Pregled po CROSBI profilu: Rosanda Pahljina-Reinić (CROSBI Profil: 23216, MBZ: 273461)
Pronađeno 69 radova
-
26.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Vuković, AnjaUčinci scenarija poučavanja na motivaciju, emocije i znanje učenika // 4. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 4th DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES “Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje”/ The Educational System: a Confining and/or Stimulating Environment / / Puzić, Saša (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2018. str. 75-76 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, RosandaOdrednice uspješnosti čitanja tijekom osnovne škole: Kako prevenirati neuspjeh? // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: Izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jasrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2018. str. 95-95 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina- Reinić Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaOdnos ciljnih orijentacija i korištenja informacijsko-komunikacijske tehnologije kod učenika gimnazija // 26. godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Kvaliteta života kroz životni vijek: izazovi i preporuke / Brajša-Žganec, Andreja ; Penezić, Zvjezdan ; Tadić Vujčić, Maja (ur.).
Jasrebarsko: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2018. str. 101-101 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
29.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaMediating role of perceived benefits and risks of ICT use in relation between approaches to teaching and ICT teaching activities // EDULEARN18 / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018. str. 7172-7172 doi:10.21125/edulearn.2018.1692 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
30.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaEffects of informing students in individual and cooperative learning conditions about overconfidence // 8th International Biennial Conference of EARLI SIG 16 Metacognition / Karlen, Y. i suradnici (ur.).
Zürich: University of Zurich, 2018. str. 56-56 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
31.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaStudents’ math performance: The role of motivation, learning strategies and metacognitive judgments // 16th International Conference on Motivation
Århus, Danska, 2018. str. 16-16 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
32.Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, SvjetlanaDobne i spolne razlike u motivaciji i strategijama učenja matematike u periodu tranzicije iz osnovne u srednju školu // XXI. Dani psihologije u Zadru / 21st Psychology Days in Zadar
Zadar, Hrvatska, 2018. str. 80-80 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Rončević Zubković, Barbara; Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaPredictors of ICT Use in Teaching in Different Educational Domains // European Journal of Social Sciences Education and Research, 11 (2017), 2; 154-154 doi:10.26417/ejser.v11i2.p145-154 (članak, znanstveni)
-
34.Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, SvjetlanaAverage personal goal pursuit profile and contextual achievement goals: Effects on students' motivation, achievement emotions, and achievement // Learning and individual differences, 56 (2017), 167-174 doi:10.1016/j.lindif.2017.01.020 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Kalebić Maglica, Barbara; Smojver- Ažić, Sanja; Pahljina-Reinić, RosandaAttitudes of students and parents towards ICT with regard to the experience of using the iPad in classroom // Suvremena psihologija, 19 (2016), 1; 37-47 doi:10.21465/2016-SP-191-03 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Pahljina-Reinić, Rosanda; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Hrkač, TihanaThe role of parenting behavior, parent goal orientations and student goal orientations in experiencing learning-related emotions and academic achievement // 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MOTIVATION 2016 The Odyssey to the Ithaca: Motivated persons, challenging contexts.Book of Abstracts / Gonida, E.N. (ur.).
Solun: Aristotle University of Thessaloniki, 2016. str. 56-56 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
37.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraIndividual differences in patterns of achievement goals and affect: Effect on motivation, cognition and achievement // 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MOTIVATION 2016 The Odyssey to the Ithaca: Motivated persons, challenging contexts. Book of Abstracts / Gonida, E.N. (ur.).
Solun: Aristotle University of Thessaloniki, 2016. str. 85-85 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
38.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraThe effect of individual and cooperative learning on conceptual change and metacognitive confidence judgments // Metacognition 2016. Proceedings of the 7th Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 16 Metacognition / Molenaar, I. ; Droop, M. ; Van den Hurk, M. ; Kielstra, J. (ur.).
Nijmegen: Radboud University Nijmegen, 2016. str. 60-60 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
39.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraFacilitating conceptual change in students’ understanding of operant conditioning principles: The role of individual and cooperative learning // Review of psychology. Special section: 12th Alps Adria Psychology Conference / Buško, V. (ur.).
Jasrebarsko : Zagreb: Naklada Slap, 2016. str. 71-72 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
40.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraTočnost metakognitivne procjene znanja matematike, strategije učenja i postignuće // 24.GKHP: Psihologija u prevenciji poremećaja i očuvanju zdravlja. Knjiga sažetaka. / Pokrajac-Bulian, A. ; Miletić, I. ; Juretić, J. ; Lopižić, J. (ur.).
Jasrebarsko: Naklada Slap, 2016. str. 186-186 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraEpistemološka uvjerenja i konstruktivno poravnanje u visokoškolskom obrazovanju // 3. DANI OBRAZOVNIH ZNANOSTI/ 3rd DAYS OF EDUCATIONAL SCIENCES Obrazovne promjene: izazovi i očekivanja/ Educational Change: Challenges and Expectations. Knjiga sažetaka / Book of Abstracts / Jugović, I. (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2016. str. 66-67 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
42.Pahljina-Reinić, Rosanda; Smojver-Ažić, Sanja; Martinac Dorčić, Tamara; Sušanj, Zoran; Miletić, IrenaPerceived digital competence and teachers’ attitudes and usage of ICT in teaching // 13th ICIE Conference, Excellence, Creativity & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. - (predavanje, sažetak, stručni) -
43.Hrkač, Tihana; Pahljina-Reinić, RosandaUloga ciljnih orijentacija u odnosu roditeljskoga ponašanja i emocija postignuća kod adolescenata // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 25 (2016), 1; 85-105 doi:10.5559/di.25.1.05 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
44.Kolić-Vehovec, Svjelana; Kalebić Maglica, Barbara; Martinac Dorčić, Tamara; Miletić, Irena; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Smojver-Ažić, Sanja; Sušanj, Zoran; Takšić, VladimirPreliminarni rezultati istraživanja učinaka pilot projekta „e-Škole“: stavovi učenika i nastavnika u 20 škola // Zbornik radova CARNetove korisničke konferencije - CUC 2015
Dubrovnik, Hrvatska, 2015. str. - (ostalo, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
45.Pahljina-Reinić, Rosanda; Kukić, MiljanaCiljne orijentacije studenata i prilagodba na studij // Psihologijske teme, 24 (2015), 3; 543-556 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
46.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraThe determinants of business students' achievement and perceived learning-outcomes // 2015 International symposium on education and psychology / Chien-Kuo Li ; Ta-Wei Hung (ur.).
Kuala Lumpur: Knowledge Association of TaiwaN, 2015. str. 274-274 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
47.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Kalebić Maglica, Barbara; Martinac-Dorčić, Tamara; Miletić, Irena; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, Barbara; Smojver-Ažić, Sanja; Sušanj, Zoran; Takšić, VladimirInformation and communication technologies (ICT) in education: A case study of two elementary schools // EDULEARN15 Proceedings: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies, July 6th-8th, 2015 - Barcelona, Spain / Gomez Chova, L., Lopez martinez, A., Candel Torres, I. (ur.).
Barcelona: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2015. str. 4949-4957 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
48.Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Smojver-Ažić, Sanja; Kalebić Maglica, Barbara; Pahljina- Reinić, RosandaStavovi učenika i roditelja prema IKT-u s obzirom na iskustvo korištenja iPad-a u nastavi // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa, sažeci priopćenja / Zarevski, Predrag ; Jurin, Tanja ; Modrić Stanke, Koraljka (ur.).
Zagreb, 2015. str. 201-- (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.Rončević Zubković, Barbara; Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, RosandaThe effects of using tablet computers on fifth grade students’ motivation, engagement and academic achievement // The 14th European Congress of Psychology, Milan, Italy 7-10 July 2015, Linking technology and psychology: feeding the mind, energy for life / Tummino, M., Bollati, M., Widmann, M. (ur.).
Milano: Litogi Srl, 2015. str. 28-29 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pahljina-Reinić, Rosanda; Rončević Zubković, BarbaraThe determinants of business students' achievement and perceived learning-outcomes // 2015 International Symposium on Education and Psychology / Li, Chien-Kuo ; Hung, Ta-Wei (ur.).
Kuala Lumpur: Knowledge Association of Taiwan, 2015. str. 274-274 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
