogućnosti i izazovi odgoja i obrazovanja usmjerenog prema razvoju učeničkih kompetencija // Pedagogijska istraživanja, 12 (2015), 1/2; 103-116 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
50.Učestalost primjene konstruktivističkih pristupa učenju u nastavi prirode i društva // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXI (2015), 2; 157-170 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
51.Računalom podržana nastava Prirode i društva // Napredak (Zagreb), 156 (2015), 3; 297-317 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
52.Meteorološke radionice u školi u prirodi, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
53.Škola u prirodi - primjer Hrvatske i Slovenije, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
54.Vrednovanje učeničkih postignuća u nastavi prirode i društva, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
55.Didaktičke igre u nastavi prirode i društva, 2015., diplomski rad, diplomski, Učitekljski fakultet, Zagreb
-
56.Mišljenje učitelja o izvanučioničkoj nastavi prirode i društva, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
57.Primjena informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi prirode i društva, 2015., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
58.Konstruktivizam u nastavi prirode i društva: holistički pristup razvoju učeničkih kompetencija // Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja: IV. simpozij: Nastava i škola za net-generacije: Unutarnja reforma nastave u osnovnoj i srednjoj školi / Matijević, Milan ; Opić, Siniša (ur.).
Zagreb, 2015. str. 127-137 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
59.Application of Traditional and Alternative Assessment in Science and Social Studies Teaching // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 17 (2015), Sp.Ed.No.1/2015; 137-152 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
60.Istraživački usmjerena nastava prirode i društva, 2014., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
61.Osposobljavanje budućih učitelja za cjeloživotno učenje // Pedagogija, obrazovanje i nastava, 2. svezak / Hrvatić, Neven ; Lukenda, Anita ; Pavlović, Slavica ; Spajić-Vrkaš Vedrana ; Vasilj, Mario (ur.).
Mostar: Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2014. str. 31-39 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
62.Promoting Student Participation in Society through Human Rights Education // AESA/IAIE Conference Reconceptualizing Diversity: Engaging with Histories, Theories, Practices, and Discursive Strategies in Global Contexts
Toronto, Kanada, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
63.Naš svijet 3, radna bilježnica prirode i društva u trećem razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
64.Naš svijet 4, radna bilježnica prirode i društva u četvrtom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
65.Naš svijet 4, udžbenik prirode i društva u četvrtom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
66.Naš svijet 3, udžbenik prirode i društva u trećem razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
67.Naš svijet 2, radna bilježnica prirode i društva u drugom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
68.Naš svijet 2, udžbenik prirode i društva u drugom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
69.Naš svijet 1, radna bilježnica prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
70.Naš svijet 1, udžbenik prirode i društva u prvom razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2014 -
71.Primjena tradicionalnih i alternativnih oblika vrednovanja učeničkih postignuća u nastavi prirode i društva // 14. Dani Mate Demarina-Suvremeni izazovi teorije i prakse odgoja i obrazovanja / Prskalo, Ivan ; Jurčević Lozančić, Anka ; Braičić, Zdenko (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2014. str. 360-360 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
72.Kompetencije učitelja primarnoga obrazovanja za djelotvornu organizaciju i izvođenje nastave prirode i društva // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 1 (2013), 29; 341-356 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
73.Istraživački usmjerena nastava Prirode i društva i razvoj učeničkih kompetencija, 2013., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
74.Ekološka kultura kao polje pedagoške akcije // Pedagogija i kultura ; Kultura kao polje pedagoške akcije: odgoj, obrazovanje, kurikulum ; svezak 2. / Ljubetić, Maja ; Zrilić, Smiljana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2013. str. 107-115 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
75.Orchestrating Inquiry Learning // Pedagogijska istraživanja, 1 (2012), 1-2; 251-253 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
76.Prirodoznanstvena pismenost učitelja – temelj kvelitetnog prirodoslovnog obrazovanja // Education in the Modern European Environment, Book of Abstracts / Šimović, Vladimir ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
77.Primjena računala u nastavi prirode i društva u kartografskom opismenjavanju učenika // Education in the Modern European Environment / Šimović, Vladimir ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
78.Problem-Based Teaching vs. Programmed Teaching: Challenges for the Future of Education // International Conference: The Future of Education, Conference Proceedings / Pixel (ur.).
Milano: Simonelli Editore, 2012. str. 305-309 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
79.Kompetencije učitelja primarnog obrazovanja za djelotvornu organizaciju i izvođenje nastave prirode i društva // Didaktički izazovi / Didactic Challenges / Peko, Anđelka (ur.).
Slavonski Brod: Sveučilište Josipa Juraja Strossmayera u Osijeku, Učiteljski fakultet u Osijeku, 2012. str. 59-60 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
80.Possibilities and Ways of Promoting Affective Education in Primary School Curriculum // Conference Proceedings: Promoting the Social Emotional Aspects of Education ; A multi-faceted Priority – Spodbujanje socialno-čuvstvenih vidikov vzgoje in izobraževanja ; raznotere naloge / Geršak, Vesna, Korošec, Helena, Majaron, Edi, Turnšek, Nada (ur.).
Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta v Ljubljani, 2012. str. 57-61 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
82.Uloga primarnog obrazovanja i nastave prirode i društva u odgoju i obrazovanju za ljudska prava // Zbornik radova/proceedings Međunarodne znanstvene konferencije "Socijalni rad i borba protiv siromaštva i socijalne isključenosti - profesionalna usmjerenost zaštiti i promicanju ljudskih prava" / Leutar, Zdravka (ur.).
Zagreb: Zaklada "Maria De Mattias", 2011. str. 517-537 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
83.Possibilities and ways of promoting affective education in primary school curriculum // Promoting the Social Emotional Aspects of Education ; A Multi-faceted Priority – Spodbujanje socialno-čuvstvenih vidikov vzgoje in izobraževanja ; raznotere naloge / Geršak, V., Korošec, H., Majaron, E., Turnšek, N. (ur.).
Ljubljana: Pedagoška fakulteta Univerza v Ljubljani, 2011. str. 13-13 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
84.Kvalitativna analiza ispita iz Prirode i društva i integracije nastavnih sadržaja // Kvalitativna analiza ispita provedenih 2008. godine u osnovnim školama Izvješće o projektu - hrvatski jezik, priroda i društvo, matematika i integracija u razrednoj nastavi / Marković, Nenad ; Jemeršić, Ružica ; Ćurković, Natalija ; Ivančić, Irena ; (ur.).
Zagreb: Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, 2010. str. 84-118 -
85.Vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika u odnosu prema unaprijeđenju nastave Prirode i društva // Edukacija prirodoslovlja, geografije i povijesti u društvu znanja / Vijtiuk, Nada (ur.).
Zagreb, 2010. str. 21-21 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
86.Spoznavanje kulturne baštine u nastavi Prirode i društva // Edukacija prirodoslovlja, geografije i povijesti u društvu znanja / Vijtiuk, Nada (ur.).
Zagreb, 2010. str. 24-24 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
87.Uloga primarnog obrazovanja i nastave prirode i društva u odgoju i obrazovanju za ljudska prava // Social Work and Fight against Poverty and Social Exclusion-Professional Dedication to the Protection and Promotion of Human Rights / Žitnik, M., Leutar Z., Miljenović, A., Buljevac, M. (ur.).
Mostar: Antonio commerce d.o.o. Mostar, 2010. str. 120-120 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
88.Promicanje odgojnih vrijednosti u nastavi prirode i društva // Osmi susret pedagoga Hrvatske
Osijek, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
89.Naš svijet 1, CD za uvježbavanje nastavnih sadržaja prirode i društva u 1. razredu, 2009. (podatak o recenziji nije dostupan, računalni programski paket).
-
90.Naš svijet 1, radna bilježnica s istraživanjima i igrama iz prirode i društva u 1. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2009 -
91.Naš svijet 1, radna bilježnica s istraživanjima i igrama iz prirode i društva za 1. razred / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2009 -
92.Naš svijet 1, udžbenik prirode i društva za 1. razred osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2009 -
93.Poticanje i razvoj kreativnosti u nastavi prirode i društva // 3. međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima (ECNSI-2009) : Edukacija prirodoslovlja, geografije i povijesti za društvo znanja : zbornik sažetaka / Vijtiuk, Nada ; Šiljković, Željka (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 17-17 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
94.Naš svijet 1, metodički priručnik prirode i društva za učitelje/učiteljice 1. razreda osnovne škole, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
95.Multimedijski metodički priručnik prirode i društva za učitelje/učiteljice 1. razreda osnovne škole, 2008. (podatak o recenziji nije dostupan, računalni programski paket).
-
96.Multimedijski CD za učenike 1 razreda uz udžbenik NAŠ SVIJET 1 // NAŠ SVIJET 1 / De Zan, Ivan ; Letina, Alena ; Kisovar-Ivanda, Tamara (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2007. (ostalo, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso))
