Pregled po CROSBI profilu: Kornelija Mrnjaus (CROSBI Profil: 19812, MBZ: 291472)
Pronađeno 78 radova
-
1.Što je sve skriveno u kurikulu – diskurs kritičke pedagogije // Suvremene teme u odgoju i obrazovanju – STOO 2 / Velički, Damir ; Dumančić, Mario (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu : Zavod za znastvenoistraživački rad u Bjelovaru Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti, 2022. str. 121-130 (pozvano predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Childrens' Friendships – from the point of view of homeroom teachers // VIII. International European Congress On Social Sciences - Full Text Book / Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Türkiye: IKSAD Publishing House, 2022. str. 317-325 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Listening in Education // 6th International Conference On Innovative Studies Of Contemporary Sciences - The Book of Full Texts / Singh, Vijay (ur.).
Tokyo, Japan: IKSAD Institute Publishing House, 2022. str. 385-392 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Intercultural competence and the implementation of intercultural content in foreign language teaching // 2.International Antalya Scientific Research and Innovative Studies Congress Full Texts Book / Karaşin, Abdulhalim ; Myrzagalievna, Sayakova Anzhela (ur.).
Antalya: IKSAD GLOBAL Publishing House, 2022. str. 113-120 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.A modest ambitious proposal: envisioning an education system that works for everyone // Problems and perspectives of contemporary education / Gutvajn, Nikoleta ; Stanišić, Jelena ; Radović, Vera (ur.).
Beograd: Institute of Education Sciences (IES), 2021. str. 21-34 -
6.Vrijednosti nastavnika kao čimbenik skrivenog kurikuluma // Unapređenje kvaliteta života djece i mladih / Improving the quality of life of children and youth / Macanović, Nebojša ; Petrović, Jagoda ; Jovanić, Goran (ur.).
Banja Luka: Centar modernih znanja, Banja Luka ; Resursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2021. str. 89-99 doi:10.7251/ZCMZ0121089K (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.Stavovi nastavnika o inkluziji učenika s posebnim potrebama / s teškoćama u razvoju u srednjim strukovnim školama u Osječko-baranjskoj županiji, 2021., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
8.Stavovi studenata o interkulturalnoj kompetenciji i implementaciji interkulturalnih sadržaja u nastavi stranih jezika, 2021., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
9.Percepcija pedagoga o njihovoj ulozi u profesionalnom usmjeravanju, 2021., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
10.Je li standardizacija obrazovanja opravdana? // U mreži paradigmi: pogled prema horizontu istraživanja u odgoju i obrazovanju / Kovač, Vesna ; Rončević, Nena ; Gregorović Belaić, Zlatka (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2021. str. 191-206 -
11.Emotional competence: a prerequisite for effective teaching // Ekonomska istraživanja, 34 (2021), 1; 39-52 doi:10.1080/1331677X.2020.1751673 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
12.Vrijednosti budućih nastavnika kao čimbenik skrivenog kurikuluma, 2020., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
13.Formiranje i razvoj profesionalnoga identiteta nastavnika stručno-teorijskih sadržaja u Republici Hrvatskoj, 2020., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Rijeka
-
14.Međugeneracijske vrijednosne orijentacije i vrijednosni prioriteti // Porodica i savremeno društvo - izazovi i perspektive / Family and the modern society - challenges and perspectives / Macanović, Nebojša ; Petrović, Jagoda ; Jovanić, Goran (ur.).
Banja Luka: Centar modernih znanja, Banja Luka ; Resursni centar za specijalnu edukaciju, Beograd, 2020. str. 143-153 doi:10.7251/ZCMZ2001143B (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.Uloga pedagoga u promicanju dječjih prava u predškolskoj ustanovi, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
16.Uloga i kompetencije školskih pedagoga za profesionalno usmjeravanje učenika gimnazija, 2019., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
17.School space arrangement and its impact on learning process and students' achievements // Inovacije u psihološkoj nauci i praksi / Kudinov, S. I. ; Mikhailov, O. B. ; Kudinov, S. S. (ur.).
Moskva: Ruski univerzitet prijateljstva naroda, 2019. str. 279-284 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Standards for student achievement - challenges for education // Role of Education in Modernization of Society / Stanišić, Jelena ; Radulović, Mladen (ur.).
Beograd: Institut za pedagogijska istraživanja Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2019. str. 48-49 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
19.Prostorno uređenje škole iz građevinsko- arhitektonske i školske (pedagoške) perspektive, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
20.Nastavničke kompetencije nastavnika stručno- teorijskih sadržaja, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
21.Interkulturalna osjetljivost studenata nastavničkih studija, 2018., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
22.(Ne)privlačnost odgoja za vrijednosti // Ka novim iskoracima u odgoju i obrazovanju. Zbornik radova sa 2. međunarodne znanstveno- stručne konferencije / Dedić Bukvić, Emina ; Bjelan-Guska, Sandra (ur.).
Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Odsjek za pedagogiju, 2018. str. 124-133 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Kultura, vrijednosti i odgoj u Japanu. Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2018 (monografija)
-
24.Učenje kroz rad: Priprema građana za rad i život u 21.stoljeću // Pedagogija, obrazovanje i nastava, Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije / Hrvatić, Neven (ur.).
Mostar: Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti sveučilišta u Mostaru, 2018. str. 277-285 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
25.Vrijednosne orijentacije i vrijednosni prioriteti djece i njihovih roditelja, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
26.Nastavničke kompetencije strukovnih nastavnika: Hrvatska i Njemačka perspektiva, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
27.Cjeloživotno profesionalno usmjeravanje, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
28.What will I be when I grow up – theoretical assumptions and pedagogical implications of professional guidance // Zbornik Odseka za pedagogiju, Filozofski fakultet u Novom Sadu / Journal of Department of Pedagogy, Faculty of Philosophy, Novi Sad, 26 (2017), 51-68 doi:10.19090/zop.2017.26 (recenziran, članak, znanstveni)
-
29.Demistifikacija razvoja ljudskih potencijala u obrazovanju: Hrvatska perspektiva // Suvremeni izazovi u radu (školskog) pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko ; Kušić, Siniša ; Mrnjaus, Kornelija ; Zloković, Jasminka (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 196-213 -
30.ESD professional development of university educators in Serbia, Croatia and Macedonia : a comparative analysis // International Journal of Sustainability in Higher Education, 18 (2017), 6; 923-938 doi:10.1108/IJSHE-02-2016-0036 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
31.Vrijednosni aspekti u osnovnoškolskim i srednjoškolskim udžbenicima za katolički vjeronauk u Republici Hrvatskoj // Napredak (Zagreb), 158 (2017), 1-2; 85-98 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
32.Suvremeni izazovi u radu (školskog) pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko ; Kušić, Siniša ; Mrnjaus, Kornelija ; Zloković, Jasminka (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017 (zbornik)
-
33.Diskurs o elementima i prednostima pozitivnog odnosa između nastavnika i studenata u akademskom okruženju - Perspektiva studenata // Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology
Rijeka, Hrvatska: The international centre for innovation in education, 2016. str. 79-79 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
34.Profesionalno usmjeravanje i profesionalni interesi, 2015., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
35.Introduction - Civic Pedagogies in Higher Education: Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA // Civic Pedagogies in Higher Education. Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 1-8 -
36.Citizenship, Democracy and the University: Theory and Practice in Europe and North America // Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and North America / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 1-7 -
37.Trendovi i izazovi u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju na Euro-mediteranskom prostoru // Napredak (Zagreb), 155 (2014), 3; 223-236 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
38.Career education and counseling and vocational self-concept in light of new demands on workforce in globalized world // Vesnik (Beogradska poslovna škola), 2 (2014), 7-21 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
39.Vrjednovanje programa spolnog odgoja s pedagoškog stajališta // Riječki teološki časopis, 2 (2014), 44; 293-320 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
40.The Folly of Emloyability: The Case for a Citizen- Driven Market Economy // Annales-Anali za Istrske in Mediteranske Studije- Series Historia et Sociologia, 24 (2014), 3; 397-406 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
41.Teacher attitudes toward own profession: Exploring the impact of ThetaHealing® technique on teacher stress reduction // Education for the future. Proceeding of the ATEE 38th Annual Conference, Halden 2013 / Eystein Arntzen (ur.).
Brisel: ATEE, 2014. str. 88-100 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
42.EDC/HRE in Croatia: Perspectives, Problems and Promises // Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.).
Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014. str. 241-266 -
43.Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.). Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014 (monografija)
-
44.Civic Pedagogies in Higher Education. Teaching for Democracy in Europe, Canada and the USA / Laker, Jason ; Naval, Concepcion ; Mrnjaus, Kornelija (ur.). Hampshire : New York (NY): Palgrave Macmillan, 2014 (monografija)
-
45.Mindfulness, Concentration and Student Achievement - Challenges and Solutions // Procedia: social & behavioral sciences, 116 (2014), 1044-1049 doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.343 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
46.The Child's Right to Play?! // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 16 (2014), 1 (Sp.Ed.); 217-233 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
47.Savjetodavna (ne)moć self-help literature // Školske novine, 63 (2014), 1-2; 181-199 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
48.Young People in Croatia in Times of Crisis and Some Remarks About Citizenship Education // Journal of social science education, 13 (2014), 3; 13-24 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
49.Interkulturalnost u praksi – socijalna distanca prema “drugačijima” // Pedagogijska istraživanja, 10 (2013), 2; 309-325 (recenziran, članak, znanstveni)
-
50.Mindfulness, concentration and student achievement – challenges and solutions // 5th World Conference on Educational Sciences
Rim, Italija, 2013. str. - (predavanje, sažetak, znanstveni) -
51.Odnos uspješnosti učenika i očekivanja nastavnika, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
52.Mladi u vremenu krize, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
53.Ravnatelj i motivacija učitelja, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
54.Prava studenata s invaliditetom i akademsko okruženje, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
55.Odgoj i obrazovanje za interkulturalnost - socijalna distanca prema "drugačijima", 2013., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
56.Uloga pedagoga u unapređivanju odgojno-obrazovnog rada u dječjem vrtiću, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
57.Zapošljivost pedagoga u upravljanju ljudskim potencijalima na području grada Rijeke, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
58.Predrasude prema beskućnicima kao faktor socijalne isključenosti, 2013., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
59.(Inter)kulturalna dimenzija u odgoju i obrazovanju, 2013 (monografija)
-
60.Kompetencije pedagoga u sustavu strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, 2012., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
61.Odgoj i obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava - samoprocjena kompetentnosti studenata za pedagoški rad, 2012., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
62.Teacher competences for education for democratic citizenship: Training and Classification Challenges // Schools, Curriculum and Civic Education for Building Democratic Citizens / Print, Murray ; Lange, Dirk (ur.).
Rotterdam : Boston (MA) : Taipei: Sense, 2012. str. 81-98 -
63.Večanje pozornosti, koncentracije in uspeha študentov s pomočjo „ThetaHealing®“ tehnike // Iskanja vzgoja prevzgoja, 30 (45-46) (2012), 68-79 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
64.Interkulturalna osjetljivost i interkulturalne kompetencije budućih pedagoga, odgajatelja, učitelja i nastavnika – studenata Sveučilišta u Rijeci // Pedagogija i kultura. Svezak 1 / Hrvatić, N. ; Klapan, A. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2012. str. 314-321 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
65.(Neverbalna) komunikacija u poslovnom okruženju, 2011., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
66.Upravljanje ljudskim potencijalima kao suvremeni oblik obrazovanja odraslih, 2010., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za pedagogiju, Rijeka
-
67.Usklađenost strukovnog obrazovanja s potrebama tržišta rada, 2010., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Odsjek za pedagogiju, Rijeka
-
68.Participatory Education in Schools. The role of schools in educating active citizens. // Youth Participation as Goal and Method of Citizenship Education in Russia and Europe
Sankt Peterburg: St Petersburg State University, Universitaet Bielefeld, CGES, Konrad Adenauer Stiftung, 2009. str. 13-13 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
69.Suvremeno upravljanje obrazovnim ustanovama // Pedagogijska istraživanja, 6 (2009), 1-2; 103-119 (recenziran, članak, znanstveni)
-
70.Pädagogische Überlegungen über die Werte. Ein Beitrag zur Theorie der Moralentwicklung mit einer empirischen Untersuchung zum Thema "Studenten und Werte in Österreich und Kroatien". Saarbrücken: Suedwestdeuscher Verlag fuer Hochschulschriften, 2009 (monografija)
-
71.Osposobljavanje i usavršavanje u poslovnom okruženju, 2008., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
72.Uloga i kompetencije pedagoga u sektoru upravljanja u ljudskim resursima, 2008., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Rijeka
-
73.Obrazovanje za održivi razvoj // Cjeloživotno učenje za održivi razvoj. Lifelong learning for sustainable development, Svezak 2 / Uzelac, Vinka ; Vujičić, Lidija (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2008. str. 29-35 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
74.Vrijednosti u odgoju: pojmovno određenje i rezultati empirijskog istraživanja // Napredak (Zagreb), 149 (1) (2008), 5-20 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
75.Pedagoška promišljanja o vrijednostima, 2008 (monografija)
-
76.Odgoj za vrijednosti u hrvatskom obrazovnom sustavu – odgoj za Hrvatsku 21. stoljeća // Pedagogija. Prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja. Svezak 2. / Previšić, Vlatko ; Šoljan, Nikša Nikola, ; Hrvatić, Neven (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. str. 442-455 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
77.Studenti i vrijednosti u Austriji i Hrvatskoj // Pedagogijska istraživanja, 4 (2007), 1; 57-79 (domaća recenzija, članak, znanstveni)
-
78.Gangs, Mafia and Groups of Renegades: (Mis)conceptions about Civil Society and Third Sector in Croatia // ISTR 4th International Conference
Dublin, Irska, 2000. (predavanje, sažetak, znanstveni)
