Pregled po CROSBI profilu: Jelena Kuvač (CROSBI Profil: 22948, MBZ: 244095)
Pronađeno 344 radova
Prikaz po CROSBI kategorijama
-
1.Čestotni rječnik hrvatskoga dječjeg jezika: morfološki i razvojni oblici. Zagreb: Naklada Slap, 2022 (rjecnik)
-
2.Čestotni rječnik hrvatskog dječjeg jezika: natuknice. Zagreb: Naklada Slap, 2022 (rjecnik)
-
3.Otključavanje jezika. Split: Hrvatsko interdisciplinarno društvo, 2017 (monografija)
-
4.Metodologija istraživanja dječjega jezika. Jasrebarsko: Naklada Slap, 2007 (monografija)
-
1.Book of Abstracts of ERFCON 2017 - The 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences at University of Zagreb, 17-19 May 2017, Zagreb / Sekušak-Galešev, Snježana ; Jeđud Borić, Ivana ; Hržica, Gordana ; Bradarić Jončić, Sandra ; Jandrić Nišević, Anita ; Kuvač Kraljević, Jelena ; Martinec, Renata ; Ricijaš, Neven ; Wagner Jakab, Ana (ur.). Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017 (zbornik)
-
2.Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Jelena Kuvač Kraljević (ur.). Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015 (prirucnik)
-
1.Analiza primjene načela jednostavnog jezika u ispitnim pitanjima za predmet Priroda i društvo tijekom online nastave u pandemijskom vremenu // Prema postpandemijskom obrazovanju: kako osnažiti sustav odgoja i obrazovanja? / Zovko, Anita ; Vukelić, Nena ; Miočić, Ivana (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci - Filozofski fakultet, 2022. str. 252-275 -
2.Sintaktička obrada kod djece s razvojnim jezičnim poremećajem: je li gramatički jednostavno uvijek jednostavno i u obradi govornika? // Riječi o riječi i Riječi: Zbornik u čast Zrinki Jelaska / Marković, Ivan ; Nazarević Čučević, Iva ; Gligorić, Igor Marko (ur.).
Zagreb: Disput, 2022. str. 315-328 -
3.Psiholingvistička obilježja imenica i glagola u pisanim tekstovima udžbenika za prvi i drugi razred // Suvremena promišljanja o usvajanju i učenju hrvatskoga jezika - prilozi u čast prof. dr. sc. Dunji Pavličević-Franić (Contemporary reflections on the acquisition and learning of the Croatian language - contributions in honor of Dunja Pavličević-Franić) / Aladrović Slovaček, Katarina (ur.).
Zagreb: Alfa, 2022. str. 86-98 -
4.Easy Language in Croatia // Handbook of Easy Languages in Europe / Lindholm, Camilla ; Vanhatalo, Ulla (ur.).
Berlin: Frank & Timme, 2021. str. 91-118 doi:10.26530/20.500.12657/52628 -
5.The Croatian adaptation of the Multilingual Assessment Instrument for Narratives // New language versions of MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives – Revised / Gagarina, Natalia ; Lindgren, Josefin (ur.).
Berlin: ZAS Papers in Linguistics, 2020. str. 37-44 doi:10.21248/zaspil.64.2020.555 -
6.Croatia // Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice across Europe and Beyond / Law, James ; McKean, Cristine ; Murphy, Carole-Ann ; Thordardottir, Elin (ur.).
London : Delhi: Routledge, 2019. str. 169-178 -
7.Reformulation Procedures in Croatian // Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity: Crosslinguistic Perspective / Martinot, Claire ; Bošnjak Botica, Tomislava ; Gerolimich, Sonia ; Paprocka-Piotrowska, Urszula (ur.).
London : Hoboken (NJ): ISTE ; John Wiley & Sons, 2019. str. 211-282 -
8.Describing the Experimental Investigation // Reformulation and Acquisition of Linguistic Complexity: Crosslinguistic Perspective / Martinot, Claire ; Bošnjak Botica, Tomislava ; Gerolimich, Sonia ; Paprocka-Piotrowska, Urszula (ur.).
London : Hoboken (NJ): ISTE ; John Wiley & Sons, 2019. str. 29-41 -
9.Obilježja proizvodnje sintaktičkih struktura kod djece s razvojnim jezičnim poremećajem // U jezik uronjeni: zbornik posvećen Ireni Vodopiji / Smajić, Dubravka ; Krumes, Irena ; Mance, Nina (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2018. str. 291-302 -
10.Les procédures de reformulation en croate // Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue / Martinot, Claire ; Bošnjak Botica, Tomislava ; Gerolimich, Sonia ; Paprocka-Piotrowska, Urszula (ur.).
London : Delhi: ISTE, 2018. str. 199-269 -
11.Description du protocole expérimental // Reformulation et acquisition de la complexité linguistique. Perspective interlangue / Martinot, Claire ; Bošnjak Botica, Tomislava ; Gerolimich, Sonia ; Paprocka-Piotrowska, Urszula (ur.).
London : Delhi: ISTE, 2018. str. 31-42 -
12.Obrazovanje djece s jezičnim teškoćama // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 113-126 -
13.Grupna jezična terapija // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 100-112 -
14.Važnost prevencije i intervencije u logopedskom radu // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 78-86 -
15.Kasni jezični razvoj // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 34-50 -
16.Rani jezični razvoj // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 24-33 -
17.Predication principale vs seconde à l'épreuve des faits d'acquisition // Prédicats, prédication et structures prédicatives / Ibrahim, Amr Helmy (ur.)., 2009. str. 50-81
-
18.Granica između urednoga jezičnoga razvoja i jezičnih poteškoća // Drugi jezik hrvatski: poučavanje hrvatskoga kao nematerinskoga jezika u predškoli i školi s posebnim osvrtom na poučavanje govornika bajaškoga romskoga : priručnik s radnim listovima / Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Profil International, 2007. str. 54-59 -
19.Uloga vrtića u razvoju jezičnih sposobnosti i predvještina // Drugi jezik hrvatski: poučavanje hrvatskoga kao nematerinskoga jezika u predškoli i školi s posebnim osvrtom na poučavanje govornika bajaškoga romskoga : priručnik s radnim listovima / Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Profil International, 2007. str. 59-66 -
20.Usvajanje prvoga jezika: uredan jezični razvoj // Drugi jezik hrvatski: poučavanje hrvatskoga kao nematerinskoga jezika u predškoli i školi s posebnim osvrtom na poučavanje govornika bajaškoga romskoga : priručnik s radnim listovima / Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Profil International, 2007. str. 49-54 -
21.Usvojenost hrvatskoga jezika u romske djece predškolske dobi // Drugi jezik hrvatski: poučavanje hrvatskoga kao nematerinskoga jezika u predškoli i školi s posebnim osvrtom na poučavanje govornika bajaškoga romskoga : priručnik s radnim listovima / Cvikić, Lidija (ur.).
Zagreb: Profil International, 2007. str. 84-92 -
22.L'acquisition par reformulation en croate // La reformulation: Un principe universel d'acquisition / Martinot, Claire ; Ibrahim, Amr H. (ur.).
Pariz: Kimé, 2003. str. 203-237 -
23.L'acquisition par reformulation en croate // La reformulation: Un principe universel d'acquisition / Martinot, Claire ; Ibrahim, Amr H. (ur.).
Pariz: Kimé, 2003. -
24.Učiteljska uloga i znanje - ključ uspješnoga rada // Komunikacijska kompetencija u višejezičnoj sredini II. / Pavličević-Franić Dunja ; Kovačević, Melita (ur.).
Zagreb: Naklada Slap ; Sveučilište u Zagrebu, 2003. str. 64-73 -
25.Jezični jaz Baranje: odnos mađarskoga i hrvatskoga jezika // Komunikacijska kompetencija u višejezičnoj sredini I / Kovačević, Melita ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu ; Naklada Slap, 2002. -
1.Textbook Materials for the Lower Grades of Elementary School: Do They Conform to the Principles of Plain Language? // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 25 (2023), 1; 247-283 doi:10.15516/cje.v25i1.4569 (recenziran, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
2.Main Concepts in the Spoken Discourse of Persons with Aphasia: Analysis on a Propositional and Linguistic Level // Languages, 8 (2023), 2; 20, 24 doi:10.3390/languages8020120 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
3.Jevčok, stanjak, vojge: oblikovanje i uloga pseudoriječi u logopedskoj intervenciji // Suvremena psihologija, 25 (2022), 2; 109-123 doi:10.21465/2022-SP-252-01 (recenziran, članak, znanstveni)
-
4.Written narratives of adolescents with developmental language disorder compared with typically developing adolescents and adults // Written language and literacy, 25 (2022), 2; 204-227 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Public awareness of developmental language disorder in Croatia, Italy and Slovenia // International journal of language & communication disorders, 57 (2022), 6; 1269-1280 doi:10.1111/1460-6984.12752 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Global TALES feasibility study: Personal narratives in 10-year-old children around the world // PLoS One, 17 (2022), 8; 1-28 doi:10.1371/journal.pone.0273114 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Causality in children’s oral and written narrative retelling // Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 48 (2022), 1; 199-221 doi:10.31724/rihjj.48.1.9 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.Efficacy, model of delivery, intensity and targets of pragmatic interventions for children with developmental language disorder: A systematic review // International journal of language & communication disorders, 57 (2022), 4; 764-781 doi:10.1111/1460-6984.12716 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
9.Education of Children with Dyslexia in Croatia: The Role of Easy Language // International Journal of Childhood Education, 3 (2022), 1; 110, 15 doi:10.33422/ijce.v3i1.110 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
10.Increased cognitive load during pseudoword processing // Cognition, Brain, Behavior. An Interdisciplinary Journal, XXV (2021), 4; 289-309 doi:10.24193/cbb.2021.25.15 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
11.Influence of internal and external factors on early language skills: A cross-linguistic study // Infant behavior & development, 63 (2021), 101552, 10 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Reading Predictors in Croatian: Contribution of (Meta)Phonological Variables // Psihologijske teme, 30 (2021), 2; 161-184 doi:10.31820/pt.30.2.1 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
13.Developmental language disorder and associated misconceptions: a multi-country perspectiveDevelopmental language disorder and associated misconceptions: a multi-country perspective // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 57 (2021), 1; 145-157 doi:10.31299/hrri.57.1.8 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Croatian Corpus of Non‐Professional Written Language – Typical Speakers and Speakers with Language Disorders // Govor, 37 (2020), 2; 125-147 doi:10.22210/govor.2020.37.07 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
15.Telepractice as a Reaction to the COVID-19 Crisis: Insights from Croatian SLP Settings // International journal of telerehabilitation, 12 (2020), 2; 93-104 doi:10.5195/ijt.2020.6325 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Modeli logopedske terapije: komparativna analiza hrvatskog i europskog konteksta // Klinička psihologija, 13 (2020), 1-2; 5-19 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
17.A Comparative Macrostructural Analysis of Narrative Discourse in Children with Typical Language Development and Children with Developmental Language Disorder // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 29 (2020), 3; 453-470 doi:10.5559/di.29.3.06 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
18.Putting the CAT-HR out: key properties and specificities // Aphasiology, 34 (2020), 7; 820-839 doi:10.1080/02687038.2019.1650160 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
19.Označavanje likova u dječjem pripovjednom diskursu // Logopedija, 9 (2019), 2; 40-49 doi:10.31299/log.9.2.1 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Phonological Awareness and Letter Knowledge: Indicators of Early Literacy in Croatian // Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 21 (2019), 4; 1263-1293 doi:10.15516/cje.v21i4.3130 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
21.Group-based direct and indirect approaches to language therapy for children with developmental language disorder: a pre- experimental study // Klinička psihologija, 11 (2018), 1-2; 21-39 doi:10.21465/2018-KP-1-2-0002 (recenziran, članak, znanstveni)
-
22.Imageability and subjective frequency of the 500 rated nouns in the Croatian Lexical Database // Suvremena lingvistika, 44 (2018), 85; 73-90 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
23.Imageability ratings across languages // Behavior research methods, 50 (2018), 1-11 doi:10.3758/s13428-017-0936-0 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
24.Leksička analiza početnica // Logopedija, 7 (2017), 1; 30-37 doi:10.31299/log (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
25.Povezanost izvršnih funkcija i jezika u odrasloj dobi // Suvremena psihologija, 20 (2017), 1; 53-69 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
26.Razumijevanje sintaktičkih struktura u odrasloj dobi – podatci s TROG-2:HR testa // Logopedija, 7 (2017), 2; 42-48 (recenziran, članak, znanstveni)
-
27.Cross-linguistic adaptations of The Comprehensive Aphasia Test: Challenges and solutions // Clinical linguistics & phonetics, 31 (2017), 7-9; 697-710 doi:10.1080/02699206.2017.1310299 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
28.CroDA: a Croatian discourse corpus of speakers with aphasia // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 53 (2017), 2; 61-71 doi:10.31299/hrri.53.2.5 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
29.Jezična i govorna obilježja dječjega pripovjednog diskursa: analiza na mikrostrukturnoj razini // Govor : časopis za fonetiku, 34 (2017), 1; 53-69 doi:10.22210/govor.2017.34.03 (međunarodna recenzija, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
30.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL) // Fluminensia, 28 (2016), 2; 87-102 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
31.Promjene kognitivnih funkcija u odrasloj dobi // Logopedija, 6 (2016), 2; 53-61 doi:10.31299/log.6.2.2 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
32.Što mjerimo pseudoriječima i kako mjerimo pseudoriječi // Logopedija, 6 (2016), 2; 75-81 doi:10.31299/log.6.2.5 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
33.Linguistic complexity in late language development: reformulation of relative clauses // Suvremena lingvistika, 42 (2016), 81; 27-42 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
34.How do 5-year-olds understand questions? Differences in languages across Europe // First Language, 36 (2016), 3; 169-202 doi:10.1177/0142723716640236 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
35.Cross-linguistic patterns in the acquisition of quantifiers // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 113 (2016), 33; 9244-9249 doi:10.1073/pnas.1601341113 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Roditeljska procjena djetetovog jezičnog i govornog razvoja nakon treće godine // Logopedija, 5 (2015), 2; 25-33 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
37.A Cross-Linguistic Study of the Acquisition of Clitic and Pronoun Production // Language Acquisition: A Journal of Developmental Linguistics, 22 (2015), 4; 1-35 doi:10.1080/10489223.2015.1028628 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
38.Probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi: individualni ili grupni? // Logopedija, 4 (2014), 1; 23-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
39.Gestural development and its relation to a child`s early vocabulary // Infant behavior & development, 37 (2014), 2; 192-202 doi:10.1016/j.infbeh.2014.01.004 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
40.Rana pismenost kod djece s posebnim jezičnim teškoćama (PJT) // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 49 (2013), 120-134 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Hrvatski čestotni rječnik dječjeg jezika // Lahor (Zagreb. 2006), 2 (2013), 16; 189-205 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
42.Odnosne rečenice bez pomaka i traga: proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama // Suvremena lingvistika, 38 (2012), 74; 139-154 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
43.Mjere jezičnog razvoja kao klinički pokazatelji posebnih jezičnih teškoća // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 48 (2012), 2; 23-40 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
44.Frazeologija dječjega jezika: psiholingvistički pristup // Logopedija, 3 (2012), 1; 26-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
45.Obavijesna vrijednost morfoloških i semantičkih ukazivača u određivanju vršitelja radnje u hrvatskome jeziku // Lahor (Zagreb. 2006), 2 (2011), 12; 135-149 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
46.Spatial and Temporal Measurements of Eye Movement in Children with Dyslexia // Collegium antropologicum, 35 (2011), S1; 191-198 (međunarodna recenzija, kratko priopcenje, znanstveni)
-
47.Udžbenik kao poticaj ili prepreka leksičkomu razvoju // Lahor (Zagreb. 2006), 1 (2010), 9; 43-59 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
48.Receptivni rječnik djevojčice s Williamsovim sindromom // Govor, XXVII (2010), 1; 17-34 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
49.Literacy predictors and early reading and spelling skills as a factor of orthography: Cross-linguistic evidence // Written language and literacy, 12 (2009), 1; 52-81 doi:10.1075/wll.12.1.03zar (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
50.Struktura priče djece s posebnim jezičnim teškoćama // Govor : časopis za fonetiku, 25 (2008), 1; 75-92 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
51.Rječnički brzac u jezičnome usvajanju // Lahor (Zagreb. 2006), 4 (2007), 293-308 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
52.Istraživanje posebnih jezičnih teškoća metodom kognitivnih evociranih potencijala (KEP) // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 43 (2007), 1; 63-73 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
53.Radno pamćenje i jezično razumijevanje u osoba s Parkinsonovom bolesti // Govor, XXIII (2006), 1; 29-48 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
54.Bila jednom jedna... : o strukturi dječje priče // Zbornik radova Stručnog odjela za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece, 5 (2005), 25-42 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
55.Obilježja dječje gramatike na primjeru imeničke morfologije // Riječ : časopis za slavensku filologiju, 2 (2003), 9; 19-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
56.Računalna obrada dječjeg jezika na primjeru usvajanja umanjenica // Suvremena lingvistika, 1-2 (2001), 51-52; 101-112 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
1.Jezične poteškoće: kako ih prepoznati i kako djelovati // Dijete, škola, obitelj : časopis za odgoj i obrazovanje djece rane školske dobi namijenjen stručnjacima i roditeljima, 15 (2005), 9-12 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
2.Narušeni jezični razvoj - što, zašto, kada i kako? // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu, 65 (2005), 91; 8-9 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
1.Referential choice in stories with characters of one or different genders: A study of monolingual Croatian speakers // First Language, 42 (2022), 2; 216-233 doi:10.1177/0142723720949728 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
2.MAIN - hrvatska inačica: Višejezični instrument za ispitivanje pripovijedanja // ZAS papers in linguistics, 56 (2012), 323-323 (podatak o recenziji nije dostupan, prilagodba instrumenta, ostalo)
-
1.Disleksija, diagnoza, dilema - dinamika dveh testov: PoČiP and ČiP // Specifične učne težave in izzivi današnjeg časa / Košak Babuder, Milena ; Kavkler, Marija ; Kalan, Marko ; Stančić, Zrinjka ; Morrison Clement, Ann (ur.).
Ljubljana: Društvo Bravo, 2022. str. 63-70 (pozvano predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.A Crosslinguistic Study of Symmetrical Judgments // BUCLD 43: Proceedings of the 43rd annual Boston University Conference on Language Development / Brown, Megan ; Dailey, Brady (ur.).
Boston (MA): Cascadilla Press, 2019. str. 217-230 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.(Psiho)lingvistička obilježja riječi: određenje, opis i klinički kontekst // Jezik i um / Matešić, Mihaela ; Vlastelić, Anastazija (ur.).
Zagreb: Srednja Europa, 2019. str. 171-186 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Syntactic complexity of spontaneous spoken language of adult Croatian speakers // Language in Research and Teaching: Proceedings from the CALS Conference 2016 / Brala Vukanović, Marija ; Memišević, Anita (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2018. str. 143-156 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Complexité linguistique chez les enfants croatophones de 6 et 10 ans dans le cadre de la théorie de Z.S. Harris // Perspectives harrissiennes / Martinot, Claire et al. (ur.).
Pariz: CRL, 2016. str. 188-202 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Croatian error-annotated corpus of non- professional written language // Proceedings of the Tenth International conference on language resources and evaluation (LREC 2016) / Calzolari, Nicoletta ; Khalid Choukr ; Declerck, Thierry ; Goggi, Sara ; Grobelnik, Marko ; Maegaard, Bente ; Mariani, Joseph ; Mazo, Hélène ; Moreno, Asunción ; Odijk, Jan ; Piperidis, Stelios (ur.).
Portorož: The European Language Resources Association, 2016. str. 3220-3226 (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.Uzorkovanje specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika: izazovi i nedoumice // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Udier, Sanda Lucija ; Cergol Kovačević, Kristina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. str. 159-170 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.The Acquisition of Quantification across Languages: Some Predictions // Proceedings of the 36th annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD 36) / Biller, Alia K. ; Chung, Esther Y. ; Kimball Amelia E. (ur.).
Boston (MA): Cascadilla Press, 2012. str. 258-268 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
9.Sex differences in lexical and grammatical development in Croatian // Proceedings from the First European Network Meeting on the Communicative Development Inventories / Eriksson, Marten (ur.).
Gävle: Gävle University Press, 2007. str. 5-15 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.The Acquisition of Croatian Masculine Noun Morphology in Croatian as Second Language // VII. International Conference of Language Examination, Applied and Medicinal Linguistics
Dunaújváros, 2005. str. 13-21 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Dječji jezik između standarda i dijalekta // Jezik u društvenoj interakciji / Stolac, Diana ; Ivanetić, Nada ; Pritchard, Boris (ur.).
Zagreb : RIjeka, 2005. str. 275-285 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.Uloga pitanja u ranom jezičnom razvoju // Semantika prirodnog jezika i metajezik semnatike : zbornik radova / Granić, Jagoda (ur.).
Zagreb : Split: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2005. str. 311-320 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.The acquisition of noun morphology in Croatian // Variation in Sprachtheorie und Spracherwerb / Vliegen, Maurice (ur.).
Frankfurt: Peter Lang Europaeischer Verlag der Wissenschaften, 2005. str. 155-165 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
14.Hungarian kids and Croatian Language // VI. International Conference of Language Examination and Applied Linguistics / Kukorelli, Katalin (ur.).
Dunaújváros: Reinald van Dijhorst grafikaja, 2004. str. 140-147 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.Utjecaj afektivnih čimbenika na učenje hrvatskoga kao drugoga ili stranoga jezika // Suvremena kretanja u nastavi stranih jezika : zbornik radova sa savjetovanja održanoga 17. i 18. svibnja 2002. u Opatiji / Stolac, D. ; Ivanetić, N. ; Pritchard, B. (ur.).
Zagreb : Rijeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku : Graftrade, 2004. str. 289-298 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Orši neljepo piše - poteškoće djece, mađarskih govornika, u učenju hrvatskoga jezika // Dijete i jezik danas / Vodopija, Irena (ur.).
Osijek: Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2003. str. 55-66 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Rani leksički razvoj - odnos nadređene i osnovne razine u usvajanju riječi // Dijete i jezik danas / Vodopija, Irena (ur.).
Osijek: Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2003. str. 67-77 (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Sintaksa u djece s posebnim jezičnim teškoćama i djece uredna jezično govorna razvoja // Zbornik radova Hrvatskoga društva za primijenjenju lingvistiku Psiholingvistika i kognitivna znanost u Hrvatskoj / Stolac, Diana (ur.).
Rijeka, 2003. str. 9-17 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Pridjevi u ranome jezičnome razvoju: utjecaj pjesama, priča i razbrajalica // Dijete i jezik danas- Dijete i učenje hrvatskoga jezika Dijete i učenje stranoga jezika / Vodopija, Irena (ur.).
Osijek: Sveučilište J.J. Strossmayera Visoka učiteljska škola Osijek, 2002. str. 95.-114. (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
1.Jezik udžbenika i jezik djeteta : razumiju li se oni? // Dijete, odgojitelj i učitelj / Bacalja, Robert (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2004. str. 93-101 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
1.Primjena jednostavnog jezika i univerzalnog dizajna u prilagodbi obrazovnih sadržaja za učenike s disleksijom // Kako poticati dobrobit u odgojno-obrazovnom okružju u izazovnim vremenima?/How to foster well- being in educational settings during challenging times? / Odak, Iva (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2022. str. 85-85 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
2.Pročitati lijepo i razumjeti? – prvi podatci iz Probirnog testa čitanja // Kako poticati dobrobit u odgojno-obrazovnom okružju u izazovnim vremenima? How to foster well- being in educational settings during challenging times? / Odak, Iva (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, Zagreb, 2022. str. 80-81 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
3.Dobrobiti jednostavnog jezika za djecu s disleksijom – praćenje pokreta očiju tijekom čitanja // 6th Congress of Croatian speech and language pathologists with international participation: Challenges of modern speech and language pathology - See the world through the eyes of a modern SLP expert / Blaži, D. ; Pavičić Dokoza, K. (ur.).
Zagreb: HLD, 2022. str. 143-144 (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
4.PoČiP i ČiP – inovativni hrvatski testovi za procjenu čitanja i pisanja // International interdisciplinary scientific conference: READERS AND READING IN THE DIGITAL AGE / Togonal, Marijana (ur.).
Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište, 2021. str. 106-108 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.Word processing abilities of persons after stroke and TBI: insights from error analyses // Language and aging: International Workshop on Language in Healthy and Pathological Aging / Benítez-Burraco, Antonio ; Ivanova, Olga (ur.).
Salamanca, Španjolska, 2021. -, 1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
6.Pictures as elicitation materials: their relevance and challenges during the process of test development // Visual prompts and visual methods in multilingualism research: Reflecting on the use of pictures in language- based disciplines: ABSTRACTS
Oslo, Norveška, 2019. str. 23-24 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Methodological issues in studying online processing of anaphora in LI children // Child Language and Eyetracking: Analyses and Rationale
Potsdam, Njemačka, 2019. 5, 1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
8.O pisanju djece s razvojnim jezičnim poremećajima: između obrazovnih zahtjeva, poučavanja i logopedskog tretmana // 4. Dani obrazovnih znanosti
Zagreb, Hrvatska, 2018. str. 59-59 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
9.Hrvatski pripovjedni korpus // Jezik i um / Stolac, Diana ; Nigoević, Magdalena (ur.).
Rijeka: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2018. str. 69-69 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
10.Croatian Discourse Corpus of Speakers with Aphasia (CroDA): overview and first data // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. - (predavanje, recenziran, sažetak, znanstveni) -
11.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL): overview and first analysis // 12th Slavic Linguistics Society Meeting Book of Abstracts
Ljubljana, Slovenija, 2017. str. 179-179 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
12.Service delivery and management of language disorders in Croatia – common practice and key issues // Effects of therapy in young and school-age children with developmental language disorders (DLD)
Utrecht, Nizozemska, 2017. str. 22-22 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
13.Kako mjeriti pseudoriječi i što mjeriti pseudoriječima? // Translacijski pristup u dijagnostici i rehabilitaciji slušanja i govora: knjiga sažetaka / Dulčić, Adinda (ur.).
Zagreb: Poliklinika SUVAG, 2016. str. 120-121 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
14.Predictors of reading words and pseudowords in highly transparent orthography // 5th All European Dyslexia Conference
Modena: University of Modena and Reggio Emilia, 2016. str. 75-75 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
15.Challenges in the adaptation of CAT Test: Croatian experience // 30th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics book of abstracts
Dublin, Irska, 2016. str. 3-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
16.Story writing skills of adolescents with SLI // Workshop Programme
Budimpešta, Mađarska, 2016. str. 2-2 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.The impact of text presentation on reading in child with LI and NVLD: an eyetracking pilot study // Workshop Programme
Budimpešta, Mađarska, 2016. str. 2-2 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
18.Sintaktička složenost spontanoga neformalnoga govornog jezika odraslih govornika hrvatskoga // CALS 2016 Book of Abstracts
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. 31-31 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
19.Eye-tracking in clinical settings: a pilot study // Programme and abstracts
Potsdam, Njemačka, 2016. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
20.Challenges in the development of written corpus of adult speakers // Understanding writing systems: From core issues to implications for written language acquisition / Cahill, Lynne ; Joyce, Terry ; Neef, Martin ; Neijt, Anneke ; Peters, Mijntje (ur.).
Nijmegen, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
21.Povezanost izvršnih funkcija i jezičnih sposobnosti kod odraslih // XX. Dani Psihologije u Zadru / Penzić, Zvjezdan ; Slišković, Ana ; Ćubela Adorić, Vera ; Gregov, Ljiljana ; Nikolić, Matilda ; Nekić, Marina ; Ombla, Jelena ; Šimunić, Ana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar, 2016. str. 123-123 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
22.Predočivost i čestotnost riječi u hrvatskome jeziku // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
23.Multidisciplinarnost u izradi suvremenih dijagnostičkih postupaka // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. str. - (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
24.Analiza pogrešaka pisanih uzoraka osoba s jezičnim poremećajima // 5. Kongres hrvatskih logopeda: Multidisciplinarnost u području logopedske znanosti prakse
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
25.Pragmatic aspects of reasoning in real life situations // Metacognition and Reasoning, DUCOG 2015 / Pléh, Csaba ; Padovan, Nevena ; Kampis, Dora ; Szászi, Barmabas ; Szőllősi, Aba ; Pálfi, Bence (ur.).
Budimpešta: CECOG, 2015. str. 40-41 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
26.Metodologija uzorkovanja specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja/Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.How much ethics is enough? // Applied Linguistics Research Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 102-103 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.Što PredČIP kaže o poučavanju rane pismenosti // Knjiga sažetaka - Kako obrazovanju dodati boju? - uloga i izazovi za psihologe / Pavlin-Bernardić, Nina ; Jokić, Boris ; Lopižić, Josip ; Putarek, Vanja ; Vlahović-Štetić, Vesna (ur.).
Rovinj: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 90-90 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
29.Processing of stress contrast in a sequence recall task by Croatian speakers // DUCOG 2014: Language and Conceptual Development
Budimpešta: CECOG, 2014. str. 41-42 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
30.Masked priming paradigm reveals automatic processes in visual word recognition: An ERP study // Book of abstracts 4th Croatian Congres of Neuroscience /
Zagreb: Croatian Society for Neuroscience, Croatian Insitute for Brain Research, 2013. str. 66-66 (poster, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
31.Visoka povezanost rjecnika i verbalnog radnog pamcenja sa sposobnostima rane pismenosti – vrijedi li za djecu s PJT-om? // Knjiga sažetaka 8. međunarodnog znanstvenog skupa Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima / Bratković, Daniela ; Fulgosi Masnjak, Rea (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. str. 285-286 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
32.Predvještine čitanja i pisanja: uloga fonološke svjesnost i poznavanja slova // Knjiga sažetaka 8. međunarodnog znanstvenog skupa Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima / Bratković, Daniela ; Fulgosi Masnjak, Rea (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakulteta, 2012. str. 205-206 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Vizualni i fonološki aspekt u prepoznavanju slova // Međunarodni znanstvno-stručni skup XVIII dani psihologije u Zadru / Penezić, Z., Ćubela Adorić, V. ; Ombla, J. ; Slišković, A. ; Sorić, I. ; (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2012. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
34.Does orthography matter? Early reading skills in kindergartners with SLI exposed to deep and shallow orthography. // Enhancing Literacy Development in European Languages
Prag, Češka Republika, 2011. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
35.Eye-tracking evidence for processing quantified utterances // Learning & Perception / Racsmany, Mihaly (ur.).
Budimpešta: Akadémiai Kiadó, 2010. str. 31-31 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, stručni) -
36.Un phenomene complexe d'acquisition en langue maternelle: le cas des relatives en croate // La complexite en langue et son acquisition / Paprocka-Piotrowska, Ursula ; Martinot, Claire ; Gerolimich, Sonia (ur.).
Pariz : Lublin: CRL, IFR KUL, 2010. str. 59-63 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
37.Spatial and temporal measurements of eye movement in children with dyslexia: individual differences // Knjiga sažetaka 3. hrvatskoga kongresa neuroznanosti
Zagreb, 2009. str. 70-70 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Lexical and morphological data from Croatian Child Frequency Dictionary: a developmental perspective // Learning & Perception / Mihály Racsmány (ur.).
Budimpešta: Akadémiai Kiadó, 2009. str. 24-24 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
39.Influence of input modalities on working memory retrieval speed in children // Learning & Perception / Racsmány, Mihály (ur.).
Budimpešta: Akadémiai Kiadó, 2009. str. 28-28 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
40.An electrophysiological and reaction time account for working memory functioning in children with specific language impairment // Neurologia Croatica / Ivkić, G. ; Judaš, M ; Klarica, M. ; Kostović, I. ; Šimić, G. ; Petenjak, Z. (ur.).
Zagreb: Denona, 2007. str. 49-40 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
41.POLIN i jezični razvoj: problemi i izazovi // Znanstveni skup Hrvatski kao drugi ili strani jezik : knjižica sažetaka / Jelaska, Zrinka (ur.).
Zagreb: Sveučilišna naklada Liber, 2005. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
42.Kako je Peabody Picture Vocabulary Test postao Peabody slikovni test rječnika // 3. kongres logopeda Hrvatske Razvoj i nove perspektive u jezičnoj i govornoj terapiji i dijagnostici : zbornik sažetaka = 3th Congress of Croatian Clinician Developments and new perspectives in speech and language therapy and diagnostics : abstract book
Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2005. str. 89-89 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
43.Tko kome jezično sliči : dvojezični PJT-u ili urednim govornicima? // 3. kongres logopeda Hrvatske Razvoj i nove perspektive u jezičnoj i govornoj terapiji i dijagnostici : zbornik sažetaka = 3th Congress of Croatian clinician Developments and new perspectives in speech and language therapy and diagnostics : abstract book
Zagreb: Hrvatsko logopedsko društvo, 2005. str. 94-94 (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
44.Late language acquisitions and reformulation // 10th International Congress for the Study of Child Language : abstract book / Bittner, Dagmar ; Gagarina, Natalia (ur.).
Berlin, 2005. str. 357-357 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
45.Intwining of lexical and grammatical development in highly inflected language : the Croatian adaptation of the MacArthur-Bates CDI // Xth International Congress for the Study of Child Language : Book of Abstracts / Bittner, Dagmar ; Gagarina, Natalia (ur.).
Berlin, 2005. str. 321-321 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
46.Development of narrative ability: parallels between language content and cognitive modalities // Xth International Congress for the Study of Child Language / Bittner, Dagmar ; Gagarina, Natalia (ur.).
Berlin, 2005. str. 208-208 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
47.Uloga pitanja u ranom jezičnom razvoju // Semantika prirodnog jezika i metajezik semantike / Jagoda Granić (ur.).
Zagreb : Split: Hrvatsko društvo za primijenenu lingvistiku - HDPL, 2005. str. 311-320 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
48.Uloga simboličke i pripovjedne sposobnosti u jezičnome razvoju // Istraživanja govora : peti znanstveni skup s međunarodnim sudjelovanjem / Vuletić, Branko ; Horga, Damir ; Mildner, Vesna (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filološko društvo, 2004. str. 62-63 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
49.How much does KORALJE tell us about grammatical development of late talkers? // 3. Interdisziplinare Tagung über Sprachentwicklungsstörungen : ISES 3 : Zusammenfassungen / Schaner-Wolles, C. (ur.).
Beč, 2004. str. 49-49 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.The Acquisition of the Croatian Language for Speakers of Roma Language(s) // EUROSLA 14 : Book of Abstracts
Donostia-San Sebastián, Španjolska, 2004. str. 70-70 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
51.Language processing problems: How central is the working memory functioning? // Remember how your memory works ? / Križan, Mojca ; Bresjanac, Mara (ur.).
Ljubljana: Slovensko društvo za nevroznanost, 2004. str. 20-20 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
52.Delayed language development in a boy with the Ellis-van Creveld syndrome // ISES 3 Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen / Schaner-Wolles, C. (ur.).
Beč, 2004. str. 38-38 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
53.How can research improve logopaedic practice: an interdisciplinary approach // Interdisziplinäre Tagung für Sprachentwicklungsstörungen (ISES 3) : Zusammenfassungen / Schaer-Wolles, Chris (ur.).
Beč, 2004. str. 20-20 (poster, sažetak, znanstveni) -
54.Različiti značenjski odnosi u dječjem jeziku // Logopedija za vsa življenjska obdobje
Ljubljana, 2003. str. 30-32 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
1.Main concepts in the spoken discourse of persons with aphasia // 8th Nordic Aphasia Conference: Comprehensive Aphasia Treatment: From theory to practice
Reykjavík, Island, 2023. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
2.Lexical diversity, syntactic complexity and coherence in personal narratives of school-age children // The 10th International Scientific Conference: Research in Education and Rehabilitation Sciences – ERFCON2023
Zagreb, Hrvatska, 2023. (predavanje, recenziran, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.Screen time and early language development // The 10th International Scientific Conference: Research in Education and Rehabilitation Sciences – ERFCON2023
Zagreb, Hrvatska, 2023. (poster, recenziran, neobjavljeni rad, znanstveni) -
4.Do SLPs consider theory when planning interventions? Investigating key theoretical concepts that drive DLD service delivery in Croatia // International Developmental Language Disorder Research Conference
Sydney, Australija, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
5.Comprehensive Aphasia Test: what do Norwegian and Croatian data reveal // SoA: Science of Aphasia 2022
Bordeaux, Francuska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
6.Znamo li kako pišu “uredni” odrasli?: procesna i produktna analiza // 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Split, Hrvatska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
7.Semantička prozirnost prefiksalno izvedenih riječi u hrvatskom jeziku // 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Split, Hrvatska, 2022. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
8.Razumijevanje pisanog diskursa u stvarnom vremenu u djece urednog jezičnog razvoja i jezičnog poremećaja // 6. kongres hrvatskih logopeda s međunarodnim sudjelovanjem "Izazovi moderne logopedije – perspektiva i iskustva logopeda današnjice"
Split, Hrvatska, 2022. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
9.Interventions for children with DLD that target pragmatic abilities: systematic reviews and narrative synthesis // 11th ESLA Congress
Salzburg, Austrija, 2022. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
10.The Global TALES protocol's for extracting personal narratives from children across the world Paper Number 138 // 11th ESLA Congress
Salzburg, Austrija, 2022. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
11.Easy language in Croatia - old term, a new concept // XII International Scientific Conference “Time of challenges and opportunities: challenges, solutions, perspectives”
Riga, Latvija, 2022. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
12.Croatian CDI-III – scale overview and preliminary data // The Eight European Network Meeting on Communicative Development Inventories
Dubrovnik, Hrvatska, 2022. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
13.Croatian short versions of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventories: preliminary norming data // The Eight European Network Meeting on Communicative Development Inventories
Dubrovnik, Hrvatska, 2022. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
14.Inherent features of pseudowords and their importance in examining phonological processing // Old World Conference on Phonology: First interdisciplinary workshop on Phonology and Dyslexia
Donostia-San Sebastián, Španjolska, 2022. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
15.Slova: Treba li nam precrtavanje za njihovo poznavanje? // Međunarodni inderdisciplinarni znanstveni skup: Čitatelj i čitanje u digitalno doba
Zagreb, Hrvatska, 2021. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
16.EUNM-CDI 2021: Croatia // European Network Meeting on Communicative Development Inventories (EUNM-CDI)
Zagreb, Hrvatska, 2021. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
17.Iskustva i stavovi logopeda o provedbi teleterapije u doba COVID 19 // Znanstveno-stručni simpozij "Telepraksa i digitalne tehnologije" [u sklopu obiležavanja Europskog dana logopedije]
Zagreb, Hrvatska, 2021. (predavanje, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, ostalo) -
18.Assessing and encouraging narrative macrostructure in children with Developmental Language Disorder // Narrative Language and Digital Literacy Around the World: Helping Clinicians Know What to Do
Limassol, Cipar, 2021. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
19.Developmental Language Disorder in the eyes of independent observers: findings from Croatian contexts // The 1st International Developmental Language Disorder Research Conference 2021 - From Evidence to Impact
Brisbane, Australija, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
20.Effect of demographic factors on the lexical development of 2-year-old children growing in Croatia, Estonia and Finland // The International Association for the Study of Child Language (IASCL)
Philadelphia (PA), Sjedinjene Američke Države, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
21.Analyses of written narratives in typical and language-impaired adolescents // The International Association for the Study of Child Language (IASCL)
Philadelphia (PA), Sjedinjene Američke Države, 2021. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
22.Referential choice in ambiguous narrative discourse // Conference of the International Association for the Study of Child Language (IASCL Conference)
Sjedinjene Američke Države, 2021. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
23.Expressing causality in children's retelling // Expressing Causality in L1 and L2
Lublin, Poljska, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
24.Do internal or external demographic factors influence on early language development? A cross-linguistic study // 31st World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics
Taipei, Tajvan, 2019. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
25.Acquisition of information structure in Croatian- and French speaking children aged 4 and 6: Focus on reformulation procedures // nternational workshop on the acquisition of information structure
Leuven, Belgija, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
26.Public awareness of developmental language disorders in Croatia // COST Action IS1406 Final Conference
Sofija, Bugarska, 2019. 5, 1 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
27.A Systematic Review including theories, ingredients and mechanisms of change in interventions studies for children with developmental language disorder (pragmatic) – some preliminary results // COST Action 1406 Final Conference
Sofija, Bugarska, 2019. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
28.The influence of demographic factors on language development: evidence from Croatian, Estonian and Finnish // CDI III Workshop
Oslo, Norveška, 2018. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
29.Language in primers – how different they are? // 1st Literacy Summit: practice x science x technology
Porto, Portugal, 2018. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
30.Cognitive effort during text composing in adults with dyslexia // 1st Literacy Summit: practice x science x technology
Porto, Portugal, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
31.Leksičke baze: što nam nude? // XXXII. međunarodni znanstveni skup: JEZIK I UM
Rijeka, Hrvatska, 2018. str. 81-81 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
32.Etički izazovi pri prikupljanju Hrvatskog korpusa govornog jezika (HrAL) // 3. simpozij SCIMETH: Etička pitanja u suvremenim lingvističkim istraživanjima
Rijeka, Hrvatska, 2018. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
33.Does the triple task affect the text quality in adults with dyslexia? // 16th international conferemce of the EARLI special interest group on writing: sig writing 2018
Antwerpen, Belgija, 2018. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
34.Relationship between demographic factors and language development: data from the short MB- CDI - Words and Sentences // The 7th European Network Meeting on Communicative Development Inventories EUNM-CDI 2018
Dubrovnik, Hrvatska, 2018. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
35.The norming study of the Croatian short MB-CDIs: preliminary data // The 7th European Network Meeting on Communicative Development Inventories EUNM-CDI 2018
Dubrovnik, Hrvatska, 2018. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni)
