Pregled po CROSBI profilu: Maja Planinić (CROSBI Profil: 14401, MBZ: 184526)
Pronađeno 128 radova
-
101.Planinić, Maja; Ivanjek, Lana; Sušac, Ana; Pećina, Planinka; Krsnik, Rudolf; Planinić, Mirko; Jakopović, Željko; Halusek, VladoLarge-scale research on Croatian high school students' conceptual understanding in mechanics // GIREP - EPEC Conference 2007 Selected Contributions / Jurdana-Šepić, Rajka ; Labinac, Velimir ; Žuvić-Butorac, Marta ; Sušac, Ana (ur.).
Rijeka: Zlatni rez, 2008. str. 295-300 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
102.Planinić, Maja; Ivanjek, Lana; Sušac, Ana; Pećina, Planinka; Krsnik, Rudolf; Planinić, Mirko; Jakopović, Željko; Halusek, VladoLarge-scale research on Croatian high school students' conceptual understanding in mechanics // GIREP - EPEC Conference Book of Abstracts / Jurdana-Sepic, Rajka ; Labinac, Velimir ; Susac, Ana ; Zuvic-Butorac, Marta (ur.).
Rijeka, 2007. str. 123-123 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
103.Planinić, Maja; Ivanjek, Lana; Sušac, Ana; Pećina, Planinka; Krsnik, Rudolf; Planinić, Mirko; Jakopović, Željko; Halusek, VladoKonceptualno razumijevanje mehanike kod hrvatskih gimnazijskih maturanata // 5. znanstveni sastanak Hrvatskog fizikalnog društva
Primošten, Hrvatska, 2007. (poster, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
104.Planinić, MajaConceptual change requires insight and intervention // Physics education, 42 (2007), 222-223 doi:10.1088/0031-9120/42/2/M05 (podatak o recenziji nije dostupan, pismo, stručni)
-
105.Planinić, MajaThe Rasch Model - Based Analysis of the Conceptual Survey of Electricity and Magnetism // Modelling in physics and physics education / Van den Berg, Ed ; van den Berg, Daday ; Ellermeijer, Ton (ur.).
Amsterdam: Amstel Institute, University of Amsterdam, 2006. (poster, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
106.Planinić, Maja; Boone, William J.; Krsnik, Rudolf; Beilfuss, MeredithExploring Alternative Conceptions From Newtonian Dynamics and Simple DC Circuits: Links Between Item Difficulty and Item Confidence // Journal of Research in Science Teaching, 43 (2006), 2; 150 - 171 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
107.Bombardelli, Mea; Ilišević, Dijana; Milin-Šipuš, Željka; Planinić, MajaPrimjena Raschovog modela na analizu razredbenih ispita // Poučak, 26 (2006), 1-18 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
108.Planinić, MajaAssessment of difficulties of some conceptual areas from electricity and magnetism using the Conceptual Survey of Electricity and Magnetism // American Journal of Physics, 74 (2006), 12; 1143-1148 doi:10.1119/1.2366733 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
109.Planinić, MajaKako nastaje uzgon // Matematičko fizički list, 3 (2005), 223; 177-177 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
110.Planinić, Maja; Krsnik, Rudolf; Pećina, Planinka; Sušac, AnaOverview and comparison of basic teaching techniques that promote conceptual change in students // European Physics Education Conference EPEC-1
Bad Honnef, Njemačka, 2005. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
111.Planinić, MajaNajvažniji rezultati edukacijskih istraživanja u fizici // Sedmi simpozij o nastavi fizike: Uloga modela i modeliranja u suvremenoj nastavi fizike / Buljubašić, Mladen ; Knežević, Stjepan (ur.).
Split: Hrvatsko fizikalno društvo, Nastavna sekcija, 2005. str. 25-31 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
112.Planinić, MajaOsnovne tehnike induciranja konceptualne promjene // Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike:Uloga modela i modeliranja u suvremenoj nastavi fizike / Buljubašić, Mladen ; Knežević, Stjepan (ur.).
Split: Hrvatsko fizikalno društvo, Nastavna sekcija, 2005. str. 142-146 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
113.Planinić, MajaKomparativno istraživanje učeničkog razumijevanja nekih temeljnih koncepata u mehanici i elektromagnetizmu, 2005., doktorska disertacija, Prirodoslovno - matematički fakultet, Zagreb
-
114.Krsnik, Rudolf; Planinić, Maja; Pećina, Planinka; Sušac, AnaSome Open Problems in Education of Prospective Physics Teachers // Quality Development in Teacher Education and Training, Girep book of Selected contributions / Michelini, Marisa (ur.).
Udine: FORUM, 2004. str. 185-190 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
115.Planinić, MajaUtjecaj učeničkih intuitivnih ideja na nastavu fizike // Šesti hrvatski simpozij o nastavi fizike, Problemski i istraživački usmjerena nastava fizike / Buljubašić, Mlade ; Knežević, Stjepan (ur.).
Split: Hrvatsko filozofsko društvo, 2003. str. 65-70 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo) -
116.Krsnik, Rudolf; Pećina, Planinka; Planinić, MajaRazvoj formalnog mišljenja i fizika // 4. znanstveni sastanak Hrvatskog fizikalnog društva / Kumerički, Krešimir (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo, 2003. (poster, neobjavljeni rad, stručni) -
117.Planinić, MajaUsporedba elementarnog razumijevanja Newtonovih zakona i jednostavnih strujnih krugova kod gimnazijalaca i studenata // 4. znanstveni sastanak Hrvatskog fizikalnog društva / Kumerički, Krešimir (ur.).
Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo, 2003. str. 43-43 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
118.Krsnik, Rudolf; Planinić, Maja; Pećina, Planinka; Sušac, AnaSome open problems in education of prospective physics teachers // Quality Development in Teacher Education and Training / Longhetto, Claudia ; Michelini, Marisa ; Pugliese Jona, Silvia ; Stefanel, Alberto (ur.).
Udine: Litho Stampa, 2003. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, pregledni) -
119.Krsnik, Rudolf; Pećina, Planinka; Planinić, Maja; Sušac, Ana; Buljan, IvicaWhat fraction of pupils really reach the stage of formal thinker in physics? // Developing Formal Thinking in Physics / Michelini, Marisa ; Cobal, Marina (ur.).
Udine: Forum, Editrice Universitaria Udinese srl, 2002. str. 272 - 275 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
120.Planinić, Maja; Krsnik, Rudolf; Pećina, PlaninikaUsvojenost nekih temeljnih fizikalnih ideja kod gimnazijalaca i studenata // Peti hrvatsi simpozij o nastavi fizike, Učenik - aktivni sudionik u nastavi fizike / Buljubašić, Mladen ; Knežević, Stjepan (ur.).
Split: Hrvatsko filozofsko društvo, 2001. str. 65-70 (poster, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
121.Krsnik, Rudolf; Pećina, Planinka; Planinić, Maja.Problems in the process of construstivist curriculum implementation // Proceedings of International Conference on Physics Education: Physics Teacher Education Beyond 2000.
Barcelona, Španjolska, 2000. (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
122.Planinić, MajaVelike fizičarke dvadesetog stoljeća // Matematičko fizički list za učenike srednjih škola, 197 (1999), 1; 52-54 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
123.Planinić, MajaMjerenje električne komponente elektrosmoga // Matematičko fizički list, 194 (1999), 2; 90-91 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
124.Planinić, MajaMjerenje magnetske komponente elektrosmoga // Matematičko fizički list, 193 (1999), 1; 22-24 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
-
125.Ilijić, Saša; Rosandić, Mirjana; Dominis, Dijana; Planinić, Maja; Pavlovski, KrešimirAn abundance analysis for Vega: Is it a Lambda Boo star? // Contributions of the Astronomical Observatory Skalnaté Pleso, 27 (1998), 3; 467-469 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
