Pregled po CROSBI profilu: Ivica Botički (CROSBI Profil: 22352, MBZ: 272434)
Pronađeno 236 radova
-
26.Car, MartaWeb-aplikacija za predaju i ocjenu domaćih zadaća, 2018., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
27.Bartolac, MatijaWeb-portal za zdravu prehranu, 2018., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
28.Kalac, MarioWeb-aplikacija za učenje geografije, 2018., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
29.Mikulić, PetraUsporedba metoda umjetne inteligencije i matematičkih metoda u predviđanju cijene kriptovaluta, 2018., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
30.Zebić, TinaWeb-aplikacija za analizu poruka s foruma korištenjem informacija o osobnosti korisnika, 2018., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
31.Tomislav JaguštVišeplatformski sustav za unaprjeđenje učenja u ranom osnovnoškolskom obrazovanju zasnovan na digitalnim interaktivnim sadržajima, načelima obrazovnih igara i prilagodljivosti sustava učeniku, 2018., doktorska disertacija, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
32.Botički, Ivica; Kovačević, Petar; Pivalica, Danica; Seow, PeterIdentifying Patterns in Computational Thinking Problem Solving in Early Primary Education // Proceedings of the 26th International Conference on Computers in Education
Manila, 2018. 138, 6 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
33.Jagušt, Tomislav; Botički, Ivica; So, Hyo-JeongExamining Competitive, Collaborative and Adaptive Gamification in Young Learners' Math Learning // Computers & education, 125 (2018), 2018; 444-457 doi:10.1016/j.compedu.2018.06.022 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
34.Botički, Ivica; Pivalica, Danica; Seow, PeterThe Use of Computational Thinking Concepts in Early Primary School // Proceedings of the International Conference on Computational Thinking Education 2018
Hong Kong, Kina, 2018. str. 8-13 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
35.Jagušt, Tomislav; Botički, Ivica; So, Hyo-JeongA Review of Research on Bridging the Gap between Formal and Informal Learning with Technology in Primary School Contexts // Journal of computer assisted learning, 34 (2018), 4; 335-470 doi:10.1111/jcal.12252 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
36.Miljak, MajaSustav za lokacijski-ovisnu komunikaciju korisnika, 2017., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
37.Vujević, PetraIzrada modula za suradničko učenje korištenjem proširene stvarnosti, 2017., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
38.Pivalica, DanicaUčenje osnovnih programskih koncepata korištenjem blokova, 2017., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
39.Krstulović, RokoIzrada aplikacije za analitiku i predviđanje rezultata učenja temeljene na inteligentnim algoritmima, 2017., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
40.Tomiek, KarlaIntegracija funkcionalnosti za promociju i integraciju s društvenim mrežama u web-portal, 2017., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
41.Stepanić, IvanIzrada mobilne aplikacije za upravljanje redom čekanja, 2017., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
42.Jerković, Eduard - EdiIzrada web-aplikacije za potporu rada odreda izviđača, 2017., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
43.Šalković, JankoIzrada aplikacije za suradničko učenje matematike, 2017., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
44.Uzelac, NinoProširenje sustava za oblikovanje digitalnih lekcija modulima za interaktivni grupni rad i adaptivnost, 2017., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb
-
45.Wong, Lung-Hsiang; Looi, Chee-Kit; Botički, IvicaImproving the design of a mCSCL Chinese character forming game with a distributed scaffolding design framework // Research and practice in technology enhanced learning, 12 (2017), 1; 27, 14 doi:10.1186/s41039-017-0066-4 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
46.Holenko Dlab, Martina; Hoić-Božić, Nataša; Botički, IvicaA Design-Based Approach to Developing a Mobile Learning System // International Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic, Business and Industrial Engineering, 11 (2017), 10; 2347-2352 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
47.Botički, Ivica; Uzelac, Nino; Holenko Dlab, MartinaEnabling Synchronous Collaboration in Web Mobile Learning Applications // Proceedings of the International Mobile Learning Festival (IMLF)
Hong Kong, 2017. str. 8-17 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
48.Jagušt, Tomislav; Botički, Ivica; Mornar, Vedran; So, Hyo-JeongGamified Digital Math Lessons for Lower Primary School Students // Proceedings of the 6th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments (LTLE2017)
Hamamatsu, Japan, 2017. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
49.Botički, Ivica; Martina Holenko Dlab; Hoić-Božić NatašaSynchronous Collaborative Mathematics Learning in Early Primary School Grades: Challenges and Opportunities // Proceedings of the Redesigning Pedagogy International Conference 2017
Singapur, 2017. str. 1-5 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
50.Krstulović, Roko; Botički, Ivica; Ogata, HiroakiAnalyzing Heterogeneous Learning Logs using the Iterative Convergence Method // Proceedings of the International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering 2017 (IEEE TALE 2017)
Hong Kong, 2017. (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
