Pregled po CROSBI profilu: Gordana Hržica (CROSBI Profil: 22618, MBZ: 273775, ORCID: 0000-0001-6067-9148)
Pronađeno 242 radova
-
101.Syntactic complexity of spontaneous spoken language of adult Croatian speakers // Language in Research and Teaching: Proceedings from the CALS Conference 2016 / Brala Vukanović, Marija ; Memišević, Anita (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2018. str. 143-156 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
102.Book of Abstracts of ERFCON 2017 - The 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences at University of Zagreb, 17-19 May 2017, Zagreb / Sekušak-Galešev, Snježana ; Jeđud Borić, Ivana ; Hržica, Gordana ; Bradarić Jončić, Sandra ; Jandrić Nišević, Anita ; Kuvač Kraljević, Jelena ; Martinec, Renata ; Ricijaš, Neven ; Wagner Jakab, Ana (ur.). Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017 (zbornik)
-
103.Prebacivanje kodova između engleskog i hrvatskog jezika kod trojezičnog djeteta, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
104.Sintaktičke i morfološke osobine atributnih odnosnih rečenica koje utječu na uspješnost njihove proizvodnje, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
105.Kvantitativna i kvalitativna analiza teksta kod osoba sa disleksijom, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
106.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL): overview and first analysis // 12th Slavic Linguistics Society Meeting Book of Abstracts
Ljubljana, Slovenija, 2017. str. 179-179 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
107.CroDA: a Croatian discourse corpus of speakers with aphasia // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 53 (2017), 2; 61-71 doi:10.31299/hrri.53.2.5 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
108.An insight into spontaneous communication of children with Autism Spectrum Disorder acquiring Croatian: morphosyntactic errors // 14th international congress for the study of child language
Lyon: University lumiere Lyon 2, 2017. str. 310-311 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
109.The role of the child-directed speech in the acquisition of reflexive constructions in the Croatian language // 14th International Congress for the Study of Child Language
Lyon, Francuska, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
110.Pseudoword Processing: Two Types of Pseudowords in an 3-timulus Oddball Paradigm // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. 381-381 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
111.Croatian differential object marking in the lifespan perspective // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
112.The role of socioeconomic status in the narrative abilities of preschool children acquiring Croatian // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. x-xx (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
113.Longitudinal Samples of Children with Autism Spectrum Disorder Acquiring Croatian: Insights // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
114.Acquisition of Croatian derivation // Pre- and Protomorphology Workshop
Beč, Austrija, 2017. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
115.When blocking does not block - the case of Croatian double-gender nouns // Diachronic morphology. Theoretical, areal, and phylogenetic perspectives
Zürich, Švicarska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
116.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL) // Fluminensia, 28 (2016), 2; 87-102 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
117.Jezične osobitosti predškolske djece s poremećajem iz spektra autizma, 2016., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
118.Challenges in the adaptation of CAT Test: Croatian experience // 30th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics book of abstracts
Dublin, Irska, 2016. str. 3-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
119.Miljenko Kokot i Barbara Kolar vs. baka Štefica i susjed Marko: što donose korpusi govornog i pisanog jezika osoba koji nisu profesionalni pisci ili govornici // Drugi ReLDI seminar
Zagreb, Hrvatska, 2016. (pozvano predavanje, sažetak, ostalo) -
120.Sintaktička složenost spontanoga neformalnoga govornog jezika odraslih govornika hrvatskoga // CALS 2016 Book of Abstracts
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. 31-31 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
121.Challenges in the development of written corpus of adult speakers // Understanding writing systems: From core issues to implications for written language acquisition / Cahill, Lynne ; Joyce, Terry ; Neef, Martin ; Neijt, Anneke ; Peters, Mijntje (ur.).
Nijmegen, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
122.Competition and suppletion: evidence from Croatian verbal morphology // Booklet of abstracts 17th International Morphology Meeting
Beč, Austrija, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
123.Overabundance in Croatian dual-class verbs // Fluminensia, 28 (2016), 1; 44-59 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
124.How do 5-year-olds understand questions? Differences in languages across Europe // First Language, 36 (2016), 3; 169-202 doi:10.1177/0142723716640236 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
125.Croatian Child Language Frequency Dictionary // 6th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
126.Croatian Adult Spoken Language Corpus // 6th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
127.Uzorkovanje specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika: izazovi i nedoumice // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Udier, Sanda Lucija ; Cergol Kovačević, Kristina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. str. 159-170 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
128.Cross-linguistic patterns in the acquisition of quantifiers // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 113 (2016), 33; 9244-9249 doi:10.1073/pnas.1601341113 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
129.Animacy and case in the acquisition of differential object marking in Croatian and Russian // Revue Roumaine de Linguistique-Romanian Review of Linguistics, 60 (2015), 4; 351-368 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
130.RAPUT projekt // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, sažetak, znanstveni) -
131.Metajezično znanje, verbalno radno pamćenje i verbalna tečnost kod jednojezičnih i dvojezičnih govornika // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
132.Confronto tra profili linguistici nei bambini bilingui Croati: l'impatto dei fattori extralinguistici, 2015., diplomski rad, diplomski, Dipartimento di Psichologia dello Sviluppo della Socializzazione, Padova, Italija
-
133.Potreba za raznolikošću: ekološka procjena razvoja dvojezične djece // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
134.Utjecaj čitanja i aktivnog čitanja na jezični razvoj // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
135.Ujednačena dvojezičnost i ostali jednorozi: problemi odabira ispitanika u dvojezičnim istraživanjima // 5. kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
136.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // Fifth International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
137.Development of Italian and Croatian Self-Paced Listening Task of Verbal Morphology // Fifth International Conference on Foreign Language teaching and Applied Linguistics
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
138.Uspješnost praćenja naloga kod odraslih govornika, 2015., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
139.Acquisition of Adjectives in Croatian: Morphological and Semantic Features // Semantics and Morphology of Early Adjectives in First Language Acquisition / Tribushinina, Elena ; Voeikova, Maria D. ; Noccetti, Sabrina (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 138-159 -
140.A Crosslinguistic Study on the Acquisition of Subject Agreement in Croatian and Yukatek // The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications / Akbarov, Azamat (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 75-98 -
141.Obnavljanje Hrvatskog korpusa dječjega jezika // Logopedija, 5 (2015), 1; 25-31 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
142.Aktivnosti poticanja jezičnog razvoja // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 128-152 -
143.Rano prepoznavanje odstupanja u jezičnom razvoju: probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 88-99 -
144.Što je jezik? // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 9-23 -
145.Pragmatic aspects of reasoning in real life situations // Metacognition and Reasoning, DUCOG 2015 / Pléh, Csaba ; Padovan, Nevena ; Kampis, Dora ; Szászi, Barmabas ; Szőllősi, Aba ; Pálfi, Bence (ur.).
Budimpešta: CECOG, 2015. str. 40-41 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
146.Development of Italian and Croatian self-paced listening task of verbal morphology // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
147.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
148.Metodologija uzorkovanja specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja/Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
149.The question of time: Group and individual approach to language screening // 4th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
150.Dominantnost jezika dvojezičnih govornika talijanskog i hrvatskog jezika // Logopedija, 5 (2015), 2; 34-40 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
