Pregled po CROSBI profilu: Vesna Kovač (CROSBI Profil: 15845, MBZ: 212266)
Pronađeno 74 radova
Prikaz po CROSBI kategorijama
-
1.Education Policy Handbook. Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2022 (prirucnik)
-
2.O obrazovnoj politici iz različitih perspektiva, 2015 (monografija)
-
3.Universitas: Prvih 10 godina. Rijeka: Udruga za razvoj visokoga školstva Universitas, 2010 (ostalo)
-
4.Understanding University Organizational Culture: The Croatian Example. Frankfurt: Peter Lang, 2006 (monografija)
-
5.Osposobljavanje i usavršavanje visokoškolskih nastavnika. Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2001 (monografija)
-
1.Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2019. Knjiga sažetaka. / Kovač, Vesna ; Ledić, Jasminka ; Kušić, Siniša (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2020 (zbornik sažetaka)
-
2.Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2018. Knjiga sažetaka. / Kovač, Vesna ; Ledić, Jasminka ; Kušić, Siniša (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019 (zbornik sažetaka)
-
3.Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2017. Knjiga sažetaka. / Kovač, Vesna ; Ledić, Jasminka ; Kušić, Siniša (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2018 (zbornik sažetaka)
-
4.Knjiga sažetaka: Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2016 / Kovač, Vesna ; Ledić, Jasminka ; Kušić, Siniša (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017 (zbornik sažetaka)
-
5.Knjiga sažetaka: Doktorska konferencija za studente, voditelje i suradnike poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2015. / Kovač, Vesna ; Ledić, Jasminka ; Kušić, Siniša (ur.). Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2016 (zbornik sažetaka)
-
1.Kompetencije pedagoga // Odgojno-obrazovni diskurs pedagogije / Vican, Dijana ; Ledić, Jasminka ; Radeka, Igor (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 83-105 -
2.Instrukcijsko školsko vođenje: prikaz i analiza dosadašnjih istraživanja // U mreži paradigmi: pogled prema horizontu istraživanja u odgoju i obrazovanju. Zbornik posvećen dr. sc. Branku Rafajcu, profesoru emeritusu / Kovač, Vesna ; Rončević, Nena ; Gregorović Belaić, Zlatka (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2021. str. 223-247 -
3.Educational Leadership in the Republic of Croatia // LEADERSHIP IN EDUCATION, Initiatives and trends in selected European countries / Ševkušić, Slavica ; Malinić, Dušica ; Teodorović, Jelena (ur.).
Beograd: Institute of Education Sciences (IES) ; Hungarian-Netherlands School of Educational Management ; University of Szeged, 2019. str. 61-80 -
4.Profesionalizacija uloge školskih ravnatelja: prema izradi kompetencijskog standarda ravnatelja škola u Republici Hrvatskoj // Suvremeni izazovi u radu (školskog)pedagoga. Zbornik u čast Stjepana Staničića / Turk, Marko (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 178-194 -
5.Review of New University Education Policy Implementation in Croatia // Handbook of College and University Teaching. A Global Perspective / Groccia, E. James ; Alsudairi, A.T., Mohammed ; Buskist, William (ur.).
Washington (MD): SAGE Publishing, 2012. str. 219-233 -
6.Hochschuldidaktische Aus-, Fort- und Weiterbildung in Grossbritannien 1996/97 // Handbuch Hochschuliehre, 1997. str. 2-26
-
1.Nastava usmjerena na studente: planiranje, poučavanje i vrednovanje na pravnim studijima - priručnik za nastavnike
Rijeka: Pravni fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2021 -
1.Izrada nastavnih programa prema pristupu temeljenom na ishodima učenja: priručnik za sveučilišne nastavnike
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, 2008 -
1.Aktivnosti i obilježja instrukcijskog školskog vođenja iz perspektive ravnatelja osnovnih škola // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 70 (2021), 2; 5-56 doi:10.38003/sv.70.2.2 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
2.INSTRUCTIONAL SCHOOL LEADERSHIP SCENARIOS FROM THE PERSPECTIVE OF CROATIAN HIGH SCHOOLS PRINCIPALS // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, LXVII (2021), 1; 9-31 doi:10.32903/zs.67.1.1 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
3.Democratic School Culture and Democratic School Leadership // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 22 (2020), 4; 1137-1164 doi:10.15516/cje.v22i4.4022 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
4.Predictors of Distributed School Leadership in Croatian Primary Schools // Sodobna pedagogika, 70 (2019), 3; 126-148 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
5.Demokratsko školsko vođenje: analiza dosadašnjih istraživanja i otvorena pitanja // Metodički ogledi, 26 (2019), 1; 33-60 doi:10.21464/mo.26.1.5 (domaća recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
6.Přínos distributivního vedení škol k pracovní spokojenosti učitelů // Studia paedagogica, 23 (2018), 1; 55-80 doi:10.5817/SP2018-1-4 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
7.Kritičko donošenje odluka u kontekstu školskog vođenja // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 63 (2017), 1; 29-40 (recenziran, pregledni rad, znanstveni)
-
8.Neoliberalizam i obrazovanje u kontekstu globalne obrazovne politike // Zbornik Odseka za pedagogiju, 26 (2017), 26; 69-92 doi:10.19090/zop.2017.26.69-92 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
9.Učinkovito upravljanje školama na lokalnoj razini // Croatian Journal of Education = Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 19 (2016), 1; 175-207 doi:10.15516/cje.v19i1.2214 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
10.Croatian Teacher Competencies Related to the Creation and Implementation of Education Policy // CEPS - Center for Educational policy Studies journal, 4 (2014), 4; 51-73 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
11.Obilježja i izazovi distributivnog školskog vođenja // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 63 (2014), 3; 131-148 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
12.Obrazovna politika iz perspektive hrvatskih učitelja i nastavnika // Napredak (Zagreb), 155 (2014), 161-184 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
13.Suradnja škola i vanjskih dionika // Sociologija i prostor : časopis za istraživanje prostornoga i sociokulturnog razvoja, 51 (2014), 3; 523-545 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Uklanjanje nepravednosti u visokom obrazovanju: prema politici "proširivanja sudjelovanja" u Hrvatskoj // Revija za socijalnu politiku, 17 (2010), 2; 257-275 doi:10.3935/rsp.v17i2.916 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
15.Povećanje pristupa visokom obrazovanju // Političko obrazovanje, 3 (2007), 3-4; 111-116 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
16.Academic Staff Participation in University Governance: Internal Responses to External Quality Demands // Tertiary Education and Management, 9 (2003), 3; 215-232 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
17.Upravljanje visokoškolskim institucijama: problemi i pristupi rješenjima // Društvena istraživanja, 62 (2002), 6; 1013-1030 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
18.Assessing the Quality of University Teaching in Croatia // Teaching in higher education, 4 (1999), 2; 213-235 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
19.Položaj studenata na sveučilištu u svjetlu analize kvalitete nastave // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 7 (1998), 4-5; 619-637 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
20.Kriteriji uspješne visokoškolske nastave: pristup istraživanju // Napredak (Zagreb), 139 (1998), 3; 298-306 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
21.Diskusija kao nastavna metoda u visokoškolskoj nastavi : prilog za poticanje dubinskog pristupa učenju // Napredak (Zagreb), 138 (1997), 3; 433-440 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
1.Kritičko mišljenje u obrazovanju: dosadašnji doprinosi i otvoreni smjerovi // Metodički ogledi, 24 (2017), 1; 109-129 (recenziran, članak, stručni)
-
1.Pristupi analizi obrazovne politike // Pedagogija: prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / Previšić, Vlatko ; Šoljan, Nikša Nikola, Hrvatić, Neven (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. str. 91-105 (pozvano predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
2.Preduvjeti uspješnosti osiguranja kvalitete u visokom obrazovanju // Odgoj, obrazovanje i pedagogija u razvitku hrvatskog društva / Vrgoč, Hrvoje (ur.).
Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor, 2003. str. 515-521 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Prema sveučilištu kao organizaciji koja uči // Odnos pedagogijske teorije i pedagoške prakse / Rosić, Vladimir (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2002. str. 41-49 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Research students as teachers: Support or hindrance of research? // Proceedings of The second Postgraduate Experience Conference - Developing Research Capacity in Southern Africa / Parsons, Phillip ; Meyer, J.H.F. (ur.).
Cape Town: Cape Technikon, Teaching Developement Unit ; University of Cape Town, 1999. str. 11-17 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Uvođenje i priprema asistenata na visokim učilištima za nastavu // Zbornik radova sa Drugog međunarodnog znanstvenog kolokvija Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju (The Teacher as a Contributor to Quality in Education) / Rosić, Vladimir (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1999. str. 41-48 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Suvremene nastavne metode kao kriterij kvalitetne visokoškolske nastave: kolegijalno tutorstvo // Zbornik radova sa Međunarodnog znanstvenog kolokvija Kvaliteta u odgoju i obrazovanju (The Quality in Education and Teaching) / Rosić, Vladimir (ur.).
Rijeka: Pedagoški fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1998. str. 132-138 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.Kvaliteta visokog obrazovanja // Zbornik radova sa Međunarodnog znanstvenog kolokvija Kvaliteta u odgoju i obrazovanju (The Quality in Education and Teaching) / Rosić, Vladimir (ur.).
Rijeka: Pedagoški fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1998. str. 19-27 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
8.The Quality of teaching in higher education: the Croatian case // 44th ICET World Assembly Proceedings, volume II International Yearbook on Teacher Education 1997 Promoting Quality teacher education for and interconnected world / Klassen, Sandra (ur.).
Muscat: ICET, 1997. str. 716-728 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
9.Pokretačke snage dobrog odnosa između učitelja i učenika // Pedagogija i hrvatsko školstvo: jučer i danas za sutra / Vrgoč, Hrvoje (ur.).
Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1996. str. 523-525 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
1.Teachers' Perspectives on Education Policy in Croatia // The Future of Education: 4th Editon
Firenca, Italija, 2014. str. - (predavanje, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
1.Building an effective network through distributive school leadership // 42nd Annual ATEE Conference 2017 Book of Abstracts / Sablić, Marija ; Škugor, Alma ; Đurđević Babić, Ivana (ur.).
Dubrovnik: Faculty of Education, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek and Association for Teacher Education in Europe (ATEE), 2017. str. 45-45 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
2.Correlation between distributed school leadership and perceived school effectiveness in Croatian schools // Book of abstract of the ENIRDELM 26th Conference 2017
Kraków, Poljska, 2017. str. 42-42 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
3.School leadership from a distributed perspective // ICERI2015 Proceedings
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2015. str. 366-374 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
4.Developing teachers' leadership competence // ATEE Anual Conferenece 2014: Programme and Abstracts - Transitions in Teacher Education and Professional Identities
Braga, Portugal, 2014. str. - (predavanje, sažetak, znanstveni) -
5.Kvaliteta obrazovanja nastavnika na hrvatskim sveučilištima // 1. Dani obrazovnih znanosti Kvaliteta obrazovanja - istraživačke perspektive : program i sažeci radova /
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2012. str. 37-38 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
6.Organisational Culture of Universities: Towards the Desired Model // Perspectives on University Education in the 21st Century / Ali Tekalan, Serif (ur.).
Istanbul: Fatih University, 2004. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
7.Introducing Teaching Assistants into Academic Community: A Croatian Perspective // Book of Abstracts, ECER (European Conference on Educational Research) 98
Ljubljana: Faculty of Education University of Ljubljana, 1998. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
1.Distributivno vođenje u hrvatskim školama: trendovi i izazovi // Metodički dani 2014: Kompetencije vaspitača za društvo znanja
Kikinda, Srbija, 2014. str. - (ostalo, sažetak, znanstveni) -
2.Assumptions of the Successful Implementation of Higher Education Policies: Trends and Challenges // IPSA RC32 Conference
Dubrovnik, Hrvatska, 2011. (pozvano predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
3.A Micropolitical View on Bologna process at Croatian Universities // Conference on Knowledge and Politics, The Bologna Process and the Shaping of the Future Knowledge Societies (3 ; 2005)
Bergen, Norveška, 2005. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
4.Development of Quality Assurance Processes at Croatian Universities: strategies and aims // 26th Annual EAIR Forum: Knowledge Society Crossroads
Barcelona, Španjolska, 2004. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
5.Governance and Leadership at the Croatian Universities: Academic Staff Point of View // RI KVAŠ 21 Svaki učenik može uspjeti / Tonšić-Krema, Jagoda ; Vrabec, Milivoj ; Štemberger, Anton T. (ur.).
Rijeka: Medicinska škola Rijeka, 2002. str. 30-39 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni) -
6.Governance of Higher Education Institutions in Croatia: Response to the New External Demands // International Conference “ ; Higher Education Close up 2” ;
Lancaster, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2001. (predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, ostalo) -
7.Students' Assessment of Ideal and Real Teaching : A Case From Croatia // 6th International Improving Student Learning Symposium IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES
Brighton (CO), Sjedinjene Američke Države, 1998. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
1.Učinkovitost osnovnih škola u Republici Hrvatskoj, 2019., doktorska disertacija, Filozofski fakultet u Rijeci, Rijeka, Hrvatska
-
2.Pretpostavke i obilježja vođenja u hrvatskim osnovnim školama, 2018., doktorska disertacija, Filozofski fakultet u Rijeci, Rijeka
-
3.Koncepcije upravljanja visokoškolskim institucijama kao podrška uvođenju sustava osiguranja kvalitete, 2004., doktorska disertacija, Filozofski fakultet, Rijeka
-
1.Model usavršavanja visokoškolskih nastavnika, 1999., magistarski rad, Filozofski fakultet u Rijeci, Rijeka
-
1.Teorija prevođenja, 2016., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Mostar
-
2.Usmeno-književna baština Lašvanske doline u suvremenoj etnografiji, 2013., diplomski rad, preddiplomski, Filozofski fakultet, Mostar
-
3.Aktivno učenje - indikator kvalitete visokoškolske nastave u svjetlu provedbe Bolonjskog procesa, 2007., diplomski rad, Filozofski fakultet, Rijeka
-
4.Veličina stanica u tkivima pupa vrste Pica abies uzgojenih u in vitro i in vivo uvjetima, 1994., diplomski rad, Pedagoški fakultet, Osijek
-
1.AHyCo portal, 2005. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
-
2.Students' assessment of ideal and real teaching: A case from Croatia, 1998. (podatak o recenziji nije dostupan, ostalo).
