Pregled po CROSBI profilu: Ana Sušac (CROSBI Profil: 17555, MBZ: 236434)

1.

Ivanjek, L., Planinić, M., Sušac, A.

Graphs // The International Handbook of Physics Education Research: Special Topics / Tasar, Mehmet Fatih ; Heron, Paula R. L. (ur.).
Melville, NY: American Institute of Physics (AIP), 2023. str. 20-1 doi:10.1063/9780735425514

doi pubs.aip.org

2.

Jeličić, K; Geyer, M-A; Ivanjek, L; Klein, P; Küchemann, S; Dahlkemper, M N; Sušac, A

Lab courses for prospective physics teachers: what could we learn from the first COVID-19 lockdown? // European journal of physics, 43 (2022), 5; 055701, 14 doi:10.1088/1361-6404/ac6ea1 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi iopscience.iop.org

3.

Matejak Cvenić, Karolina; Planinić, Maja; Sušac, Ana; Ivanjek, Lana; Jeličić, Katarina; Hopf, Martin

Development and validation of the Conceptual Survey on Wave Optics // Physical review. Physics education research, 18 (2022), 010103, 11 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.010103 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

4.

Planinic, Maja; Susac, Ana; Ivanjek, Lana; Jelicic, Katarina; Cvenic, Karolina Matejak

Measuring Scientific Reasoning Using the LCTSR // Teaching - Learning Contemporary Physics, From Research to Practice / Jarosiewitz, Beata ; Sukosd, Csaba (ur.).
Cham: Springer, 2021. str. 163-169 doi:10.1007/978-3-030-78720-2_11

doi link.springer.com

5.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Bubić, Andreja; Jeličić, Katarina; Ivanjek, Lana; Matejak Cvenić, Karolina; Palmović, Marijan

The effect of pupils’ investigative experiments on their recognition of interference and diffraction patterns // GIREP Webinar 2021 Physics teacher education – What matters?
Malta, 2021. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni)

6.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Bubić, Andreja; Jeličić, Katarina; Ivanjek, Lana; Matejak Cvenić, Karolina; Palmović, Marijan

Student recognition of wave optics patterns explored by eye tracking // ESERA 2021 “Fostering scientific citizenship in an uncertain world”
Braga, Portugal, 2021. str. 54-54 (predavanje, međunarodna recenzija, kratko priopćenje, znanstveni)

7.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Bubić, Andreja; Palmović, Marijan

Role of representations on students' answers to conceptual questions // ESERA Special Interest Group “Eye Tracking in Science Education Research” Research Online Meeting
Kaiserslautern, Njemačka, 2021. str. 1-1 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

8.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Bubić, Andreja; Jeličić, Katarina; Ivanjek, Lana; Matejak Cvenić, Karolina; Palmović, Marijan

Učinak istraživačkih učeničkih pokusa na prepoznavanje interferencijskih i ogibnih uzoraka // Zbornik radova XV. hrvatskog simpozija o nastavi fizike / Poljak, Nikola ; Pećina, Planinka ; Matejak Cvenić, Karolina (ur.).
Zagreb: Hrvatsko fizikalno društvo, 2021. str. 108-112 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

9.

Huzjak, Emil

Razvoj obrazovne aplikacije za učenje vektora u programskom jeziku Java, 2021., diplomski rad, preddiplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb

10.

Klein, Pascal; Küchemann, Stefan; Sušac, Ana; Karabulut, Alpay; Bubić, Andrea; Planinić, Maja; Palmović, Marijan; Kuhn, Jochen

Students’ Understanding of Diagrams in Different Contexts: Comparison of Eye Movements Between Physicists and Non-physicists Using Eye-Tracking // Applying Bio-Measurements Methodologies in Science Education Research / Devetak, Iztok ; Glažar, Saša Aleksij (ur.).
Cham: Springer, 2021. str. 243-260 doi:10.1007/978-3-030-71535-9_12

doi link.springer.com

11.

Matejak Cvenić, Karolina; Ivanjek, Lana; Planinić, Maja; Jeličić, Katarina; Sušac, Ana; Hopf, Martin

Analyzing high school students’ reasoning about polarization of light // Physical review physics education research, 17 (2021), 010136, 16 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010136 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi journals.aps.org

12.

Klein, Pascal; Ivanjek, Lana; Dahlkemper, M. N.; Jeličić, Katarina; Geyer, Marie-Annette; Küchemann, Stefan; Sušac, Ana

Studying physics during the COVID-19 pandemic: Student assessments of learning achievement, perceived effectiveness of online recitations, and online laboratories // Physical review. Physics education research, 17 (2021), 1; 010117, 11 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010117 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi journals.aps.org

13.

Susac, Ana; Planinic, Maja; Bubic, Andreja; Jelicic, Katarina; Ivanjek, Lana; Matejak Cvenic, Karolina; Palmovic, Marijan

Effect of students’ investigative experiments on students’ recognition of interference and diffraction patterns: An eye-tracking study // Physical Review Physics Education Research, 17 (2021), 1; 010110, 15 doi:10.1103/physrevphyseducres.17.010110 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi journals.aps.org

14.

Salibašić Glamočić, Džana; Mešić , Vanes; Neumann, Knut; Sušac, Ana; Boone, William J.; Aviani, Ivica; Hasović, Elvedin; Erceg, Nataša; Repnik, Robert; Grubelnik, Vladimir

Maintaining item banks with the Rasch model: An example from wave optics // Physical review. Physics education research, 17 (2021), 1; 010105, 18 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010105 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

15.

Tušek, Filip

Učeničko razumijevanje vektora u različitim kontekstima, 2020., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

urn.nsk.hr

16.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Bubić, Andreja; Ivanjek, Lana; Palmović, Marijan

Student recognition of interference and diffraction patterns: An eye-tracking study // Physical review physics education research, 16 (2020), 2; 020133, 9 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020133 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

17.

Mešić, Vanes; Neumann, Knut; Aviani, Ivica; Hasović, Elvedin; Boone, William J.; Erceg, Nataša; Grubelnik, Vladimir; Sušac, Ana; Salibašić Glamočić, Džana; Karuza, Marin et al.

Measuring students’ conceptual understanding of wave optics: A Rasch modeling approach // Physical review. Physics education research, 15 (2019), 1; 010115, 20 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.010115 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org dx.doi.org

18.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Kazotti, Elizabeta; Planinić, Maja; Palmović, Marijan

Physics and non-physics students' understanding of graphs: An eye-tracking study // ESERA 2019 Conference Book
Bologna, Italija, 2019. str. 1-3 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

19.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Planinić, Maja; Palmović, Marijan

Using eye tracking in studying physics problem solving // GIREP-ICPE-EPEC-MPTL 2019 Teaching-learning contemporary physics, from research to practice, Programme and Book of Abstracts
Budimpešta, Mađarska, 2019. str. 1-2 (predavanje, međunarodna recenzija, prošireni sažetak, znanstveni)

20.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Planinić, Maja; Vrbanc, Andrija, Kaponja, Jurica; Palmović, Marijan

Students' strategies in simple equation solving: insights from developmental and eye-tracking studies // International workshop Enhancing connections in mathematics education: To and across university mathematics
Zagreb, Hrvatska, 2019. str. 1-1 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)

ecme.math.pmf.unizg.hr drive.google.com

21.

Luburić, Ivana; Sušac, Ana

Učeničko razumijevanje kontrole varijabli i uloge modela u nastavi fizike // XIV. hrvatski simpozij o nastavi fizike, knjiga sažetaka
Zadar, Hrvatska, 2019. str. 1-1 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni)

22.

Menegoni, Karla; Sušac, Ana

Istraživanje znanstvenog zaključivanja kod studenata // Zbornik radova XIV. hrvatskog simpozija o nastavi fizike / Jeličić, Katarina ; Matejak Cvenić, Karolina ; Pećina, Planinka ; Planinić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko fizikalno društvo, 2019. str. 37-43 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

23.

Benković, Ivana; Sušac, Ana

Učeničko razumijevanje proporcionalnosti // Zbornik radova XIV. hrvatskog simpozija o nastavi fizike / Jeličić, Katarina ; Matejak Cvenić, Karolina ; Pećina, Planinka ; Planinić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko fizikalno društvo, 2019. str. 58-64 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

24.

Nikić, Iva

Učeničko razumijevanje oblika, pretvorbe i očuvanja energije, 2019., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

25.

Vusić, Lucija

Web-aplikacija za učenje stranoga pisma, 2019., diplomski rad, diplomski, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb

26.

Planinić, Maja; Ivanjek, Lana; Sušac, Ana; Jeličić, Katarina; Matejak Cvenić, Karolina

Testiranje hipoteza u istraživačkim pokusima iz valne optike // 14. hrvatski simpozij o nastavi fizike / Jeličić, Katarina ; Matejak Cvenić, Karolina ; Pećina, Planinka ; Planinić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo, 2019. str. 140-142 (radionica, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)

27.

Matejak Cvenić, Karolina; Ivanjek, Lana; Planinić, Maja; Jeličić, Katarina; Sušac, Ana

Demonstracijski intervjui iz valne optike // Zbornik XIV. hrvatskog simpozija o nastavi fizike / Jeličić, Katarina ; Matejak Cvenić, Karolina ; Pećina, Planinka ; Planinić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo, 2019. str. 98-104 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)

28.

Jeličić, Katarina; Planinić, Maja; Sušac, Ana; Matejak Cvenić, Karolina

Oblikovanje i priprema istraživački usmjerenog nastavnog sata // Zbornik XIV. hrvatskog simpozija o nastavi fizike / Jeličić, Katarina ; Matejak Cvenić, Karolina ; Pećina, Planinka ; Planinić, Maja (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo, 2019. str. 125-127 (radionica, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

29.

Josef Golubić, Sanja; Jurašić, Miljenka-Jelena; Sušac, Ana; Huonker, Ralph; Götz, Theresa; Haueisen, Jens

Attention modulates topology and dynamics of auditory sensory gating // Human brain mapping, 40 (2019), 10; 2981-2994 doi:10.1002/hbm.24573 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi onlinelibrary.wiley.com

30.

Planinić, Maja; Sušac, Ana; Ivanjek, Lana; Milin- Šipuš, Željka

Comparing Student Understanding of Graphs in Physics and Mathematics // Mathematics in Physics Education / Pospiech, Gesche ; Michelini, Marisa ; Eylon, Bat-Sheva (ur.).
Heidelberg: Springer, 2019. str. 233-246 doi:10.1007/978-3-030-04627-9_10

doi link.springer.com doi.org

31.

Planinić, Maja; Boone, William J.; Sušac, Ana; Ivanjek, Lana

Rasch Analysis in Physics Education Research: Why Measurement Matters // Physical Review Physics Education Research, 15 (2019), 2; 020111, 14 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020111 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

32.

Mešić, Vanes; Neumann, Knut; Aviani, Ivica; Hasović, Elvedin; Boone, William J.; Erceg, Nataša; Grubelnik, Vladimir; Sušac, Ana; Salibašić Glamočić, Džana; Karuza, Marin et al.

Measuring students’ conceptual understanding of wave optics: A Rasch modeling approach // Physical review physics education research, 15 (2019), 1; 010115, 20 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.010115 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

33.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Planinić, Maja; Movre, Marko; Palmović, Marijan

Role of diagrams in problem solving: An evaluation of eye-tracking parameters as a measure of visual attention // Physical review physics education research, 15 (2019), 1; 013101-1 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.013101 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi journals.aps.org

34.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Vrbanc, Andrija; Planinić, Maja

Razvoj formalnih operacija kod učenika osnovnih i srednjih škola: rješavanje jednostavnih jednadžbi // 4. Dani obrazovnih znanosti, Odgojno-obrazovni sustav: ograničavajuće i/ili poticajno okruženje
Zagreb, Hrvatska, 2018. 99, 100 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni)

35.

Menegoni, Karla

Istraživanje znanstvenog načina razmišljanja i logičkog zaključivanja kod studenata, 2018., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

36.

Fras, Darko

Primjena zakona očuvanja energije i količine gibanja, 2018., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

37.

Sušac, Ana; Planinić, Maja; Klemenčić, Damjan; Milin Šipuš, Željka

Using the Rasch model to analyze the test of understanding of vectors // Physical review physics education research, 14 (2018), 2; 023101, 6 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.14.023101 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

Pristup cjelovitom tekstu rada doi journals.aps.org doi.org

38.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Kazotti, Elizabeta; Planinić, Maja; Palmović, Marijan

Student understanding of graph slope and area under a graph: A comparison of physics and nonphysics students // Physical review physics education research, 14 (2018), 2; 020109-1 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.14.020109 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi journals.aps.org

39.

Sušac, Ana; Klemenčić, Damjan

Učeničko razumijevanje vektora // XIII. HRVATSKI SIMPOZIJ O NASTAVI FIZIKE, Suvremeni kurikul i nastava fizike
Zadar, Hrvatska, 2017. str. 14-14 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni)

40.

Luburić, Ivana

Razumijevanje kontroliranih eksperimenata i modela u nastavi fizike, 2017., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

41.

Klemenčić, Damjan

Razumijevanje vektora kod učenika i studenata, 2017., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

urn.nsk.hr

42.

Benković, Ivana

Učeničko razumijevanje proporcionalnosti, 2017., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

urn.nsk.hr

43.

Franić, Nives

Pokusi sa strujnim krugovima u osnovnoj školi, 2017., diplomski rad, diplomski, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

44.

Bubić, Andreja; Sušac, Ana; Palmović, Marijan

Observing individuals viewing art: The effects of titles on viewers’ eye-movement profiles // Empirical Studies of the Arts, 35 (2017), 2; 194-213 doi:10.1177/0276237416683499 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi

45.

Ivanjek, Lana; Planinić, Maja; Hopf, Martin; Sušac, Ana

Student difficulties with graphs in different contexts // Cognitive and affective aspects in science education research / Hahl, Kaisa ; Juuti, Kalle ; Lampiselka, Jarkko ; Uitto, Anna ; Lavonen, Jari (ur.).
Cham: Springer, 2017. str. 167-178

46.

Sušac, Ana; Bubić, Andreja; Martinjak, Petra; Planinić, Maja; Palmović, Marijan

Graphical representations of data improve student understanding of measurement and uncertainty: An eye-tracking study // Physical review physics education research, 13 (2017), 2; 020125-1 doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020125 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)

doi link.aps.org

47.

Ravnjak, Marta

Pokusi s priborom od priručnog materijala u nastavi fizike, 2016., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

48.

Lončar, Marija

Pokusi iz optike u interaktivnoj nastavi fizike, 2016., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

49.

Svoboda, Nikolina

Pokusi s računalom iz mehanike u interaktivnoj nastavi, 2016., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb

50.

Babić, Martina

Pokusi i simulacije u interaktivnoj nastavi moderne fizike, 2016., diplomski rad, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb