Pregled po CROSBI profilu: Gordana Hržica (CROSBI Profil: 22618, MBZ: 273775, ORCID: 0000-0001-6067-9148)
Pronađeno 242 radova
-
126.Croatian Adult Spoken Language Corpus // 6th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
127.Uzorkovanje specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika: izazovi i nedoumice // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Udier, Sanda Lucija ; Cergol Kovačević, Kristina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. str. 159-170 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
128.Cross-linguistic patterns in the acquisition of quantifiers // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 113 (2016), 33; 9244-9249 doi:10.1073/pnas.1601341113 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
129.Animacy and case in the acquisition of differential object marking in Croatian and Russian // Revue Roumaine de Linguistique-Romanian Review of Linguistics, 60 (2015), 4; 351-368 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
130.RAPUT projekt // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, sažetak, znanstveni) -
131.Metajezično znanje, verbalno radno pamćenje i verbalna tečnost kod jednojezičnih i dvojezičnih govornika // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
132.Confronto tra profili linguistici nei bambini bilingui Croati: l'impatto dei fattori extralinguistici, 2015., diplomski rad, diplomski, Dipartimento di Psichologia dello Sviluppo della Socializzazione, Padova, Italija
-
133.Potreba za raznolikošću: ekološka procjena razvoja dvojezične djece // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
134.Utjecaj čitanja i aktivnog čitanja na jezični razvoj // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
135.Ujednačena dvojezičnost i ostali jednorozi: problemi odabira ispitanika u dvojezičnim istraživanjima // 5. kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
136.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // Fifth International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
137.Development of Italian and Croatian Self-Paced Listening Task of Verbal Morphology // Fifth International Conference on Foreign Language teaching and Applied Linguistics
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
138.Uspješnost praćenja naloga kod odraslih govornika, 2015., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
139.Acquisition of Adjectives in Croatian: Morphological and Semantic Features // Semantics and Morphology of Early Adjectives in First Language Acquisition / Tribushinina, Elena ; Voeikova, Maria D. ; Noccetti, Sabrina (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 138-159 -
140.A Crosslinguistic Study on the Acquisition of Subject Agreement in Croatian and Yukatek // The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications / Akbarov, Azamat (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 75-98 -
141.Obnavljanje Hrvatskog korpusa dječjega jezika // Logopedija, 5 (2015), 1; 25-31 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
142.Aktivnosti poticanja jezičnog razvoja // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 128-152 -
143.Rano prepoznavanje odstupanja u jezičnom razvoju: probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 88-99 -
144.Što je jezik? // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 9-23 -
145.Pragmatic aspects of reasoning in real life situations // Metacognition and Reasoning, DUCOG 2015 / Pléh, Csaba ; Padovan, Nevena ; Kampis, Dora ; Szászi, Barmabas ; Szőllősi, Aba ; Pálfi, Bence (ur.).
Budimpešta: CECOG, 2015. str. 40-41 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
146.Development of Italian and Croatian self-paced listening task of verbal morphology // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
147.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
148.Metodologija uzorkovanja specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja/Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
149.The question of time: Group and individual approach to language screening // 4th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
150.Dominantnost jezika dvojezičnih govornika talijanskog i hrvatskog jezika // Logopedija, 5 (2015), 2; 34-40 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
