Pregled po CROSBI profilu: Marija Buterin Mičić (CROSBI Profil: 23939, MBZ: 298121)
Pronađeno 56 radova
-
1.Uloga učitelja u prikupljanju i afirmaciji zavičajne baštine // Kakav odgoj želimo?
Zadar, Hrvatska, 2023. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, sažetak, znanstveni) -
2.Demokratski odgoj i obrazovanje po modelu Sumerhill škole, 2022., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
3.Analiza poslova pedagoga: učestalost obavljanja i samoprocjena osposobljenosti // Odgojno-obrazovni diskurs pedagogije / Vican, Dijana ; Ledić, Jasminka ; Radeka, Igor (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 39-81 -
4.Samoprocjena osposobljenosti nastavnika za obavljanje poslova iz područja nastavnikove profesionalne djelatnosti // Ogledi o nastavničkoj profesiji / Luketić, Daliborka (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 19-44 -
5.ODREDNICE KURIKULUMA USMJERENOG PREMA UČENIKU U OKVIRU RAZVOJA INKLUZIVNE I PODUZETNIČKE KULTURE NASTAVNIKA // Nova promišljanja o djetinjstvu
Zadar, Hrvatska, 2021. str. _-_ (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, sažetak, znanstveni) -
6.Nastava geografije u waldorfskoj i državnoj školi: usporedna analiza nastavnih planova i programa, 2021., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
7.Pojam i uloga pripremljene okoline u Montessori pedagogiji, 2021., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
8.Suradnja učitelja i roditelja u waldorfskoj školi, 2021., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
9.THE QUALITY OF RELATIONSHIP BETWEEN SECONDARY SCHOOL PUPILS // EDULEARN21 Proceedings / L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres (ur.).
online: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 10436-10442 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Academic motivation of primary school pupils: Relation with general feelings towards school and specific aspects of the quality of school life // Nova prisutnost : časopis za intelektualna i duhovna pitanja, 19 (2021), 3; 659-670 doi:10.31192/np.19.3.13 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
11.The Relationship Between Students’ Perception of a School as a Caring Community and Academic Motivation // Pedagogika, 141 (2021), 1; 214-229 doi:10.15823/p.2021.141.12 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Sloboda i disciplina po modelu Summerhill škole, 2020., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
13.Monitoring and Examining of Pupils’ Achievements in Primary and Secondary School - Teachers’ Perspectives // INTED2020 Proceedings / Gómez Chova, l. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 1107-1116 doi:10.21125/inted.2020.0394 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.Multikulturalno iskustvo studenata i akademska mobilnost, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
15.Interkulturalna osjetljivost i nastava njemačkog jezika, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
16.Rad s potencijalno darovitom djecom u Montessori dječjem vrtiću, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
17.Učenička percepcija kvalitete socijalnih odnosa u školi, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
18.Suočavanje sa školskim neuspjehom učenika srednjih škola, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
19.Nastava engleskog jezika u waldorfskoj i državnoj školi: usporedna analiza nastavnih planova i programa, 2019., diplomski rad, Odjel za pedagogiju, Zadar
-
20.Quality of School Life in Primary School: Students’ Perception // Pedagogika, 134 (2019), 2; 135-150 doi:10.15823/p.2019.134.9 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Relationship between pupils’ perception of the school as a caring community, school satisfaction and some aspects of quality of school life // EDULEARN19 Proceedings / Gómez Chova, L ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 7216-7223 doi:10.21125/edulearn.2019.1722 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
22.Academic motivation of pupils in regular and waldorf schools // EDULEARN19 Proceedings / Gómez Chova, L ; López Martínez, A. ; Candel Torres, i. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 7137-7145 doi:10.21125/edulearn.2019.1706 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.THE QUALITY OF SCHOOL LIFE: A COMPARISON OF STUDENTS' PERCEPTION IN TRADITIONAL AND ALTERNATIVE SCHOOLS // INTED 2019 ; 13th International Technology, Education and Development Conference. Conference Proceedings / Gomez Chova, L. ; Lopez Martinez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 2165-2173 doi:10.21125/inted.2019 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
24.Razvoj darovitosti kroz suradničke oblike učenja // Odgoj i obrazovanje darovitih učenika: suvremene pedagogijske implikacije / Radeka, Igor (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2018. str. 51-67 -
25.Izgradnja osjećaja zajedništva u školi // 3. kongres pedagoga s međunarodnim sudjelovanjem: Pedagogija u vremenu promjene
Zagreb, Hrvatska, 2018. (radionica, recenziran, neobjavljeni rad, ostalo)
