Pregled po CROSBI profilu: Zlatko Bukvić (CROSBI Profil: 1481, MBZ: 380423)
Pronađeno 33 radova
-
26.Teachers competency for inclusive education // European Journal of Social and Behavioural Sciences, 11 (2014), 4; 1585-1590 (međunarodna recenzija, članak, ostalo)
-
27.Rana intervencija u tretmanu djece s autizmom // Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje / Žic Ralić, Anamarija ; Bukvić, Zlatko (ur.).
Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014. str. 188-195 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
28.Osobna percepcija kompetencija učitelja za poučavanje učenika s teškoćama // Poticajno okruženje za cjeloživotno učenje / Žic Ralić, Anamarija ; Bukvić, Zlatko (ur.).
Varaždin: Savez edukacijskih rehabilitatora Hrvatske, 2014. str. 110-118 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
29.PODRŠKA DJECI S TEŠKOĆAMA I POSEBNIM ODGOJNO OBRAZOVNIM POTREBAMA PRIMJENOM PROGRAMA SENZORNE INTEGRACIJE (PRIKAZ SLUČAJEVA) // Kvaliteta i standardi usluga edukacijskih rehabilitatora ; Zbornik kongresa s međunarodnim sudjelovanjem / Đurek, Vesna (ur.).
Varaždin: Savez društava defektologa Hrvatske, 2012. str. 93-102 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni) -
30.Inkluzija učenika s teškoćama u osnovnoj školi, percepcija i spremnost učitelja // Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju / Nedović, Goran ; Banković, Slobodan ; Trgovčević, Sanja (ur.).
Novi Sad, 2012. (predavanje, sažetak, ostalo) -
31.Podrška djeci s teškoćama i posebnim odgojno obrazovnim potrebama primjenom programa senzorne integracije, prikaz slučajeva // Kvaliteta i standardi usluga edukacijskih rehabilitatora, Zbornik radova / Đurek, Vesna (ur.).
Zagreb: Savez društava defektologa Hrvatske, 2012. str. 93-102 -
32.Obiteljsko funkcioniranje, stres, depresija i samopoštovanje majki djece i adolescenata s mentalnom retardacijom, 2011., magistarski rad, Medicinski fakultet, Zagreb
-
33.Evaluacija programa zapošljavanja uz podršku osoba s mentalnom retardacijom, 2004., diplomski rad, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
