Pregled po CROSBI profilu: Gordana Hržica (CROSBI Profil: 22618, MBZ: 273775, ORCID: 0000-0001-6067-9148)
Pronađeno 242 radova
-
101.Syntactic complexity of spontaneous spoken language of adult Croatian speakers // Language in Research and Teaching: Proceedings from the CALS Conference 2016 / Brala Vukanović, Marija ; Memišević, Anita (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2018. str. 143-156 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
102.Book of Abstracts of ERFCON 2017 - The 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences at University of Zagreb, 17-19 May 2017, Zagreb / Sekušak-Galešev, Snježana ; Jeđud Borić, Ivana ; Hržica, Gordana ; Bradarić Jončić, Sandra ; Jandrić Nišević, Anita ; Kuvač Kraljević, Jelena ; Martinec, Renata ; Ricijaš, Neven ; Wagner Jakab, Ana (ur.). Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2017 (zbornik)
-
103.Prebacivanje kodova između engleskog i hrvatskog jezika kod trojezičnog djeteta, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
104.Sintaktičke i morfološke osobine atributnih odnosnih rečenica koje utječu na uspješnost njihove proizvodnje, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
105.Kvantitativna i kvalitativna analiza teksta kod osoba sa disleksijom, 2017., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
106.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL): overview and first analysis // 12th Slavic Linguistics Society Meeting Book of Abstracts
Ljubljana, Slovenija, 2017. str. 179-179 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
107.CroDA: a Croatian discourse corpus of speakers with aphasia // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 53 (2017), 2; 61-71 doi:10.31299/hrri.53.2.5 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
108.An insight into spontaneous communication of children with Autism Spectrum Disorder acquiring Croatian: morphosyntactic errors // 14th international congress for the study of child language
Lyon: University lumiere Lyon 2, 2017. str. 310-311 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
109.The role of the child-directed speech in the acquisition of reflexive constructions in the Croatian language // 14th International Congress for the Study of Child Language
Lyon, Francuska, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
110.Pseudoword Processing: Two Types of Pseudowords in an 3-timulus Oddball Paradigm // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. 381-381 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
111.Croatian differential object marking in the lifespan perspective // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
112.The role of socioeconomic status in the narrative abilities of preschool children acquiring Croatian // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. x-xx (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
113.Longitudinal Samples of Children with Autism Spectrum Disorder Acquiring Croatian: Insights // 9th International Conference of the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences of the University of Zagreb
Zagreb, Hrvatska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
114.Acquisition of Croatian derivation // Pre- and Protomorphology Workshop
Beč, Austrija, 2017. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
115.When blocking does not block - the case of Croatian double-gender nouns // Diachronic morphology. Theoretical, areal, and phylogenetic perspectives
Zürich, Švicarska, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
116.Croatian Adult Spoken Language Corpus (HrAL) // Fluminensia, 28 (2016), 2; 87-102 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
117.Jezične osobitosti predškolske djece s poremećajem iz spektra autizma, 2016., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
118.Challenges in the adaptation of CAT Test: Croatian experience // 30th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics book of abstracts
Dublin, Irska, 2016. str. 3-3 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
119.Miljenko Kokot i Barbara Kolar vs. baka Štefica i susjed Marko: što donose korpusi govornog i pisanog jezika osoba koji nisu profesionalni pisci ili govornici // Drugi ReLDI seminar
Zagreb, Hrvatska, 2016. (pozvano predavanje, sažetak, ostalo) -
120.Sintaktička složenost spontanoga neformalnoga govornog jezika odraslih govornika hrvatskoga // CALS 2016 Book of Abstracts
Rijeka, Hrvatska, 2016. str. 31-31 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
121.Challenges in the development of written corpus of adult speakers // Understanding writing systems: From core issues to implications for written language acquisition / Cahill, Lynne ; Joyce, Terry ; Neef, Martin ; Neijt, Anneke ; Peters, Mijntje (ur.).
Nijmegen, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
122.Competition and suppletion: evidence from Croatian verbal morphology // Booklet of abstracts 17th International Morphology Meeting
Beč, Austrija, 2016. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
123.Overabundance in Croatian dual-class verbs // Fluminensia, 28 (2016), 1; 44-59 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
124.How do 5-year-olds understand questions? Differences in languages across Europe // First Language, 36 (2016), 3; 169-202 doi:10.1177/0142723716640236 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
125.Croatian Child Language Frequency Dictionary // 6th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
126.Croatian Adult Spoken Language Corpus // 6th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
127.Uzorkovanje specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika: izazovi i nedoumice // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja / Udier, Sanda Lucija ; Cergol Kovačević, Kristina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2016. str. 159-170 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
128.Cross-linguistic patterns in the acquisition of quantifiers // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 113 (2016), 33; 9244-9249 doi:10.1073/pnas.1601341113 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
129.Animacy and case in the acquisition of differential object marking in Croatian and Russian // Revue Roumaine de Linguistique-Romanian Review of Linguistics, 60 (2015), 4; 351-368 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
130.RAPUT projekt // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, sažetak, znanstveni) -
131.Metajezično znanje, verbalno radno pamćenje i verbalna tečnost kod jednojezičnih i dvojezičnih govornika // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
132.Confronto tra profili linguistici nei bambini bilingui Croati: l'impatto dei fattori extralinguistici, 2015., diplomski rad, diplomski, Dipartimento di Psichologia dello Sviluppo della Socializzazione, Padova, Italija
-
133.Potreba za raznolikošću: ekološka procjena razvoja dvojezične djece // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
134.Utjecaj čitanja i aktivnog čitanja na jezični razvoj // Peti kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
135.Ujednačena dvojezičnost i ostali jednorozi: problemi odabira ispitanika u dvojezičnim istraživanjima // 5. kongres hrvatskih logopeda
Osijek, Hrvatska, 2015. (poster, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
136.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // Fifth International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
137.Development of Italian and Croatian Self-Paced Listening Task of Verbal Morphology // Fifth International Conference on Foreign Language teaching and Applied Linguistics
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
138.Uspješnost praćenja naloga kod odraslih govornika, 2015., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
139.Acquisition of Adjectives in Croatian: Morphological and Semantic Features // Semantics and Morphology of Early Adjectives in First Language Acquisition / Tribushinina, Elena ; Voeikova, Maria D. ; Noccetti, Sabrina (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 138-159 -
140.A Crosslinguistic Study on the Acquisition of Subject Agreement in Croatian and Yukatek // The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications / Akbarov, Azamat (ur.).
Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015. str. 75-98 -
141.Obnavljanje Hrvatskog korpusa dječjega jezika // Logopedija, 5 (2015), 1; 25-31 (domaća recenzija, članak, stručni)
-
142.Aktivnosti poticanja jezičnog razvoja // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 128-152 -
143.Rano prepoznavanje odstupanja u jezičnom razvoju: probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 88-99 -
144.Što je jezik? // Priručnik za prepoznavanje i obrazovanje djece s jezičnim teškoćama / Kuvač Kraljević, Jelena (ur.).
Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2015. str. 9-23 -
145.Pragmatic aspects of reasoning in real life situations // Metacognition and Reasoning, DUCOG 2015 / Pléh, Csaba ; Padovan, Nevena ; Kampis, Dora ; Szászi, Barmabas ; Szőllősi, Aba ; Pálfi, Bence (ur.).
Budimpešta: CECOG, 2015. str. 40-41 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
146.Development of Italian and Croatian self-paced listening task of verbal morphology // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
147.Sentence repetition task as a tool for bilingual assesment // 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
148.Metodologija uzorkovanja specijaliziranih govornih i pisanih korpusa jezika odraslih govornika // Metodologija i primjena lingvističkih istraživanja/Applied Linguistics Research and Methodology / Cergol Kovačević, Kristina ; Udier, Sanda Lucija (ur.).
Zadar: Srednja Europa ; Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
149.The question of time: Group and individual approach to language screening // 4th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
150.Dominantnost jezika dvojezičnih govornika talijanskog i hrvatskog jezika // Logopedija, 5 (2015), 2; 34-40 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
151.Morfološko označavanje živosti: različito označavanje objekta u usvajanju hrvatskoga jezika // Suvremena lingvistika, 41 (2015), 79; 21-39 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
152.Usvajanje prijedloga u hrvatskom jeziku, 2014., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabiltacijski fakultet, Zagreb
-
153.Usporedba individualnog i grupnog probirnog instrumenta za ispitivanje jezičnih sposobnosti kod predškolske djece (5 i 6 godina), 2014., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
154.Prikaz probirnog testa jezičnih sposobnosti djece predškolske dobi, 2014., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
155.Probir jezičnih sposobnosti u predškolskoj dobi: individualni ili grupni? // Logopedija, 4 (2014), 1; 23-30 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
156.Text processing in typically developing children and children with specific language impairment // IASCL 2014 Amsterdam
Amsterdam, Nizozemska, 2014. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
157.Animacy and Case in the Acquisition of Differential Object Marking in Croatian and Russian // IASCL, 2014 Amsterdam, Scientific Programme, symposia
Amsterdam: University of Amsterdam, 2014. str. 3-4 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
158.The Acquisition of Refl exive Clitics in Croatian // VI Dubrovnik Conference on Cognitive Science
Dubrovnik, Hrvatska, 2014. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
159.A crosslinguistic study on the acquisition of person agreement in Croatian and Yukatek Maya // 4th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL)
Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
160.A crosslinguistic study on the acquisition of subject agreement in Croatian and Yukatek // Applying Intercultural Linguistic Competence to Foreign Language Teaching And Learning / Akbarov, Azamat (ur.).
Sarajevo: Amos Graf, 2014. str. 329-351 -
161.Metajezično znanje, verbalno radno pamćenje i verbalna tečnost kod jednojezičnih i dvojezičnih govornika, 2014., diplomski rad, diplomski, Edukcijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb, Hrvatska
-
162.Morfološke pogreške u uzorcima govornog jezika djece urednog jezičnog razvoja i djece s posebnim jezičnim teškoćama // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 49 (2013), 1; 65-77 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
163.Različito označavanje izravnog objekata u govoru usmjerenom djetetu i govoru odraslih, 2013., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
164.Test razumijevanja gramatike (TROG-2:HR), 2013. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
165.Story structure in Croatian typically developing children and children with speci c language impairment // Child Language Impairment in Multilingual Contexts, COST Action IS0804 Final Conference
Kraków, Poljska, 2013. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
166.Relative clauses in Croatian SLI children // EUCLDIS, The development of language and cognition in children with linguistic and cognitive challenges
Wassenaar, Nizozemska, 2013. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
167.Relative clauses in Croatian SLI children // EUCLDIS meeting (European Child Language Dissorders Group), The development of language and cognition in children with linguistic and cognitive challenges
Wassenaar, Nizozemska, 2013. (predavanje, sažetak, ostalo) -
168.The role of explicit contrast in adjective acquisition : A cross-linguistic longitudinal study of adjective production in spontaneous child speech and parental input // First language, 33 (2013), 6; 594-616 doi:10.1177/0142723713503146 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
169.Masked priming paradigm reveals automatic processes in visual word recognition: An ERP study // Book of abstracts 4th Croatian Congres of Neuroscience /
Zagreb: Croatian Society for Neuroscience, Croatian Insitute for Brain Research, 2013. str. 66-66 (poster, domaća recenzija, sažetak, ostalo) -
170.Dvočlane glagolske konstrukcije u usvajanju hrvatskoga jezika // Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje, 39 (2013), 2; 433-456 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
171.Acquisition of adjectives in Croatian // Pre- and Protomorphology Workshop
Beč, Austrija, 2013. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
172.Utjecaj vrste pripovijedanja na strukturu priče djece s posebnim jezičnim teškoćama, 2013., diplomski rad, diplomski, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
-
173.Hrvatski čestotni rječnik dječjeg jezika // Lahor (Zagreb. 2006), 2 (2013), 16; 189-205 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
174.Frequency in Croatian CDI and Croatian Child Language Frequency Dictionary // Early language acquisition
Lyon, Francuska, 2012. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
175.MAIN - hrvatska inačica: Višejezični instrument za ispitivanje pripovijedanja // ZAS papers in linguistics, 56 (2012), 323-323 (podatak o recenziji nije dostupan, prilagodba instrumenta, ostalo)
-
176.Croatian CDI and Croatian Child Language Frequency Dictionary // Early Language Acquisition 2012
Lyon, Francuska, 2012. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
177.Sentence repetition task and other measures of language development in Croatian SLI and typically language developing children // COST Action IS00804, Language Impairment in a Multilingual Society: Linguistic Patterns and the Road to Assessment, Seventh MC & WGs Meeting
Padova, Italija, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
178.Daj mi to napisaj: preopćavanja glagolske osnove u usvajanju hrvatskoga jezika // Suvremena lingvistika, 38 (2012), 74; 189-208 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
179.Kako pokreti oka prate red riječi u razumijevanju odnosnih rečenica // Četvrti hrvatski sintaktički dani
Zagreb, Hrvatska; Osijek, Hrvatska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
180.Red riječi u ranom jezičnom usvajanju: sintaksa dvočlanih iskaza // Četvrti hrvatski sintaktički dani : knjiga sažetaka
Osijek, Hrvatska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
181.The Acquisition of Quantification across Languages: Some Predictions // Proceedings of the 36th annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD 36) / Biller, Alia K. ; Chung, Esther Y. ; Kimball Amelia E. (ur.).
Boston (MA): Cascadilla Press, 2012. str. 258-268 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
182.Odnosne rečenice bez pomaka i traga: proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama // Suvremena lingvistika, 38 (2012), 74; 139-154 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
183.Comprehension and production of relative clauses in Croatian school-aged children with specific language impairment // Cost Action IS0804: Language impairment in a multilingual society: Linguistic patterns and the road to assessment, sixth MC & WGs Meeting
Berlin, Njemačka, 2012. (poster, sažetak, ostalo) -
184.Razumijevanje i proizvodnja odnosnih rečenica kod djece s posebnim jezičnim teškoćama školske dobi // Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku, XXVI. međunarodni znanstveni skup Jezik kao informacija
Zagreb, Hrvatska, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
185.Narratives and measurement of language development // European Network Meeting on Communicative Development Inventories (EUNM-CDI 2012)
Dubrovnik, Hrvatska, 2012. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
186.The role of (explicit) contrast in adjective acquisition // Pre- and Protomorphology Workshop
Beč, Austrija, 2012. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
187.Mjere jezičnog razvoja kao klinički pokazatelji posebnih jezičnih teškoća // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 48 (2012), 2; 23-40 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
188.Računalna metoda u obradi zapisa dječjeg jezika: mjere jezičnog razvoja i analiza jezičnih pogrešaka // Sastanak Odjela za rani jezini razvoj Hrvatskog filološkog društva
Zagreb, Hrvatska, 2011. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
189.Glagolsko vrijeme, aspekt i akcionalnost u usvajanju hrvatskog jezika // Zagrebački lingvistički krug (Hrvatsko filološko društvo)
Zagreb, Hrvatska, 2011. (pozvano predavanje, pp prezentacija, ostalo) -
190.The Acquisition of Tense in 17 Languages // 36th Annual Boston University Conference
Boston (MA), Sjedinjene Američke Države, 2011. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
191.Narrative abilities of Croatian children with SLI // Fifth meeting of COST Action IS0804 Language Impairment in a Multilingual Society
Saint Paul's Bay, Malta, 2011. (poster, neobjavljeni rad, ostalo) -
192.To what extent does the development of conceptual categories depend on language? // 36th Annual Boston University Conference
Boston (MA), Sjedinjene Američke Države, 2011. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
193.Glagolske kategorije aspekta, vremena i akcionalnosti u usvajanju hrvatskog jezika, 2011., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
194.Acquiring aspect in Croatian // Pre- and Protomorphology Workshop
Beč, Austrija, 2011. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
195.Različitost dvojezičnih zajednica s obzirom na socioekonomski status članova zajednice, status jezika i okolinske utjecaje // Lahor (Zagreb. 2006), 2 (2011), 12; 175-196 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
196.On the role of morphological richness in the early development of noun and verb inflection // First language, 31 (2011), 2; 461-479 doi:10.1177/0142723711409976 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
197.Vagueness and quanti¬cation: an eye-tracking study // II. Workshop on Vagueness, Approximation, and Granularity
Dubrovnik, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
198.Color terms and quantities: an experimental account // Vague Quantities and Vague Quantifiers workshop
Berlin, Njemačka, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
199.Vagueness and quanti cation: an eye-tracking study // Second Vagueness, Approximation, and Granularity Workshop
Dubrovnik, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
200.Eye-tracking evidence for processing quantified utterances // Learning & Perception / Racsmany, Mihaly (ur.).
Budimpešta: Akadémiai Kiadó, 2010. str. 31-31 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, stručni)
