Pregled po CROSBI profilu: Dinka Čorkalo Biruški (CROSBI Profil: 22362, MBZ: 180296)
Pronađeno 231 radova
-
1.If they want me to, I will: The role of norms in predicting attitudes towards refugee peers // PROCEEDINGS OF THE XXIX SCIENTIFIC CONFERENCE EMPIRICAL STUDIES IN PSYCHOLOGY
Beograd, 2023. str. 100-100 (poster, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
2.What is it like to hang out with a refugee? The content of host-society children’s imagined contact with refugee children // PROCEEDINGS OF THE XXIX SCIENTIFIC CONFERENCE EMPIRICAL STUDIES IN PSYCHOLOGY
Beograd, 2023. str. 98-98 (poster, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni) -
3.Longitudinal effects of direct and extended intergroup contact in multi-ethnic communities in Croatia // Group Processes & Intergroup Relations (2022) doi:10.1177/13684302221138340 (međunarodna recenzija, online first)
-
4.“We would love to, but...” — needs in school integration from the perspective of refugee children, their parents, peers, and school staff // International Journal of Qualitative Studies in Education (2022) doi:10.1080/09518398.2022.2061732 (međunarodna recenzija, online first)
-
5.One Size Does Not Fit All: Multiculturalism, Assimilationism, and Identity Among Majority and Minority Groups in Two New-Established Democracies // Social Psychology, 53 (2022), 5; 263-276 doi:10.1027/1864-9335/a000490 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
6.Deeds, not words: Understanding intergroup apology and forgiveness from different sides of conflict // Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 28 (2022), 3; 397-405 doi:10.1037/pac0000622 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Stavovi učenika prema djeci izbjeglicama u školama s iskustvom integracije // 5.Dani obrazovnih znanosti:Kako poticati dobrobit u odgojno-obrazovnom okružju u izazovnim vremenima?
Zagreb, Hrvatska, 2022. (ostalo, recenziran, neobjavljeni rad, znanstveni) -
8.Je li kontakt dovoljan? Stavovi učenika prema djeci izbjeglicama // Migracije na rubu Europe: trendovi, politike i izazovi/Migration on the Edge of Europe: Trends, Policies, and Challenges
Zagreb, Hrvatska, 2022. (ostalo, podatak o recenziji nije dostupan, neobjavljeni rad, znanstveni) -
9.Učinak intervencije suradničkog učenja na vršnjačke i nastavničke norme o kontaktu // 23. Dani psihologije u Zadru - Knjiga sažetaka / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2022. str. 130-130 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
10.Zamišljanje kontakta kao način pripreme djece za integraciju izbjeglica // 23. DANI PSIHOLOGIJE U ZADRU
Zadar, Hrvatska, 2022. str. 153-153 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
11.Needs in the process of refugee children’s school integration // Annual Congress of the Swiss Society for Research in Education, SIEF
Lausanne, Švicarska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
12.Language and intergroup communication in school integration of refugee children // The 17th International Conference on Language and Social Psychology
Online konferencija, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
13.Is an opportunity for contact enough? Importance of intergroup friendship in development of positive attitudes towards refugee children. // Annual Congress of the Swiss Society for Research in Education, SIEF
Lausanne, Švicarska, 2022. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
14.Shared social identity during the pandemic in Croatia: A three-wave longitudinal study // International Conference on Social Identity and Health
Nottingham, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2022. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
15.Egoistic and fraternalistic relative deprivation in the prediction of support for political violence and violent intentions // Journal for Deradicalization, 31 (2022), 1-34 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
16.Kako smo preživjeli pandemiju koronavirusa? Pozitivna i negativna iskustva građana Hrvatske // 23. Dani psihologije u Zadru: Knjiga sažetaka / Tucak Junaković, Ivana ; Macuka, Ivana ; Tokić, Andrea (ur.).
Zadar, 2022. str. 149-149 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
17.We Are (Not) in the Same Boat: Sociodemographic Differences in Mental and Social Health during the First Year of Coronavirus Pandemic // Psihologijske teme, 31 (2022), 1; 27-57 doi:10.31820/pt.31.1.2 (recenziran, članak, znanstveni)
-
18.Trust us, we know what we are doing: institutional trust in Croatia during the COVID-19 crisis // Journal of Southeast European & Black Sea studies, 22 (2022), 3; 381-402 doi:10.1080/14683857.2022.2044670 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
19.Odnos izravnog međugrupnog kontakta i buduće namjere kontakta s djecom izbjeglicama // 25. Dani Ramira i Zorana Bujasa: međunarodni psihologijski znanstveni skup : knjiga sažetaka, Zagreb, 30. rujna - 02. listopada 2021. / Mikac, Una ; Mehulić, Jasmina (ur.).
Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2021. str. 40-40 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
20.Intergroup empathy as a mediator of gender differences in attitudes towards refugee children // Savremeni trendovi u psihologiji 2021 Knjiga sažetaka
Online konferencija, 2021. str. 196-197 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
21.Competing Collective Narratives in Intergroup Rapprochement: A Transgenerational Perspective. // Journal of Social and Political Psychology, 9 (2021), 2; 370-400 doi:10.5964/jspp.6939 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
22.Need satisfaction in intergroup contact: A multinational study of pathways toward social change // Journal of personality and social psychology, (2021), https://doi.org/10.1037/pspi0000365, 25 doi:10.1037/pspi0000365 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
23.Hrvatsko društvo u vrijeme koronakrize: godinu dana poslije, 2021. (domaća recenzija, ostalo).
-
24.Etnički identitet i patriotizam kod adolescenata: uloga dobi, grupnoga statusa i socijalnoga konteksta // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30 (2021), 4; 763-783 doi:10.5559/di.30.4.06 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
25.Effects of intergroup contact norms and school climate on youth self-reported outgroup prosocial behaviour in school // Current psychology, Online (2021), 1-13 doi:10.1007/s12144-021-01714-7 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
26.Etnički identitet i patriotizam kod adolescenata: uloga dobi, grupnoga statusa i socijalnoga konteksta // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30 (2021), 4; 763-783 doi:10.5559/di.30.4.06 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
27.Pogađa li nas pandemija sve jednako? Sociodemografske karakteristike kao odrednice mentalnog i društvenog zdravlja tijekom pandemije // Izazovi suvremenog života - kako psiholozi mogu pomoći? Knjiga sažetaka / Kalebić Maglica, Barbara ; Miletić, Irena (ur.).
Zagreb, 2021. str. 64-64 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
28.Protective behaviours during the pandemic: the importance of self-protection and solidarity with others // Current trends in psychology 2021: Book of abstracts
Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, 2021. str. 194-195 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
29.How children understand social integration: Perspective of refugee children and their host- society peers // THE 44TH ANNUAL SCIENTIFIC MEETING OF THE INTERNATIONAL SOCIETY OF POLITICAL PSYCHOLOGY (ISPP): Recognition and (Re) Claiming Spaces: Marginalization, Colonization, and Privilege
Online konferencija, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
30.Predictors of believing in coronavirus conspiracy theories in the Croatian general population // The 44th annual scientific meeting of the International Society of Political Psychology (ISPP)
online konferencija, 2021. str. 65-65 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
31.Overwhelmed by the pandemic: The effects of the coronavirus pandemic and earthquake stress on psychological well-being in Croatia // Virtual Conference ESTSS 2021 abstract book of symposia and oral presentations
Virtual conference, 2021. str. 13-13 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
32.Promjene mentalnozdravstvenih i nekih društvenih ishoda tijekom pandemije koronavirusa u Hrvatskoj: Rezultati longitudinalnog praćenja // Knjiga sažetaka / Mikac, Una ; Mehulić, Jasmina (ur.).
Zagreb, 2021. str. 55-55 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Who believes in COVID-19 conspiracy theories in Croatia? Prevalence and predictors of conspiracy beliefs // Frontiers in psychology, 12 (2021), 643568, 13 doi:10.3389/fpsyg.2021.643568 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
34.Everyday Integration Experiences and Challenges of Refugees in Croatia // Challenging Integration through Everyday Narratives. VOLPOWER Academic Workshop
online, 2021. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
35.Grad zarobljen politikom: Kako građani Vukovara vide svoj grad danas?. Zagreb: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) Zagreb, 2021 (ostalo)
-
36.Education and reconciliation in Southeast Europe: Problems and Challenges. Beograd: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) Zagreb, 2020 (monografija)
-
37.Refugee education in Croatia from relevant stakeholders’ and asylees’ perspectives // Cross border Perspectives on Refugee Education
Beč, Austrija; online, 2020. str. 2-2 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Preživjeti i živjeti: hrvatsko društvo u vrijeme koronakrize. Zagreb: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) Zagreb, 2020 (ostalo)
-
39.Transgenerational transmission of collective victimhood through a Developmental Intergroup Framework: The lasting power of group narratives of suffering // The Social Psychology of Collective Victimhood / Vollhard Ray , Johanna (ur.).
Oxford: Oxford University Press, 2020. str. 37-55 -
40.If school walls could talk: a mixed-method study of physical space marking in promoting multiculturalism // Current psychology, online (2020), 1-15 doi:10.1007/s12144-020-01087-3 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Intergroup threat as a mediator of ethnic identification and intergroup orientations // Journal of language and social psychology, 39 (2020), 4; 534-550 doi:10.1177/0261927X20932632 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
42.The role of peer, parental, and school norms in predicting adolescents’ attitudes and behaviors of majority and different minority ethnic groups in Croatia // PLoS One, 15 (2020), 1; e0227512, 27 doi:10.1371/journal.pone.0227512 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
43.Perspectives on multiculturalism and assimilationism of majority and minority adolescents and their parents in Croatia and Serbia // Polarization, Misinformation, and Entrenched Group Conflict: Harnessing Political Psychology to Find Solutions to Problems / Valentino, Nick (ur.).
online: Online, 2020. str. 116-116 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
44.ON BEING MAJORITY OR MINORITY: MULTICULTURALISM, ASSIMILATIONISM AND IDENTITY IN CROATIA AND SERBIA // Knjiga sažetaka XXII. Dana psihologije u Zadru / Burić, Irena ; Banai, Benjamin ; Macuka, Ivana ; Šimić, Nataša ; Tokić, Andrea ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Odjel za psihologiju Sveučilišta u Zadru, 2020. str. 229-229 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
45.The importance of host community language acquisition in the process of school integration of refugee children // Cross-Border Perspectives on Refugee Education
Online konferencija, 2020. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
46.Izazovi integracije djece izbjeglica: iskustva zagrebačkih osnovnih škola // 24. međunarodna znanstvena konferencija Nacionalne manjine, migracije i sigurnost
Brijuni, Hrvatska, 2020. (predavanje, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
47.IZAZOVI INTEGRACIJE DJECE IZBJEGLICA U OSNOVNE ŠKOLE: ISKUSTVA ZAGREBAČKIH ŠKOLA // 22. DANI PSIHOLOGIJE U ZADRU - Međunarodni znanstveno-stručni skup - KNJIGA SAŽETAKA
online, 2020. str. 90-90 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
48.Integration of refugee children: Perspectives of refugee children, their parents, and school teachers // The 43rd Annual Scientific Meeting of the International Society of Political Psychology (ISPP) - Polarization, Misinformation, and Entrenched Group Conflict: Harnessing Political Psychology to Find Solutions to Problems
Online konferencija, 2020. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, ostalo) -
49.Obrazovni izbori i stavovi prema multikulturalizmu i asimilacionizmu većine i manjine u četiri hrvatske višeetničke zajednice // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 29 (2020), 1; 23-47 doi:10.5559/di.29.1.02 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
50.A large-scale test of the link between intergroup contact and support for social change // Nature human behaviour, 4 (2020), 380-386 doi:10.1038/s41562-019-0815-z (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
51.Parental competitive victimhood and interethnic discrimination among their children: mediating role of ethnic socialization and symbolic threat to the in‐group // British Journal of Social Psychology, 59 (2020), 87-110 doi:10.1111/bjso.12321 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
52.Perception of Primary and Secondary School Students of School Ethnic Climate in Multi-Ethnic Settings in Croatia // ECER 2019 On-line Book of Conference Abstracts
Hamburg: Universität Hamburg, 2019. 48450, 3 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
53.Obrazovanje nacionalnih manjina i međuetnički stavovi u Hrvatskoj. Zagreb: Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) Zagreb, 2019 (Brošura)
-
54.Attitudes towards multiculturalism and assimilationism among majority and minority adolescents in Serbia and Croatia // Savremeni trendovi u psihologiji 2019 / Petrović, Jelica (ur.).
Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, 2019. str. 16-17 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
55.Majority and minority language differences as an identity threat // EASP Meeting: Language Challenges in the 21st Century / Hansen, Karolina ; Roessel, Janin ; Birney, Megan ; Rakić, Tamara ; Skrodzka, Magdalena (ur.).
Varšava, 2019. str. 18-18 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
56.MEĐUETNIČKI ODNOSI HRVATSKIH ADOLESCENATA: ULOGA KONTAKTA I DOŽIVLJAJA PRIJETNJE // 24. Dani Ramira i Zorana Bujasa / Jelić, Margareta ; Tomas, Jasmina (ur.).
Zagreb, 2019. str. 56-56 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
57.Longitudinalni efekti izravnog i proširenog međugrupnog kontakta na međugrupne ishode // Knjiga sažetaka
Zagreb, Hrvatska, 2019. str. 54-54 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
58.Prediktori spremnosti na bliske odnose i prosocijalno ponašanje hrvatskih građana prema azilantima // 24. dani Ramira i Zorana Bujasa: Međunarodni psihologijski znanstveni skup - Knjiga sažetaka / Jelić, Margareta ; Tomas, Jasmina (ur.).
Zagreb: Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Odsjek za psihologiju, 2019. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
59.Kad bi se u moj kvart doselilo mnogo azilanata… – Prosocijalno ponašanje i spremnost na bliske odnose kao indikatori socijalne kohezije između hrvatskih građana i azilanata // VII. nacionalni kongres hrvatskog sociološkog društva „Socijalna kohezija u društvu polarizacije, konflikata i nejednakosti“ – Knjiga sažetaka / Primorac, Jaka ; Marelić, Marko ; Ančić, Branko ; Gvozdanović, Anja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko sociološko društvo, 2019. str. 35-36 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
60.Izazovi za socijalnu koheziju u procesu integracije izbjeglica: perspektive izbjeglica i aktera unutar lokalnih zajednica // VII. nacionalni kongres hrvatskog sociološkog društva „Socijalna kohezija u društvu polarizacije, konflikata i nejednakosti“ – Knjiga sažetaka / Primorac, Jaka ; Marelić, Marko ; Ančić, Branko ; Gvozdanović, Anja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko sociološko društvo, 2019. str. 64-65 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
61.Izazovi integracije izbjeglica u hrvatsko društvo: stavovi građana i pripremljenost lokalnih zajednica. Zagreb: Ured za ljudska prava i prava nacionalnih manjina Vlade Republike Hrvatske, 2019 (monografija)
-
62.Kako međugrupni kontakt ostvaruje svoj utjecaj? Uloga vršnjačkih, obiteljskih i školskih normi o kontaktu u odnosu izravnog i proširenog kontakta te međugrupnih ishoda. // Knjiga sažetaka
Zadar, Hrvatska, 2018. str. 82-82 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
63.(Zanemarena) uloga i važnost društvenih normi u poticanju međugrupnog kontakta: Pregled dosadašnjih nalaza i istraživački izazovi // Psihologijske teme, 27 (2018), 2; 221-244 doi:10.31820/pt.27.2.5 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
64.Socijalni identiteti manjine i većine u višeetničkim zajednicama // XXI. Dani psihologije u Zadru / Nikolić, Matilda ; Tokić, Andrea ; Ćubela Adorić, Vera ; Dodaj, Arta ; Gregov, Ljiljana ; Ivanov, Lozena ; Macuka, Ivana ; Nekić, Marina ; Tucak Junaković, Ivana ; Valerjev, Pavle ; Vidaković, Marina (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, Odsjek za psihologiju, 2018. str. 100-100 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
65.Odrednice predrasuda prema nacionalnim manjinama: provjera uloge različitih oblika nacionalne vezanosti // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 27 (2018), 1; 109-131 doi:10.5559/di.27.1.06 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
66.DISPOZICIJSKE DIMENZIJE, SOCIJALNI IDENTITET I PERCEPCIJA MEĐUGRUPNE PRIJETNJE KAO ODREDNICE ETNIČKIH PREDRASUDA, 2018., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Zagreb
-
67.Does physical space marking promote multiculturalism in school settings? // ISPP at 40: Revisiting core themes of tyranny, intergroup relations and leadership
Edinburgh, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2017. str. 58-58 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
68.Friendships by the rule? Social norms about interethnic contact among ethnic minority and majority youth in Croatia // Book of abstracts
Zagreb, Hrvatska, 2017. str. 77-77 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
69.Who is my identity keeper? Negotiating complex identities of youth in ethnically mixed settings // Programme and abstract book
Granada, Španjolska, 2017. str. 106-106 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
70.What are the school walls telling us? Ethnic symbols in multiethnic communities in Croatia // Programme and abstract book
Novi Sad, Srbija, 2017. str. 136-136 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
71.Complexity of risk : mixed-methods approach to understanding youth risk and insecurity in postconflict settings // Journal of adolescent research, 32 (2017), 5; 585-613 doi:10.1177/0743558416684950 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
72.Ethnic upbringing, developmental outcomes and interethnic relations among youth in a post- conflict community // 18th General Meeting of the European Association of Social Psychology
Granada, Španjolska, 2017. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
73.National identity and concept of homeland among ethnic minority and majority children in Croatia // Programme and abstract book
Novi Sad, Srbija, 2016. str. 19-19 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
74.Obrazovna multikulturnost i socijalna integracija djece i mladih: prakse i izazovi manjinskog obrazovnog modela A u višeetničkim zajednicama u Hrvatskoj // Knjiga sažetaka
Zagreb, Hrvatska, 2016. str. 10-11 (ostalo, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
75.Determinants of post-conflict trust: the role of ethnic identity, personal and collective victimization and intergroup emotions // The role of trust in conflict situations: The Israeli-Palestinian case and beyond / Alon, Ilai ; Bar-Tal, Daniel (ur.).
New York (NY): Springer, 2016. str. 59-80 doi:10.1007/978-3-319-43355-4 -
76.Etnički odgoj u podijeljenoj zajednici nakon sukoba // Domovinski rat - mogućnosti znanstvenog pristupa / Vodička, Tomislav (ur.).
Zagreb: Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu, 2016. str. 41-42 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
77.Perceived group victimization and discrimination among youth in a post-conflict community: The mediating role of ethnic upbringing practices and interethnic insecurity // International Society of Political Psychology Annual Conference : abstracts
Varšava, Poljska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
78.Young adults’ perspective of social reconstruction in three post-war communities in Croatia and Bosnia and Herzegovina // Transitional justice and reconciliation: Lessons from the Balkans / Fischer, Martina ; Simic, Olivera (ur.).
New York (NY): Routledge, 2016. str. 169-192 -
79.Može li se oprostiti nakon rata: psihologijski pogled / Čorkalo Biruški, Dinka ; Ajduković, Dean ; Löw Ajana ; Bakić, Helena (ur.). Zagreb: FF Press, 2016 (monografija)
-
80.Systematic review and meta-analysis of long-term psychosocial effects of disasters // XIV Conference of European Society for Traumatic Stress Studies Trauma in Changing Societies: Social Contexts and Clinical Practice - Abstract book
Vilnius, Litva, 2015. str. 58-58 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
81.Provjera temeljnih postavki razvojnoga modela subjektivne grupne dinamike na ad hoc grupama mladih // Društvena istraživanja, 24 (2015), 3; 367-386 doi:10.5559/di.24.3.03 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
82.Uloga kolektivne isprike i oprosta u društvenom oporavku poslijeratne zajednice // 22. Dani Ramira i Zorana Bujasa : program i sažeci priopćenja = 22nd Ramiro and Zoran Bujas’ Days, : program and abstracts
Zagreb, 2015. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
83.Razvojni ishodi mladih izloženih antisocijalnom ponašanju u zajednici i uloga obiteljskog funkcioniranja // Ljetopis socijalnog rada, 22 (2015), 2; 243-269 doi:10.3935/ljsr.v22i2.67 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
84.How formerly belligerent groups construct meanings of intergroup apology and forgiveness? A qualitative study // 12th ESA Conference Differences, Inequalities and Sociological Imagination : Abstract Book
Prag: European Sociological Association i Institute of Sociology of the Czech Academy of Sciences, 2015. str. 1682-1682 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
85.The political socialization of youth in a post-conflict community // International journal of intercultural relations, 45 (2015), 11-23 doi:10.1016/j.ijintrel.2014.12.005 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
86.What do we know about long-term effects of disasters on mental health? // Review of Psychology
Pečuh, Mađarska, 2014. str. 59-60 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
87.When the world collapses: changed worldview and social reconstruction in a traumatized community // European journal of psychotraumatology, 5 (2014), 24098 - 1 doi:10.3402/ejpt.v5.24098 (međunarodna recenzija, kratko priopcenje, znanstveni)
-
88.Contexts of risk: Mixed methods approach to understanding youth risk and insecurity in post-conflict settings // 37th Annual Meeting of the International Society of Political Psychology
Rim: International Society of Political Psychology, 2014. str. 138-138 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
89.Doživljaj kolektivnog stradanja i spremnost na oprost nakon sukoba: provjera uloge međugrupnog povjerenja i empatije // Sažeci priopćenja XIX. Dana psihologije u Zadru / Slišković, Ana (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2014. str. 171-171 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
90.Etički izazovi kvalitativnih istraživanja u zajednici: od planiranja do istraživačkog izvještaja // Ljetopis socijalnog rada, 21 (2014), 3; 393-423 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
91.Ideološki stavovi većinske grupe u dvije višeetničke sredine // Revija za socijalnu politiku, 21 (2014), 1; 19-41 doi:10.3935/rsp.v21i1.1149 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
92.Determinants of trust: Lessons from a divided post-conflict community // The role of trust in conflict resolution
Tel Aviv, Izrael, 2014. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
93.Conclusion - war and community : what have we learned about their relationship? // War, community and social change : collective experiences in the former Yugoslavia / Spini, Dario ; Elcheroth, Guy ; Čorkalo Biruški, Dinka (ur.).
New York (NY): Springer, 2014. str. 227-235 -
94.Threatened powers : When blaming "the Others" grows out of internal instability and protest // War, community and social change : Collective experiences in the Former Yugoslavia / Spini, Dario, Elcheroth, Guy, Čorkalo Biruški, Dinka (ur.).
New York (NY): Springer, 2014. str. 163-182 -
95.Traumatised selves : Does war trauma facilitate in-group bonding and out-group distancing? // War, community and social change : Collective experiences in the Former Yugoslavia / Spini, Dario, Elcheroth, Guy, Čorkalo Biruški, Dinka (ur.).
New York (NY): Springer, 2014. str. 137-153 -
96.War, community and social change : Collective experiences in the Former Yugoslavia / Spini, Dario ; Elcheroth, Guy ; Čorkalo Biruški, Dinka (ur.). New York (NY): Springer, 2014 (monografija) doi:10.1007/978-1-4614-7491-3
-
97.Izazovi socijalne rekonstrukcije zajednice nakon rata: učiti iz prošlosti, gledati u budućnost, 2013. (podatak o recenziji nije dostupan, ostali članci/prilozi).
-
98.Percipirana diskriminacija, samostigmatizacija i samoefikasnost studenata s invaliditetom Sveučilišta u Zagrebu, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
-
99.Neke odrednice psiholoških reakcija u situaciji interpersonalnog prijestupa, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
-
100.Stavovi prema školovanju i međuetnički odnosi djece i mladih u Žepču, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
