Pregled po CROSBI profilu: Jelena Kuvač (CROSBI Profil: 22948, MBZ: 244095)
Pronađeno 344 radova
-
201.Utjecaj vrste pripovijedanja na strukturu priče djece s posebnim jezičnim teškoćama, 2013., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
202.Rana pismenost kod djece s posebnim jezičnim teškoćama (PJT) // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 49 (2013), 120-134 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
203.Hrvatski čestotni rječnik dječjeg jezika // Lahor (Zagreb. 2006), 2 (2013), 16; 189-205 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
204.MAIN - hrvatska inačica: Višejezični instrument za ispitivanje pripovijedanja // ZAS papers in linguistics, 56 (2012), 323-323 (podatak o recenziji nije dostupan, prilagodba instrumenta, ostalo)
-
205.Jezični razvoj do usvajanja do učenja // Znanstveno-stručni simpozij Logopedija: jučer, danas, sutra
Zagreb, Hrvatska, 2012. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
206.Croatian CDI and Croatian Child Language Frequency Dictionary // Early Language Acquisition 2012
Lyon, Francuska, 2012. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
207.Sentence repetition task and other measures of language development in Croatian SLI and typically language developing children // COST Action IS00804, Language Impairment in a Multilingual Society: Linguistic Patterns and the Road to Assessment, Seventh MC & WGs Meeting
Padova, Italija, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
208.Kako pokreti oka prate red riječi u razumijevanju odnosnih rečenica // Četvrti hrvatski sintaktički dani
Zagreb, Hrvatska; Osijek, Hrvatska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
209.Jezični razvoj od usvajanja do učenja // Logopedija: jučer, danas, sutra znanstveno-stručni simpozij povodom 20 godina Hrvatskog logopedskog društva
Zagreb, Hrvatska, 2012. (pozvano predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
210.Utjecaj prozodijskih obilježja na jezičnu obradu djece s posebnim jezičnim teškoćama, 2012., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko–rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
211.The Acquisition of Quantification across Languages: Some Predictions // Proceedings of the 36th annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD 36) / Biller, Alia K. ; Chung, Esther Y. ; Kimball Amelia E. (ur.).
Boston (MA): Cascadilla Press, 2012. str. 258-268 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
212.Differences in distribution of pre-literacy skills and early literacy achievements among kindergartners with and without language impairment: Does orthography matter? // Nineteenth Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR)
Montréal, Kanada, 2012. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
213.Odnosne rečenice bez pomaka i traga: proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama // Suvremena lingvistika, 38 (2012), 74; 139-154 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
214.Visoka povezanost rjecnika i verbalnog radnog pamcenja sa sposobnostima rane pismenosti – vrijedi li za djecu s PJT-om? // Knjiga sažetaka 8. međunarodnog znanstvenog skupa Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima / Bratković, Daniela ; Fulgosi Masnjak, Rea (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2012. str. 285-286 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
215.Predvještine čitanja i pisanja: uloga fonološke svjesnost i poznavanja slova // Knjiga sažetaka 8. međunarodnog znanstvenog skupa Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima / Bratković, Daniela ; Fulgosi Masnjak, Rea (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakulteta, 2012. str. 205-206 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
216.Test za procjenjivanje predvještina čitanja i pisanja (PredČiP test), 2012. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
217.Vizualni i fonološki aspekt u prepoznavanju slova // Međunarodni znanstvno-stručni skup XVIII dani psihologije u Zadru / Penezić, Z., Ćubela Adorić, V. ; Ombla, J. ; Slišković, A. ; Sorić, I. ; (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2012. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
218.Razumijevanje i proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama školske dobi, 2012., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
219.Comprehension and production of relative clauses in Croatian school-aged children with specific language impairment // Cost Action IS0804: Language impairment in a multilingual society: Linguistic patterns and the road to assessment, sixth MC & WGs Meeting
Berlin, Njemačka, 2012. (poster, sažetak, ostalo) -
220.Razumijevanje i proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama školske dobi // Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, XXVI. međunarodni znanstveni skup Jezik kao informacija
Zagreb, Hrvatska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
221.Linguistic abilities of the first grade students with reading difficulties // IV. Dubrovnik Conference on Cognitive Science – DuCog IV
Dubrovnik, Hrvatska, 2012. (poster, međunarodna recenzija, ostalo, znanstveni) -
222.Predictors of language development in infants // European Network Meeting on Communicative Development Inventories (EUNM-CDI 2012)
Dubrovnik, Hrvatska, 2012. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
223.Narratives and measurement of language development // European Network Meeting on Communicative Development Inventories (EUNM-CDI 2012)
Dubrovnik, Hrvatska, 2012. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
224.Mjere jezičnog razvoja kao klinički pokazatelji posebnih jezičnih teškoća // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 48 (2012), 2; 23-40 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
225.Frazeologija dječjega jezika: psiholingvistički pristup // Logopedija, 3 (2012), 1; 26-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
