Pregled po CROSBI profilu: Alena Letina (CROSBI Profil: 25136, MBZ: 317842)
Pronađeno 96 radova
-
1.Effectiveness of Concept Cartoon Usage on Students' Attitudes Towards Primary Science Classes // INTED2023 Proceedings / Gómez Chova, Luis ; González Martínez, Chelo ; Lees, Joanna (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. str. 7498-7505 doi:10.21125/inted.2023.2051 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Suodnos metodičke teorije i prakse 5 / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2023 (zbornik)
-
3.Inicijalno obrazovanje učitelja – izazovi pandemije bolesti Covid-19 i preporuke za postpandemijsko razdoblje // Prema postpandemijskom obrazovanju: kako osnažiti sustav odgoja i obrazovanja? / Zovko, Anita ; Vukelić, Nena ; Miočić, Ivana (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2022. str. 433-456 -
4.Pokus u početnoj nastavi prirodoslovlja iz perspektive učitelja primarnog obrazovanja // Zbornik radova 2. međunarodne znanstvene i umjetničke konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2, In memoriam prof.emer.dr.sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 7, 16 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Percepcija i poznavanje Montessori pedagogije među učiteljima primarnog obrazovanja // Zbornik radova 2. međunarodne znanstvene i umjetničke konferencije Suvremene teme u odgoju i obrazovanju - STOO 2, In memoriam prof.emer.dr.sc. Milan Matijević / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Zavod za znanstvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. 23, 14 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Suodnos metodičke teorije i prakse 4 / Kolar Billege, Martina ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022 (zbornik)
-
7.Razvoj kompetencija budućih učitelja za organizaciju i provedbu istraživački usmjerene nastave // Suvremeni pristup obrazovanju učitelja (znanstvena monografija) / Strugar, Vladimir ; Rajić, Višnja (ur.).
Bjelovar : Zagreb: Zavod za znanstveni rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Bjelovaru ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022. str. 48-82 -
8.Teachers’ Epistemological Beliefs and Inclination Towards Traditional or Constructivist Teaching // International Journal of Research in Education and Science, 8 (2022), 1; 135-153 doi:10.46328/ijres.1717 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Teachers’ beliefs on the challenges to the successful implementation of inquiry-based learning in primary science classes // Proceedings of ICERI2021 Conference 8th-9th November 2021 / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 9001-9010 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Game-based learning in primary science and social studies // Proceedings of ICERI2021 Conference 8th-9th November 2021 / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 9239-9247 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Using Differentiation Strategies for Gifted Pupils in Primary School Science Classes // Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 14 (2021), 3; 281-301 doi:10.18690/rei.14.3.281-300.2021 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.CHALLENGES OF IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING IN INITIAL TEACHER EDUCATION / IZAZOVI IMPLEMENTACIJE SURADNIČKOG UČENJA U INICIJALNOM OBRAZOVANJU UČITELJA // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 70 (2021), 1; 343-397 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
13.BRAIN-BASED LEARNING IN PRIMARY SCIENCE // EDULEARN21 Proceedings / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
Palma de Mallorca, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 4438-4447 doi:10.21125/edulearn.2021.0931 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
14.Obrazovno, odgojno i praktično značenje nastavnog predmeta Priroda i društvo u holističkom razvoju učenika // Napredak (Zagreb), 162 (2021), 1-2; 101-120 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, ostalo)
-
15.Istražujemo naš svijet 4, radna bilježnica prirode i društva u 4. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2021 -
16.Suodnos metodičke teorije i prakse 3 / Kolar Billege, Martina ; Budinski, Vesna ; Letina, Alena (ur.). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2021 (zbornik)
-
17.Istražujemo naš svijet 4, udžbenik prirode i društva u 4. razredu osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2021 -
18.Student Teachers' Competencies for Inquiry-based Teaching // NTED2021 Proceedings / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7292-7301 doi:10.21125/inted.2021.1454 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Digital Media in Science and Social Studies Teaching // INTED2021 Proceedings / Gómez Chova, L ; A. López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 8730-8739 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
20.Student Teachers’ Classroom Management Orientations and Their Beliefs on Effective Teaching Behaviour // Sodobna pedagogika, 72 (138) (2021), 1; 128-143 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Usporedba kurikularnih dokumenata za nastavni predmet Prirode i društva u Republici Hrvatskoj i Republici Austriji, 2020., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
22.Istražujemo naš svijet 2 - priručnik za učitelje uz udžbenik prirode i društva za 2. razred osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
23.Istražujemo naš svijet 1, priručnik za učitelje uz udžbenik prirode i društva za prvi razred osnovne škole / Halačev, Slavenka (ur.).
Zagreb: Školska knjiga, 2020 -
24.Pokus u početnoj nastavi prirodoslovlja // Suveremena pitanja - časopis za prosvjetu i kulturu, XV (2020), 30; 17-33 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
25.Development of Students’ Learning to Learn Competence in Primary Science // Education sciences, 10 (2020), 11; 1-14 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
