Pregled po CROSBI profilu: Ksenija Romstein (CROSBI Profil: 15462, MBZ: 290550)
Pronađeno 112 radova
-
76.Child-centered Early Intervention // Third Croatian Symposium on Early Childhood Intervention, Team around the family: myth or reality? / Ivšac Pavliša, I., Bučar, M. (ur.).
Zagreb: Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID), 2013. str. 77-77 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
77.Cyber ninje, nano inženjeri, cyborg liječnici - obrazovanje za budućnost ili Sci Fi pedagogija // Didaktički izazovi
Slavonski Brod, Hrvatska, 2012. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
78.Komponente programa brige o sebi djece prdškolske dobi s cerebralnom paralizom, 2011., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Osijek
-
79.Komparativni pristup analizi koncepta razvojne primjerenosti u radu s darovitom djecom predškolske i osnovnoškolske dobi // A tehetséges tanulókkalvaló munka módszertana : eljárás = Metodika rada s talentovanim učenicima = zbornik radova = The methodology of working with talented pupils : proceedings
Subotica: University of Novi Sad ; Hungarian Language Teacher Training Faculty, 2011. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
80.Kvalitativni pristup interpretaciji simptoma ADHD-a : implikacije za pedagošku praksu // Život i škola, 57 (2011), 26; 101-113 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
81.Stavovi i informiranost odgojitelja o mentalnoj retardaciji, 2011., diplomski rad, diplomski, Učiteljski fakultet, Osijek
-
82.Rana intervencija i ontologija teškoće u razvoju // Drugi hrvatski simpozij o ranoj intervenciji u djetinjstvu: Djelovati rano: zašto i kako? / Cepanec, M. ; Bučar, M. (ur.).
Zagreb: Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID), 2011. (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
83.A fogyatekékosság az óvodáskorú gyermekek szemszögéböl (Az óvodákorú gyermekek véteménye a fogyatékos ságról ) // 4th international conference for theory and practice in education: Society and education
Budimpešta, Mađarska, 2011. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo) -
84.Metodološka pitanja procesne identifikacije darovitosti // A tehetségek szolgálatában/ U službi talenata / Varjú Potrebić, T. ; Lepeš, J. (ur.).
Kanjiža: Regionalni centar za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju, 2011. str. 125-135 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
85.Pružanje podrške obiteljima djece s teškoćama u razvoju // 9. susret pedagoga Hrvatske
Zadar, Hrvatska, 2011. (predavanje, neobjavljeni rad, ostalo) -
86.Matematika u programima profesionalne edukacije odgojitelja // Matematika i dijete / Pavleković, Margita (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2011. str. 276-281 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
87.Procjene odgojitelja o učestalosti ADHD-a u predškolskoj dobi, 2010., diplomski rad, preddiplomski, Učiteljski fakultet, Osijek
-
88.Vrijednosni sustav roditelja i odgojitelja i ostvarivanje kontinuiteta odgojne prakse // Susret pedagoga Hrvatske (8 ; 2010)
Osijek, Hrvatska, 2010. (predavanje, neobjavljeni rad, stručni) -
89.Epistemološki pristup inkluziji // Pedagogijska istraživanja, 7 (2010), 1; 85-94 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
90.Kompetencije odgojitelja u kontekstu edukacijske integracije // Perspektive cjeloživotnog obrazovanja učitelja i odgojitelja / Bacalja, Robert (ur.).
Zadar: Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece Sveučilišta u Zadru, 2010. str. 180-188 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
91.Funkcionalna uporaba broja // Dijete, vrtić, obitelj : časopis za odgoj i naobrazbu predškolske djece namijenjen stručnjacima i roditeljima, 15 (2010), 60; 23-26 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, ostalo)
-
92.Tko sam ja? Autobiografski iskaz djece s teškoćama u razvoju // Obrazovanje za interkulturalizam : zbornik radova = Intercultural education : proceedings / Peko, Anđelka ; Sablić, Marija ; Jindra, Ranka (ur.).
Osijek: Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Nansen dijalog centar Osijek, 2010. str. 273-283 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
93.Hermann, Ulrich (2009). Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen // Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 56 (2010), 23; 205-209 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
94.Quality of inclusive practice in preschool education // Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, School leadership and Social Inclusion / Popov, Nikolay ; Wolhuter, Charl ; Leutwyler, Bruno ; Mihova, Marinela ; Ogunleye, James (ur.).
Sofija: Bureau of Education & Research (BER), 2010. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
95.Kreativnost kao funkcionalna vještina // Međunarodna kolonija mladih Ernestinovo 2003. - 2008. / Martinčić, Julijo ; Hackenberger, Dubravka (ur.).
Zagreb : Osijek: Zavod za znanstveni rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Osijeku, 2010. str. 37-42 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
96.Reflection on Practice as a Lifelong Learning Process: A Survey of the Views of Croatian Preschool Student Teachers // International journal of lifelong education, 3 (2009), 1-2; 131-139 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
97.Metodičke vježbe i profesionalna edukacija odgojitelja // Kutatások 2009 az E. J. Föiskolán / Steinerné Molnár J. (ur.).
Baja: E. J. Föiskolá, Baja, 2009. str. 89-94 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
98.Schunk, H.Dale (2008). Learning theories: an educational perspective. // život i škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 55 (2009), 22; 260-263 (podatak o recenziji nije dostupan, prikaz, ostalo)
-
99.Herrmann, Ulrich (2009). Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen, 2009. (podatak o recenziji nije dostupan, ostali članci/prilozi).
-
100.Quality of early education: multiple perspectives // Reflections on the quality of school work / Zaclona, Z (ur.).
Nowy Sącz: Państwowa Wyższa Szkola Zawodowa, 2009. str. 49-60 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
