Pregled po CROSBI profilu: Kornelija Mrnjaus (CROSBI Profil: 19812, MBZ: 291472)
Pronađeno 78 radova
-
26.Nastavničke kompetencije strukovnih nastavnika: Hrvatska i Njemačka perspektiva, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
27.Cjeloživotno profesionalno usmjeravanje, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
28.What will I be when I grow up – theoretical assumptions and pedagogical implications of professional guidance // Zbornik Odseka za pedagogiju, Filozofski fakultet u Novom Sadu / Journal of Department of Pedagogy, Faculty of Philosophy, Novi Sad, 26 (2017), 51-68 doi:10.19090/zop.2017.26 (recenziran, članak, znanstveni)
-
29.Demistifikacija razvoja ljudskih potencijala u obrazovanju: Hrvatska perspektiva // Suvremeni izazovi u radu (školskog) pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko ; Kušić, Siniša ; Mrnjaus, Kornelija ; Zloković, Jasminka (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 196-213 -
30.ESD professional development of university educators in Serbia, Croatia and Macedonia : a comparative analysis // International Journal of Sustainability in Higher Education, 18 (2017), 6; 923-938 doi:10.1108/IJSHE-02-2016-0036 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
31.Vrijednosni aspekti u osnovnoškolskim i srednjoškolskim udžbenicima za katolički vjeronauk u Republici Hrvatskoj // Napredak (Zagreb), 158 (2017), 1-2; 85-98 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
32.Suvremeni izazovi u radu (školskog) pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko ; Kušić, Siniša ; Mrnjaus, Kornelija ; Zloković, Jasminka (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017 (zbornik)
-
33.Diskurs o elementima i prednostima pozitivnog odnosa između nastavnika i studenata u akademskom okruženju - Perspektiva studenata // Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology
Rijeka, Hrvatska: The international centre for innovation in education, 2016. str. 79-79 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
34.Profesionalno usmjeravanje i profesionalni interesi, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
35.Introduction - Civic Pedagogies in Higher Education: Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA // Civic Pedagogies in Higher Education. Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 1-8 -
36.Citizenship, Democracy and the University: Theory and Practice in Europe and North America // Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and North America / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 1-7 -
37.Trendovi i izazovi u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju na Euro-mediteranskom prostoru // Napredak (Zagreb), 155 (2014), 3; 223-236 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Career education and counseling and vocational self-concept in light of new demands on workforce in globalized world // Vesnik (Beogradska poslovna škola), 2 (2014), 7-21 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
39.Vrjednovanje programa spolnog odgoja s pedagoškog stajališta // Riječki teološki časopis, 2 (2014), 44; 293-320 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
40.The Folly of Emloyability: The Case for a Citizen- Driven Market Economy // Annales-Anali za Istrske in Mediteranske Studije- Series Historia et Sociologia, 24 (2014), 3; 397-406 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Teacher attitudes toward own profession: Exploring the impact of ThetaHealing® technique on teacher stress reduction // Education for the future. Proceeding of the ATEE 38th Annual Conference, Halden 2013 / Eystein Arntzen (ur.).
Brisel: ATEE, 2014. str. 88-100 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
42.EDC/HRE in Croatia: Perspectives, Problems and Promises // Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 241-266 -
43.Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.). Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014 (monografija)
-
44.Civic Pedagogies in Higher Education. Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.). Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014 (monografija)
-
45.Mindfulness, Concentration and Student Achievement - Challenges and Solutions // Procedia: social & behavioral sciences, 116 (2014), 1044-1049 doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.343 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
46.The Child's Right to Play?! // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 16 (2014), 1 (Sp.Ed.); 217-233 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
47.Savjetodavna (ne)moć self-help literature // Školske novine, 63 (2014), 1-2; 181-199 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
48.Young People in Croatia in Times of Crisis and Some Remarks About Citizenship Education // Journal of social science education, 13 (2014), 3; 13-24 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
49.Interkulturalnost u praksi – socijalna distanca prema “drugačijima” // Pedagogijska istraživanja, 10 (2013), 2; 309-325 (recenziran, članak, znanstveni)
-
50.Mindfulness, concentration and student achievement – challenges and solutions // 5th World Conference on Educational Sciences
Rim, Italija, 2013. str. - (predavanje, sažetak, znanstveni)
