Pregled po CROSBI profilu: Renata Čepić (CROSBI Profil: 15136, MBZ: 199595)
Pronađeno 100 radova
-
1.Tatalović Vorkapić, Sanja; Anđić, Dunja; Čepić, Renata; Skočić Mihić, Sanja; Smolić Batelić, AleksandraConsidering Teachers' Identity, Well-being, and Professional Development in Croatian Cultural Context // Education and new developments 2023 // International Conference on Education and New Developments (END2023), 1 (2023), 480-484 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
2.Čepić, RenataChallenges and opportunities of strengthening teacher identity in the context of professional development // The State, Problems, and Needs of the Modern Education Community / Stevanović, J., Gundogan, D., Ranđelović, B. (ur.).
Beograd: Institute of Education Sciences (IES), 2022. str. 161-168 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
3.Skočić Mihić, Sanja; Babić Milih, Kristina; Čepić, RenataThe role of preschool teachers in promotion of child mental health // 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez Chova, L., López Martínez, A., Lees, J. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 5464-5471 doi:10.21125/iceri.2022.1334 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
4.Skočić Mihić, Sanja; Jurčić Malinarić, Kristina; Čepić, RenataPerceived teachers’ inclusive competencies and professional development // ICERI2022 Proceedings:15th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez Chova, L., López Martínez, A., Lees, J. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 5490-5497 doi:10.21125/iceri.2022.1347 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
5.Čepić, Renata; Šporčić Škrobonja, MargaretaInoviranje profesionalnog djelovanja odgajatelja: od znanosti do prakse // Inovativnost, kreativnost i poduzetnost u odgojno- obrazovnom sustavu / Vican, D., Karamatić Brčić, M. (ur.).
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. str. 95-110 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
6.Čepić, RenataTeachers' empowerment for organizational learning and continuing professional development // INTED2022 Proceedings, 16th International Technology, Education and Development Conference / Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Ignacio Candel Torres (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. str. 5942-5950 doi:10.21125/inted.2022.1513 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
7.Skočić Mihić, Sanja; Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, RenataTeachers’ Competencies for Inclusive Teaching: Relation to Their Professional Development and Personality // European Journal of Contemporary Education, 11 (2022), 2; 446-458 doi:10.13187/ejced.2022.2.446 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
8.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, SanjaExploring Teachers’ Educational Needs for Fostering Creativity in the Classroom // Voices from the classroom: A Celebration of Learning / Chiou, Vana ; Geunis, Lotte ; Holz, Oliver ; Oruç Ertürk, Nesrin ; Shelton, Fiona (ur.).
Münster : New York: Waxmann, 2021. str. 51-64 -
9.Čepić, Renata; Ujčić, GabriellaMentoring and Professional Development: Research Findings from the Perspective of Preschool Teacher-Mentors and Preschool Teacher-Trainees // 15th International Technology, Education and Development Conference / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7066-7073 doi:10.21125/inted.2021.1407 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
10.Čepić. Renata; Terlević, MonikaLeadership in Early and Preschool Education Institutions: Between the Desirable and the Real // INTED2021 Proceedings, 15th International Technology, Education and Development Conference / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7009-7016 doi:10.21125/inted.2021.1397 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
11.Pejić Papak, Petra; Čepić, RenataDEMOCRATIC STYLE OF CLASSROOM MANAGEMENT IN PUPIL- CENTERED TEACHING // EDULEARN21 Proceedings - 13th International Conference on Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 7201-7207 doi:10.21125/edulearn.2021.1453 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
12.Tatalović Vorkapić, Sanja; Anđić, Dunja; Čepić, Renata; Lončarić, Darko; Verdonik, MajaSome of the scientific contribution for enhancing education in Croatia. // EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies / L. Gómez Chova, A. López Martínez i I. Candel Torres (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. str. 1753-1763 doi:10.21125/edulearn.2021.0410 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
13.Čepić, Renata; Pejić Papak, PetraChallenges of Curriculum Planning and Achieving Learning Outcomes: A Case Study of Croatian Elementary School Teachers’ Experiences // Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13 (2021), (1Sup1); 78-100 doi:10.18662/rrem/13.1Sup1/386 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
14.Butković, Matea; Čepić, RenataChallenges and Opportunities of Croatian EFL Teachers’ Continuous Professional Development for Intercultural Dialogue // 10th International Conference the Future of Education – Virtual Edition / Pixel (ur.).
Bolonja: FILODIRITTO Editore/ Publisher, 2020. str. 530-536 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
15.Pejić Papak, Petra; Čepić, RenataTeachers’ Beliefs about Formative Assessment in the Pupil-Centered Curriculum // 10th International Conference - The Future of Education / Pixel (ur.).
Bolonja: FILODIRITTO Editore/Publisher, 2020. str. 90-96 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
16.Čepić, Renata; Pejić Papak, Petra; Marijan, LucijaPreschool Teachers’ Perceptions of Existing Educational Conditions and Opportunities for Participation in Professional Development Programs // EDULEARN20, 12th International Conference on Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Palma de Mallorca, Španjolska: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 4059-4067 doi:10.21125/edulearn.2020.1093 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
17.Čepić, RenataConsidering the Educational Needs, Conditions, and Opportunities in the Context of Teachers’ Professional Development // EDULEARN20 Proceedings, 12th International Conference on Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 4068-4074 doi:10.21125/edulearn.2020.1094 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
18.Skočić Mihić, Sanja; Butković, Matea; Čepić, RenataInclusive and Intercultural Competencies and Teachers’ Professional Development in the Croatian Educational Context: Toward a Theoretical Framework // ICERI2020 Proceedings, 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Sevilla: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 8409-8418 doi:10.21125/iceri.2020.1871 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
19.Klišanić, Anamarija; Skočić Mihić, Sanja; Čepić, RenataCroatian Teachers’ Competencies in Parental Counseling Support With Regards to Professional Development – a Systematic Review // ICERI2020 Proceedings / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
online: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2020. str. 8381-8389 doi:10.21125/iceri.2020.1867 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
20.Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, RenataPersonal and Professional Well-Being Among Early Childhood Teachers: Are They Related? // Psycho-Social Perspectives on Mental Health and Well-Being / Srinivasan, Padmanaban ; Chittaranjan, Subudhi (ur.).
Hershey (PA): IGI Global, 2020. str. 255-280 doi:10.4018/978-1-7998-1185-5.ch013 -
21.Čepić, Renata; Borščak Dronjić, Maša; Lončarić, DarkoDIFFERENT ASPECTS AND THEORETICAL FRAMEWORKS FOR SELF-DIRECTED LEARNING // INTED2019 Proceedings 13th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. / Gómez Chova, Luis ; López Martínez, Agustín ; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. str. 9208-9216 doi:10.21125/inted.2019.2284 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
22.Čepić, Renata; Šteh, Barabara; Kalin, JanaIncentives and obstacles in the process of teachers' professional development // Education beyond the crisis: new skills, children's rights and teaching contexts / Mihăescu, Diana ; Andron, Daniela (ur.).
Sibiu: “Lucian Blaga” University Publishing House, 2019. str. 129-133 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
23.Čepić, Renata; Šćulac, VanessaThe Context and Challenges of the Preschool Teachers´ Professional Development: a Qualitative Analysis // Requirements and Approaches for Contemporary Teacher Training / Županić Benić, Marijana ; Holz, Oliver ; Michielsen, Melissa (ur.).
Beč : Zürich: LIT Verlag, 2019. str. 51-62 -
24.Kalin, Jana; Čepić, RenataSklepni razmislek (str. 107-116) /Concluding remarks(pp.227-237) // POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.).
Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019. str. 107(227)-116(237) doi:10.4312/9789610601951 -
25.Šteh, Barbara; Kalin, Jana; Čepić, RenataStatus učiteljev in učiteljskega poklica: pogledi od znotraj (str. 47-66) / Status of the teacher and the teaching profession: views from within (pp.159-180) // POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.).
Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019. str. 47(159)-66(180) doi:10.4312/9789610601951 -
26.Čepić, Renata; Kalin, Jana; Šteh, BarbaraPoklicni razvoj učiteljev: kontekst, perspektive in izzivi (str. 21-45)/ Teachers' professional development: Context, perspectives, and challenges (pp. 133-158) // POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.).
Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019. str. 21 (133)-45 (158) doi:10.4312/9789610601951 -
27.Čepić, Renata; Kalin, JanaUvod / Introduction U: POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence (str. 11-19)/ TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies (pp. 123-131) // POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Čepić, Renata ; Kalin, Jana (ur.).
Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019. str. 11(123)-19(131) doi:10.4312/9789610601951 -
28.Kalin, Jana; Čepić, RenataPredgovor /Foreword, U: POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence (str. 7-9) TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies (pp. 119- 122) // POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.).
Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019. str. 7(119)-9(122) doi:10.4312/9789610601951 -
29.Čepić, Renata; Šćulac, VanessaSkriveno u vidljivom: što nam otkrivaju obrazovne biografije odgajatelja? // Prozor u svijet obrazovanja, nauke i mladih / Nesimović, Sanela ; Mešanović-Meša, Emira (ur.).
Sarajevo: Pedagoški fakultet, Univerzitet u Sarajevu, 2019. str. 701-713 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
30.POKLICNI RAZVOJ UČITELJEV: Ugled in transverzalne kompetence / TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: Status and transversal competencies / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.). Ljubljana : Rijeka: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2019 (monografija) doi:10.4312/9789610601951
-
31.Lončarić, Darko; Čepić, Renata; Skočić Mihić, Sanja; Vranić, Sanja; Pahljina-Reinić, Rosanda; Jurdana-Šepić, Rajka; Erceg, Nataša; Slani, Neva; Martan, Valentina; Mašić, MarijetaTeacher beliefs as determinants of self- regulation and creativity of students in the STEM field of education, 2019. (domaća recenzija, ostali članci/prilozi).
-
32.Tatalović Vorkapić, Sanja; Crnčić, Jasna; Čepić, RenataPersonal and professional well-being among Croatian early childhood teachers: Are they related? // International Conference „Teacher Education and Educational Research in the Mediterranean“, TEERM 2018
Valletta, Malta: University of Malta, Faculty of Education, Valletta Campus, Malta, 2018. str. 200-200 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
33.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Šimunić, ŽeljkaAUTONOMY AND READINESS FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT: HOW DO PRESCHOOL TEACHERS PERCEIVE THEM? // .), EduLearn2018 Proceedings, 10th Annual International Conference of Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018. str. 1319-1327 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
34.Tatalović Vorkapić, Sanja; Skočić Mihić, Sanja; Čepić, RenataThe role of personality and professional development in Croatian elementary school teachers' experience and competencies in the work with gifted children // EduLearn2018 Proceedings - 10th Annual International Conference of Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, L. ; López Martínez, A. ; Candel Torres, I. (ur.).
Palma de Mallorca: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018. str. 1111-1118 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
35.Šteh, Barbara; Kalin, Jana; Čepić, RenataPerspectives of teachers on the reputation of their profession in society // Search and research: teacher education for contemporary contexts / Mena, Juanjo ; García-Valcárcel, Ana ; García-Peñalvo, Francisco José ; Martin del Pozo, Marta (ur.).
Salamanca: Universidad de Salamanca, 2017. str. 129-137 -
36.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Jerković, ValentinaBuilding collaborative relationships in institutions of early and preschool education: Research on principals' perspectives // Knjiga sažetaka: Early Childhood Relationships: The Foundation for a Sustainable Future
Opatija, 2017. (ostalo, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
37.Čepić, RenataSuvremeni profesionalni razvoj učitelja: implikacije za istraživanja i praksu // Knjiga sažetaka: Current Trends in Higher Education in Europe: Institutional Childhood: Contemporary Educational Challenges/Institucijsko djetinjstvo / Vujičić, L., Holz, O., Duh, M. & Michielsen, M. (Eds.) (ur.).
Rijeka: LIT Verlag.GmbH Co.KG: Wien (AT), Zweigneiederlassung Zurich CH., 2017. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
38.Kalin, Jana; Čepić, Renata; Šteh, BarbaraStatus of Teachers and the Teaching Profession: A Study of Elementary School Teachers’ Perspectives // Current Business and Economics Driven Discourse and Education: Perspectives from Around the World / Nikolay Popov, Charl Wolhuter, Jana Kalin, Gillian Hilton, James Ogunleye, Ewelina Niemczyk, Oksana Chigisheva (ur.).
Sofija: Bulgarian Comparative Education Society (BCES), 2017. str. 59-65 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
39.Šteh, Barbara; Kalin, Jana; Čepić, RenataStatus učitelja i učiteljske profesije: pogledi iznutra // Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije / Čepić, Renata ; Kalin, Jana (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 45-65 -
40.Čepić, Renata; Kalin, Jana; Šteh, BarbaraProfesionalni razvoj učitelja: kontekst, perspektive i izazovi. // Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije / Čepić, Renata ; Kalin, Jana (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 21-44 -
41.Kalin, Jana; Čepić, RenataZaključna razmatranja / Znanstvena monografija Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije // Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije / Kalin, Jana ; Čepić, Renata (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 151-170 -
42.Čepić, Renata; Kalin, JanaUvod /Znanstvena monografija Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije // Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije / Čepić, Renata ; Kalin, Jana (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017. str. 11-19 -
43.Profesionalni razvoj učitelja: status, ličnost i transverzalne kompetencije / Čepić, Renata i Kalin, Jana (ur.). Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2017 (monografija)
-
44.Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, RenataFuture teachers’ personality, creative learning and academic success – How much their relationship is matter in contemporary educational context? // Contributions to the development of the contemporary paradigm of the institutional childhood: An educational perspective / Vujičić, Lidija ; Holz, Oliver ; Duh, Matjaž ; Michielsen, Melissa (ur.).
Zürich: LIT Verlag, 2017. str. 245-255 -
45.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Brajdić, TihanaImplicit definitions of preschool teachers about creativity: Can qualitative research inspire the preschool practice? // Modern Approaches to Teaching Coming Generation / Orel, Mojca (ur.).
Ljubljana: Polhov Gradec: Eduvision, 2016. str. 753-765 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
46.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Mašić, MarijetaMyths about creativity: how do student teachers perceive creativity? // Improving the quality of teaching and learning in higher education / Izboljševanje kakovosti poučevanja in učenja v visokošolskem izobraževanju / Katarina Aškerc, Slavko Cvetek, Viktorija Florjančič, Manja Klemenčič, Barica Marentič Požarnik, Sonja Rutar (ur.).
Ljubljana: Center Republike Slovenije za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS), 2016. str. 143-152 -
47.Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, Renata; Šekulja, IvanaAre There Any Differences in Personality Traits and Life Satisfaction Between Future Preschool and Primary School Teachers? // Journal of research in childhood education, 30 (2016), 3; 361-373 doi:10.1080/02568543.2016.1179236 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
48.Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, Renata; Šekulja, IvanaAre there any differences in personality traits and life satisfaction between preschool and primary school teachers? // Journal of research in childhood education, 30 (2016), 3; 361-373 doi:10.1080/02568543.2016.1179236 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
49.Skočić Mihić, Sanja; Čepić, RenataTeaching Gifted Students: Teacher’s Perceived Acquired Competency in Different Forms of Professional Development // Conference Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology
Rijeka, Hrvatska, 2016. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
50.Skočić Mihić, Sanja; Filipašić, Maja; Brašnić, Ljiljana; Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, RenataZnačajke potencijalno darovite predškolske djece – studija slučaja // Zbornik radova s međunarodnoga znanstveno-stručnog skupa Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika / Zrilić, Smiljana (ur.).
Zadar: Sveučilište, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja, 2016. str. 113-132 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
51.Čepić, Renata; Pliško-Seferagić, LorenaPoticanje razvoja infrastrukture kontinuiranog učenja: izazov za odgajatelje // Kompetencijski pristup kvaliteti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja / Tatković, Nevenka ; Radetić-Paić, Mirjana ; Blažević, Iva (ur.).
Medulin: Dječji vrtić Medulin ; Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2016. str. 281-294 -
52.Čepić, Renata; Mašić, MarijetaInitial and Continuing Professional Development of Adult Educators from an Educational - Policy Perspective: Rethinking from Croatia // Education Provision to Every One: Comparing Perspectives from Around the World / Popov, Nikolay ; Wolhuter, Charl ; Kalin, Jana ; Hilton, Gillian ; Ogunleye, James ; Niemczyk, Ewelina (ur.).
Sofija: Bulgarian Comparative Education Society (BCES), 2016. str. 150-156 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
53.Čepić, R., Pliško-Seferagić, L.Poticanje razvoja infrastrukture kontinuiranog učenja: izazov za odgajatelje // Kompetencijski pristup kvaliteti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja / Tatković, Nevenka ; Radetić-Paić, Mirjana ; Blažević, Iva (ur.).
Medulin: Dječji vrtić Medulin ; Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, 2016. str. 281-294 -
54.Čepić, Renata, Tatalović Vorkapić, Sanja, Ružić, SaraSamovrednovanje kvalitete procesa učenja na individualnoj, timskoj i organizacijskoj razini iz perspektive učitelja // Školski vjesnik: časopis za pedagoška i školska pitanja, 65 (2016), Tematski broj; 11-21 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni članak, znanstveni)
-
55.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, SanjaTeacher' informal learning and personality: Context and challenges in professional practice. // Obzorja učenja: Vzgojno-izobraževalne perspektive / Grušovnik, T. (ur.).
Koper: Univerzitetna založba Annales, Slovenia, 2015. str. 283-298 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
56.Čepić, Renata; Požgaj, ŽeljkaVišedimenzionalni aspekti upravljanja promjenama u vrtiću kao organizaciji koja uči // Kompetencije suvremenog učitelja i odgajatelja – izazov za promjene / Hicela Ivon ; Branimir Mendeš (ur.).
Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2015. str. 127-139 -
57.Vlah, Nataša; Jančec, Lucija; Čepić, RenataTeachers' Attitudes towards Behaviour Patterns in Social Conflicts in Primorsko-Goranska County in Croatia // CEPS journal, 5 (2015), 4; 109-124 (podatak o recenziji nije dostupan, izvorni znanstveni rad, znanstveni)
-
58.Vujičić, Lidija; Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, SanjaLifelong Learning and Changes in Preschool Teacher Education – Croatian Experiences // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. Specijalno izdanje, Vol.17 ; Sp.Ed.No.2/2015 (2015), 175-189 doi:10.15516/cje.v17i0.1474 (podatak o recenziji nije dostupan, prethodno priopćenje, znanstveni)
-
59.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, SanjaKreativno učenje kao put do dobrobiti djece: implikacije za pedagogiju i praksu odgajatelja i učitelja // Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Opić, Siniša ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu / Faculty of Teacher Education University of Zagreb, 2015. str. 324-335 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
60.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, SanjaTeachers’ Informal Learning: Context and Challenges in Professional Practice // Obzorja učenja: vzgojno-izobraževalne perspektive / Grušovnik, Tomaž (ur.).
Koper: Univerza na Primorskem ; Univerzitetna založba Annales, 2015. str. 283-298 -
61.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Lončarić, Darko; Anđić, Dunja; Skočić Mihić, SanjaConsidering Transversal Competences, Personality and Reputation in the Context of the Teachers’ Professional Development // International education studies, 8 (2015), 2; 8-20 (međunarodna recenzija, pregledni rad, znanstveni)
-
62.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Lončarić, Darko; Anđić, Dunja; Skočić Mihić, SanjaConsidering transversal competences, personality and reputation in the context of teachers' professional development // 22. Godišnja konferencija psihologa s međunarodnim sudjelovanjem Kako obrazovanju dodati boju? – uloga i izazovi za psihologe : knjiga sažetaka / Pavlin-Bernardić, Nina et al. (ur.).
Zagreb: Hrvatsko psihološko društvo (HPD), 2014. str. 253-253 (poster, domaća recenzija, sažetak, stručni) -
63.Tatalović Vorkapić, Sanja; Čepić, Renata; Mulc, MatinaThe comparison of professional self-perceptions between preschool and primary school teachers in Croatia // Education’s Role in Preparing Globally Competent Citizens / Popov, Nikolay, Wolhuter, Charl, Ermenc, Klara, Hilton, Gillian, Ogunleye, James, Chigisheva, Oksana (Eds.) (ur.).
Sofija: Bulgarian Comparative Education Society (BCES Conference Books, Vol. 12.), 2014. str. 461-468 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
64.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Kalin, JanaCharacteristics of a good elementary school teacher – analysis of teachers' self-perceptions // Education’s Role in Preparing Globally Competent Citizens / Popov, Nikolay, Wolhuter, Charl, Ermenc, Klara, Hilton, Gillian, Ogunleye, James, Chigisheva, Oksana (Eds.) (ur.).
Sofija: Bulgarian Comparative Education Society (BCES Conference Books, Vol. 12.), 2014. str. 185-192 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
65.Čepić, Renata; Tatalović Vorkapić, Sanja; Svetić, AnaKontinuirani profesionalni razvoj učitelja kao nužni preduvjet za inoviranje odgojno-obrazovnoga rada // Izobraževanje za 21. stoletje - Ustvarjalnost v vzgoji in izobraževanju / Hozjan Dejan (ur.).
Koper: Univerza na Primorskem ; Univerzitetna založba Annales, 2014. str. 83-101 -
66.Tatalović Vorkapić, Sanja; Vujičić, Lidija; Čepić, RenataPreschool teacher identitiy // Cases on Teacher Identity, Diversity, and Cognition in Higher Education / Breen, Paul (ur.).
Hershey (PA): IGI Global, 2014. str. 22-60 -
67.1. generacija Sveučilišnpg diplomskog studija Rani i predškolski odgoj i obrazovanje / Boneta, Željko ; Vujičić, Lidija (Urednici) (ur.). Rijeka: Centar za istraživanje djetinjstva Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, 2012 (ostalo)
-
68.Čepić, RenataCjeloživotno učenje i etičke dimenzije profesionalne prakse: izazovi i dileme // Pedagogija i kultura / Posavec, Koraljka ; Sablić, Marija (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2012. str. 56-63 -
69.Čepić, Renata; Krstović, JasnaThrough lifelong learning and learning organizations towards sustainable future // International journal of innovation and learning, 10 (2011), 2; 195-213 doi:10.1504/IJIL.2011.041797 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
70.Čepić, Renata; Vujičić, Lidija; Drakulić, MoranaReflections of Current Educational EU Policies on Primary Teachers´ Educational System – Some Experiences from Croatia // Proceedings of ICERI2010 Conference / Chova, G.L., Belenguer, M.D., Candel, T. I. (ed.) (ur.).
Valencia: IATED., 2010. str. 164-172 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
71.Vujičić, Lidija; Čepić, Renata; Pejić Papak, PetraAfirmation of the Concept of New Professionalism in the Education of Preschool Teachers: Croatian Experience // Proceedings of EDULEARN10 Conference / Chova, G.L., Belenguer, M.D., Candel, T. I. (ur.).
Valencia: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2010. str. 242-250 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
72.Sveučilište u Rijeci Učiteljski fakultet u Rijeci Znanstveni doprinos 1998.-2010. / Vujičić, Lidija ; Čepić, Renata ; Lazzarich, Marinko (ur.). Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2010 (monografija)
-
73.Čepić, RenataObrazovanje stručnih suradnika u andragoškim organizacijama koje uče., 2009., doktorska disertacija, Filozofski fakultet u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska
-
74.Čepić, RenataRazvoj infrastrukture kontinuiranog učenja i stvaranja znanja: višestruke perspektive // Pedagogijska istraživanja, 6 (2009), 1-2; 163-178 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
75.Čepić, Renata; Krstović, JasnaCjeloživotnim učenjem i organizacijama koje uče prema održivoj budućnosti // Creativity, Innovation and Management / Šušteršič, J.(Programme Chair) (ur.).
Koper : Sousse: Faculty of Management Koper, University of Primorska (Slovenia), Euro-Mediterranean University (EMUNI, Slovenia) ; University of Sousse (Tunisia), 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
76.Čepić, Renata; Krstović, JasnaCjeloživotno učenje i organizacije koje uče za održivu budućnost: izazovi i pitanja // Cjeloživotno učenje za održivi razvoj/Lifelong Learning for Sustainable Development (Svezak 1) / Uzelac, Vinka ; Vujičić, Lidija (ur.).
Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2008. str. 139-144 -
77.Krstović, Jasna; Čepić, RenataKompetencijski pristup kao pretpostavka planiranja i razvoja studijskih programa/kurikuluma // Kompetencije i kompetentnost učitelja / (Babić, Nada) (ur.).
Osijek: (Sveučilište Josipa Jurja Strosmmayera, Učiteljski fakultet u Osijeku, Hrvatska, Kherson State University Kherson, Ukraine, 2007. str. (83)-(90) (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
78.Čepić, RenataIzazovi i otvorena pitanja koncepta organizacije koja uči // Pedagogija: prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / Previšić, Vlatko ; Šoljan, Nikša Nikola ; Hrvatić, Neven (ur.).
Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. str. (136)-(142) (pozvano predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
79.Krstović, Jasna; Čepić, RenataKonceptualizacija obrazovanja učitelja: ususret izazovima društva koje uči // Stanje i perspektive obrazovanja nastavnika : zbornik radova = Situation and prospect of teachers'education : collection of scientific papers / 8. znanstveni kolokvij = Scientific Colloquium, Rijeka, 20. listopada 2003. / Rosić , Vladimir (ur.).
Rijeka: Odsjek za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, 2005. str. 50-59 -
80.Krstović, Jasna; Čepić, RenataDevelopment Trends in Teacher Training within the Context of Lifelong learning: The Experience of Croatia // Razvoj študijného a vedného odboru pedagogika na slovensku. / Švec, Š. ; Potočárová, M. (ur.).
Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2005. str. 119-125 -
81.Krstović, Jasna; Čepić, RenataKonceptualizacija obrazovanja učitelja: ususret izazovima društva koje uči // Stanje i perspektive obrazovanja nastavnika / Rosić, Vladimir (ur.). - Rijeka : Filozofski fakultet u Rijeci, Odsjek za pedagogiju , 2005.
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2005. str. 50-59 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
82.Čepić, Renata; Krstović, JasnaInitial teacher training in in Croatia in the system of system reforms-policy and practice // Education and Social Justice / Lidia Turner Marti ; Anne Hickling -Hudson (ur.).
Havana, Kuba, 2004. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
83.Čepić, Renata; Krstović, JasnaBecoming Teachers in a Learning Organization: Towards Ethically Responsible Practice // Doing Right, Doing Better - Ethics in Lifelong learning
Helsinki, Finska, 2004. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
84.Čepić, Renata; Krstović, JasnaAdult Literacy and Globalisation:The Issues and Challenges for Adult Education // Adult Education and Globalisation: Past and Present / Hake, Barry ; Van Gent Bastiaan ; Katus, József (ur.).
Frankfurt : Berlin : Bern : Bruxelles : New York (NY) : Oxford : Beč: Peter Lang, 2004. -
85.Čepić, Renata; Krstović, JasnaBecoming Teachers in a Learning Organization: Towards Ethically Responsible Practice // Doing Right, Doing Better -Ethics in Lifelong Learning / Eeva Siirala - LLine Editorial Manager ; Johanna Laitinen - Conference Secretary (ur.).
Helsinki, Finska, 2004. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
86.Krstović, Jasna; Čepić, RenataInitial Teacher Training in Croatia in the Context of System Reforms– Policy and Practice // Education and Social Justice / Lidia Turner Martí ; Anne Hickling-Hudson (ur.).
Havana, Kuba, 2004. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
87.Čepić, Renata; Krstović, JasnaPismenost odraslih i globalizacija: Pitanja i izazovi u obrazovanju odraslih // Adult Education and Globalisation: Past and Present / (Hake, Barry ; Van Gent Bastiaan ; Katus, József) (ur.).
Frankfurt: Peter Lang, 2004. -
88.Krstović, Jasna; Čepić, RenataIntegracija cjeloživotnog učenja u hrvatske ustanove za obrazovanje učitelja: neka aktualna pitanja // Becoming Teachers in a Learning Organisation: meeting the challenges of the Learning Society / Borg, Mark ; Bezzina, Christopher ; Pace, Paul ; Sultana, Ronald (ur.).
Malta: Faculty of Education, 2003. str. 1-16 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
89.Krstović, Jasna; Čepić, RenataIstraživačko - razvojna dimenzija profesionalne kompetencije učitelja // Dijete i djetinjstvo: teorija i praksa predškolskoga odgoja / Babić, Nada ; Irović, Stanislava (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Visoka učiteljska škola u Osijeku, 2003. str. 214-227 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni) -
90.Čepić, RenataPrema cjeloživotnom učenju: uloga formalnog, neformalnog i informalnog obrazovanja odraslih // Obrazovanje odraslih i cjeloživotno učenje / Klapan, Anita ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo (HAD), 2002. str. 115-120 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
91.Čepić, RenataCiljevi obrazovanja odraslih s gledišta promijenjene uloge pojedinca u 21. stoljeću // Adult Education at the Beginning of the 21st Century - Theoretical and Practical Contexts / Sapia-Drewniak, Eleonora ; Jasiński, Zenon ; Bednarczyk, Henryk (ur.).
Opole : Radom : Bonn: University of Opole, Institute for Terotechnology in Radom, Institute for International Cooperation of the German Adult Education Association, Higher School of Management and Administration in Opole, 2002. str. 77-85 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
92.Čepić, RenataDruštveno-povijesna uvjetovanost konstituiranja i djelovanja narodnih i radničkih sveučilišta u Republici Hrvatskoj // Ethics, Ideals and Ideologies in the History of Adult Education / Németh, Balázs ; Pöggeler, Franz (ur.).
Frankfurt : Berlin : Bern : Bruxelles : New York (NY) : Oxford : Beč: Peter Lang, 2002. str. 295-303 -
93.Čepić, Renata; Vrcelj, SofijaA felnottek iskolajanakhozzajarulasa a horvatorszagi andragogia elmeletehez es gyakorlatahoz az 1958 es 1990 kozotti idoszakban // A felnottoktatas tortenete Kozep-Europaban / Wilhem, Filla ; Gruber, Elke ; Hinzen, Heribert ; Jug, Jurij (ur.).
Budimpešta: IIZ/DVV- Budapest, 2000. str. 85-92 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
94.Čepić, RenataAdult Basic Education and Literacy – Development, Problems and Tendencies // Adult Education in Croatian Society / Pongrac, Silvije (ed.) (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1999. str. 125-143 -
95.Čepić, RenataOsposobljavanje i daljnje obrazovanje andragoga - U potrazi za djelotvornijim rješenjima // The Teacher as a Contributor to Quality in education / Dr.sc.Vladimir Rosić (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1999. str. 426 -434 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
96.Čepić, RenataZnačajke kvalitete komuniciranja u obrazovanju odraslih // The Quality in Education and Teaching / dr.sc.Vladimir Rosić (ur.).
Rijeka: Pedagoški fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1998. str. 194 -200 (ostalo, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), pregledni) -
97.Vrcelj, Sofija; Čepić, RenataDie andragogischen Tatigkeiten der Schule fur offentliche Gesundheit in Kroatien zwischen zwei Weltkriegen // On the History of Adult Education in Central Europe / Bezenšek, Jana ; Jurij, Jug ; Lipnik, Jože (ur.).
Slovenija: Moderna organizacija, Kranj, 1997. str. 1-12 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
98.Čepić, RenataDie berufliche Entwicklung kroatischer Lehrerinnen im Zuge gesellschaftlicher und beruflicher Veranderungen Mitte des 19.bis Antang des 20.Jahrhunderts // Erwachsenenbildung in der Aufklarung / Filla, Wilhelm ; Gruber, Elke, Jug, Jurij (ur.).
Beč: Promedia, 1996. str. 147 -152 (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
99.Pongrac, Silvije; Čepić, RenataNational Reports - Croatia // Adult Education Research in the Countries in Transition - Adult Education Research Trends in the Former Socialist Countries of Central and Eastern Europe and the Baltic region / Jelenc, Zoran ; Emeršić, Branka (ur.).
Ljubljana: Andragoški center Republike Slovenije, 1996. str. 167 - 188 -
100.Čepić, RenataPismenost odraslih u društvenom kontekstu, magistarski rad, Pedagoški fakultet, Rijeka
