Pregled po CROSBI profilu: Majda Rijavec (CROSBI Profil: 12701, MBZ: 142766)
Pronađeno 235 radova
-
101.Pričaj mi priču - 2 ; Budi ono što možeš biti. Zagreb: IEP-D2, 2011 (monografija)
-
102.Positive Psychology in Education / Miljković, Dubravka ; Rijavec, Majda (ur.), 2011 (zbornik)
-
103.Life goals, positive experiences at faculty and well-being of future teachers // 3rd International Conference on Advanced and Systematic Research and 1st Scientific Research Symposium "Positive Psychology in Education" : Book of selected papers / Miljković, Dubravka ; Rijavec, Majda (ur.)., 2011. str. 89-102
-
104.Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave // Napredak (Zagreb), 152 (2011), 2; 211-226 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
105.Character Strengths and Well-Being : Are there Gender Differences? // The Human Pursuit of Well-Being : A Cultural Approach / Brdar, Ingrid (ur.).
Dordrecht: Springer, 2011. str. 145-156 -
106.Aspirations and well-being: Extrinsic vs. intrinsic life goals // Društvena istraživanja, 20 (2011), 3; 693-710 doi:10.5559/di.20.3.05 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
107.Kako biti bolji - priručnik iz pozitivne psihologije. Čačak: Legenda, 2010 (monografija)
-
108.Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave, 2010., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
109.Povezanost percepcije roditeljskog odgojnog stila, optimizma i školskog uspjeha kod učenika osnovne škole, 2010., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
110.Life goals, positive experiences at faculty and well-being // Book of abstracts: 5th European Conference on Positive Psychology / Hans Henrik Knoop (ed). - Copenhagen : Danish School of Education, Aarhus University, Copenhagen, and the Danish Network for Positive Psychology , 2010. / Hans Henrik Knoop (ur.).
Kopenhagen: Danish School of Education, Aarhus University, Copenhagen, and the Danish Network for Positive Psychology, 2010. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
111.The recipe // The world book of happiness ; The knowledge and wisdom of one hundred happiness professors from all around the world / Leo Bormans (ur.).
Tielt: Uitgeverij Lannoo, 2010. str. 50-51 -
112.Motivation and Activation of Fellow Workers // ECNSI-2010. The 4th International Conference on Advances and Systems Research. Special Focus Symposium on ICSKS: Information and Communication Sciences in the Knowledge Society. / Šimović, Vladimir ; Bakić-Tomić, Ljubica ; Hubinkova, Zuzana (ur.).
Zagreb: Faculty of Teacher Education of The University of Zagreb, 2010. str. 99-107 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
113.Gender Differences in the Relationship between Forgiveness and Depression/Happiness // Psihologijske teme, 19 (2010), 1; 189-202 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
114.Psihologija sreće i dobrog života. Novi Sad: Psihopolis institut, 2010 (monografija)
-
115.Tko su dobri ljudi - psihologija pozitivne osobe (2. izd.). Zagreb: IEP-D2, 2010 (monografija)
-
116.Pozitivna disciplina u razredu. Zagreb: IEP-D2, 2010 (prirucnik)
-
117.Tko su dobri ljudi - psihologija pozitivne osobe (2. izd.). Čačak: Legenda, 2009 (monografija)
-
118.Neverbalno izražavanje emocija uinterpersonalnoj komunikaciji, 2009., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
119.Pristupi ostvarenju sreće, motivi za volontiranjem i psihološka dobrobit volonte // Curent trends in psychology / Jerković, Ivan (ur.). Novi Sad : Filozofski fakultet, 2009. 16-18 / Jerković, Ivan (ur.).
Novi Sad, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
120.Dealing with bad grades: teaching coping strategies to primary school ch // 2nd Applied Positive Psychology Conference: Creating Flourishing Communities.
Coventry: Centre of Applied Positive Psychology, University of Warwick, UK, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
121.Pozitivna psihologija na poslu. Zagreb: IEP-D2, 2009 (monografija)
-
122.Conceptions of Learning, Preferences for Different Types of Courses and Teaching and Satisfaction with Blended-Learning Courses // Pre-Conference Proceedings of the Special Focus Symposium on 1st IKS: Information and Knowledge Systems / Vladimir, Šimović ; Burita, Vladislav ; Hruza, Petr (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009. str. 93-103 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
123.Life goals and well-being: Are extrinsic aspirations always detrimental to well-being? // Psiholog - Hrvatski psihologijski magazin, 18 (2009), 2; 303-316 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
124.Važnost pozitivnih emocija u odgoju i obrazovanju // Napredak (Zagreb), 150 (2009), 3-4; 488-506 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
125.Life goals and happiness: intercultural aspects // Curent trends in psychology / Jerković, Ivan (ur.).
Novi Sad, 2009. str. 16-18 (plenarno, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
126.Approaches to happiness, life goals and well-being // Understanding Positive Life: Research and Practice on Positive Psychology / Freire, Teresa (ur.).
Lisabon: Climepsi Editores, 2009. str. 45-64 -
127.Some components of emotional intelligence, school achievement and aggressive and prosocial behavior in primary school students // 4th. European Conference on Positive Psychology / Brdar, Ingrid (ur.).
Rijeka: Univezitet u Rijeci, 2008. 286, 1 (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
128.Tri puta do otoka sreće - psihologija sreće i dobrog života (2. izdanje). Zagreb: IEP-D2, 2008 (monografija)
-
129.Emocionalna inteligencija, školski uspjeh i socijalna prilagođenost učenika u primarnom obrazovanju, 2008., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
130.Motivacija učitelja engleskog jezika za rad s darovitom djecom, 2008., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
131.Provjera djelotvornosti programa učenja strategija suočavanja sa stresom zbog loše ocjene u osnovnoj školi, 2008., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
132.What makes us happy: stenghts of mind, strenghts of heart or self-control? // Pedagogy and the Knowledge Society. Volume.1 / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 241-250 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
133.Provjera djelotvornostiprograma učenja strategija suočavanja sa stresom zbog loše ocjene u osnovnoj školi // Napredak (Zagreb), 149 (2008), 3; 326-338 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
134.Approaches to Studying and Satisfaction with e- learning Course // Conference Proceedings of the 2nd Special Focus Symposiums on ICESKS: Information, Communication and Economic Sciences in the Knowledge Society / Šimović, Vladimir ; Bakić-Tomić, Ljubica ; Hubinkova, Zuzana (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. str. 31-38 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
135.Nada, strah od ispitivanja i školski uspjeh // Metodika, 9 (2008), 1; 8-17 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
136.The profile of intrinsic learners: love for learning, life aspirations and well-being. // Communication and Information Sciences in the Knowledge Society / Šimović, V ; Bakić Tomić, Lj ; Hubinkova, Z. (ur.).
Njemačka: The International Institute for Advanced Studies in Systems Research, Informatics and Cybernetics, 2008. str. 130-134 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
137.Menadžerska učinkovitost 360. Zagreb: MEP Consult, 2008 (prirucnik)
-
138.What makes us happy: strengths of mind, strengths of heart or self-control? // Pedagogy and the knowledge society / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan (ur.).
Zagreb, 2008. str. 241-250 (plenarno, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
139.Life aspirations and happiness // 20th Anniversary International Conference on Systems Research, Informatics and Cybernetics
Baden-Baden, Njemačka, 2008. (plenarno, međunarodna recenzija, pp prezentacija, znanstveni) -
140.Spirituality, life aspirations and well-being // 20th International Conference on Systems Research, Informatics and Cybernetics "Personal and spiritual development in the world of cultural diversity" : proceedings / Hiwaki, Kensei (ur.).
Tecumseh: The International Institute for Advanced Studies in Systems Research, Informatics and Cybernetics, 2008. str. 45-50 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
141.Strategije suočavanja sa stresom i školski uspjeh kod učenika s višim i nižim strahom od škole i ispitivanja // Napredak (Zagreb), 149 (2008), 2; 183-194 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
142.Probability of Attaining Important Life Goals and Well-Being // Book of Abstractsof the 4th European Conference of Positive Psychology / Brdar, Ingrid (ur.).
Rijeka: Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2008. str. 220-220 (predavanje, sažetak, stručni) -
143.Life Goals and Well-Being - 'American Dream' in other Cultures // 4th European Conference of Positive Psychology : Book of abstracts / Brdar, Ingrid (ur.).
Rijeka: Faculty of Arts and Sciences, 2008. str. 97-97 (plenarno, sažetak, znanstveni) -
144.Pozitivna psihologija: znanstveno istraživanje ljudskih snaga i sreće
Zagreb: IEP-D2, 2008 -
145.Psiholingvistički aspekti usvajanja i ranoga učenja hrvatskoga jezika kao materinskoga // Konferencijski zbornik Prvi specijalizirani znanstveni skup : Rano učenje hrvatskoga jezika (RUHJ-1) = Conference proceedings of The First Special Focus Symposium on the Early Learning of Croatian Language / Šimović, Vladimir ; Bežen, Ante ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb: ECNSI - Europski centar za napredna i sustavna istraživanja ; Učiteljski fakultet, 2008. str. 42-56 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
146.Ko su dobri ljudi - psihologija pozitivne osobe. Čačak: Legenda, 2007 (monografija)
-
147.Razredno-nastavno ozračje i osobine ličnosti učenika u klasičnom i kombiniranom odjelu, 2007., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
148.Strah od ispitivanja i suočavanje sa stresom zbog neuspjeha kod učenika razredne i predmetne nastave, 2007., magistarski rad, Učiteljski fakultet, Zagreb
-
149.Positive Psychology in Education and Youth Development // Conference on Strategic Planning
Františkovy Lázně, Čehoslovačka, 2007. (plenarno, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
150.Psychology, economy and human happiness // Market Microstructure: From Orders to Prices - Best Execution in the Age of Algo Trading and Event Stream Processing / Loistl, Otto ; Šimović, Vladimir ; Lasker, George E. (ur.).
Zagreb: Europski centar za napredna i sustavna istraživanja, 2007. str. 31-33 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni) -
151.Životni ciljevi mladih i psihološka dobrobit // Dijete i društvo, 9 (2007), 2; 355-366 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni rad, znanstveni)
-
152.Razredno-nastavno ozračje i prosocijalno i agresivno ponašanje učenika u klasičnom i kombiniranom odjelu // Napredak (Zagreb), 148 (2007), 4; 579-590 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
153.Zdravi život u poslovnom svijetu. Zagreb: MEP Consult, 2007 (ostalo)
-
154.Teaching positive psychology in secondary schools // People at their Best in Work, Education and health
Coventry: Centre for Applied Positive Psychology, 2007. (predavanje, sažetak, ostalo) -
155.Pathways to happiness, life aspirations, and hedonic/eudaimonic well-being // Mapping of Psychological Knowledge for Society / Kotrlova, Jindriska (ur.).
Prag: Union of Psychological Associations of the Czech Republic (UPA), 2007. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
156.Tko su dobri ljudi - psihologija pozitivne osobe. Zagreb: IEP-D2, 2006 (monografija)
-
157.Kako biti bolji - priručnik iz pozitivne psihologije. Zagreb: IEP-D2, 2006 (prirucnik)
-
158.Optimistički i pesimistički eksplanatorni stil i školski uspjeh u višim razredima osnovne škole // Odgojne znanosti, 2 (2006), 347-361 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
159.Three roads to happiness: where do they lead us and how? // Človek in sreča / Bajec, B. (ur.).
Ljubljana: Društvo psihologov Slovenije, 2006. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
160.Pozitivna psihologija: psihologija čije je vrijeme (ponovno) došlo // Društvena istraživanja, 15 (2006), 4-5; 621-641 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
161.Approaches to happiness, life goals and well-being // 3rd European Conference on Positive Psychology: Book of Abstracts
Braga: University of Minho, 2006. str. 22-23 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
162.Approaches to happiness, life goals and well-being // 3rd European Conference on Positive Psychology, University of Minho, Braga, Portugal
Braga, Portugal, 2006. (predavanje, neobjavljeni rad, znanstveni) -
163.Profesionalna vjerovanja i samoprocjene kompetencija studenata-budućih učitelja i učitelja početnika // Odgojne znanosti / Eudcational Sciences, 8 (2006), 1(11); 159-170 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
-
164.Extrinsic vs. Intrinsic Life Goals, Psychological Needs and Life Satisfaction // Dimensions of Well-Being: Research and intervention / Delle Fave, Antonella (ur.).
Milano: FrancoAngeli, 2006. str. 91-103 -
165.Goal orientations, coping with school failure and school achievement // European journal of psychology of education, 21 (2006), 1; 53-70 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
166.Stop nasilju među djecom, 2005. (podatak o recenziji nije dostupan, popularni rad).
-
167.Percepcija kvalitete učiteljskog i nastavničkog obrazovanja i nekih aspekata učiteljske i nastavničke profesije iz perspektive studenata Učiteljske akademije, visokih učiteljskih škola i nastavničkih fakulteta // Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2005. str. 161-173 -
168.Percepcija kvalitete obrazovanja učitelja i nastavnika i nekih aspekata učiteljske i nastavničke profesije iz perspektive osnovnoškolskih učitelja i nastavnika // Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb: Institut za društvena istraživanja, 2005. str. 95-123 -
169.Tko su sretni studenti: životni ciljevi i psihološka dobrobit studenata različitih fakulteta // Vrijednosti, odgovornosti i tolerancija u društvu koje se mijenja / Kolesarić, Vladimir (ur.).
Osijek: Društvo psihologa Osijek, 2005. (predavanje, sažetak, znanstveni) -
170.Perfectionism, Coping with School Failure and Learning Strategies in High-School Students // Integrating Multiple Perspectives on Effective Learning Environments
Nikozija: School of Social and Educational Sciences, University of Cyprus, 2005. str. 1191-1192 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
171.Što nas čini sretnima? Intrinzični/elstrinzični životni ciljevi i dobrobit // 7th Alps-Adria Conference in Psychology - Abstracts / Manenica, Ilija (ur.).
Zadar: Department of Psychology, University of Zadar, 2005. str. 60-60 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
172.Organizacijska psihologija - odabrana poglavlja
Zagreb: IEP-D2, 2005 -
173.Pričaj mi priču. Zagreb: IEP-D2, 2004 (monografija)
-
174.Tri puta do otoka sreće: psihologija sreće i dobroga života. Zagreb: IEP, 2004 (monografija)
-
175.The assessment of vocational competences // 26th Annual International School Psychology Colloquium
Exeter, Ujedinjeno Kraljevstvo, 2004. (poster, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
176.Extrinsic vs. Intrinsic Life Goals, Psychological Needs, and Well-Being // Book of Abstracts / Second European Conference on Positive Psychology
Milano: Arcipelago Edizioni, 2004. str. 237-238 (poster, sažetak, znanstveni) -
177.Goal Orientation, Coping With School Failure and School Achievement // IX Conference of the European Association for Research on Adolescence
Porto: Porto University, 2004. str. 27-27 (predavanje, sažetak, znanstveni) -
178.Učitelji za učitelje : primjeri provedbe načela Aktivne/efikasne škole. Zagreb: IEP, 2003 (prirucnik)
-
179.Vodič za preživljavanje u školi. Zagreb: IEP-D2, 2003 (prirucnik)
-
180.Psihologija obrazovanja
Zagreb: IEP ; VERN, 2003 -
181.The relation of parenting practices and self-conceptions to adolescent internalising and externalising problems // Abstracts / Di Blasio, Paola ; Camisasca, Elena ; Confalonieri, Emanuela ; Vitali, Roberta (ur.).
Milano: European Society for Developmental Psychology ; Catholic University of Milano, 2003. (poster, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni) -
182.Intrinsic vs. extrinsic orientation in the classroom and self-regulated learning // Studia Psychologica, 45 (2003), 1; 51-63 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
183.Srce moje i tvoje u ljubavi stoje, psihologija ljubavi. Čačak: Legenda, 2002 (monografija)
-
184.Srce & ljubezen, psihologija ljubezni. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2002 (monografija)
-
185.Bolje biti vjetar nego list: psihologija dječjeg samopouzdanja. Zagreb: IEP-D2, 2002 (monografija)
-
186.U potrazi za čarobnom svjetiljkom: psihologija samomotivacije. Zagreb: IEP-D2, 2002 (monografija)
-
187.Komuniciranje u organizaciji. Zagreb: IEP ; Sveučilište Vern, 2002 (monografija)
-
188.Kako se zauzeti za sebe?. Zagreb: IEP ; Sveučilište Vern, 2002 (monografija)
-
189.Neverbalna komunikacija. Zagreb: IEP ; Sveučilište Vern, 2002 (monografija)
-
190.Kako rješavati konflikte?. Zagreb: IEP ; Sveučilište Vern, 2002 (monografija)
-
191.Srce moje i tvoje u ljubavi stoje: psihologija ljubavi. Zagreb: IEP-D2, 2002 (monografija)
-
192.Intrinzična i ekstrinzična motivacija i samoregulirano učenje // 10. godišnja konferencija hrvatskih psihologa
NP Plitvička jezera, Hrvatska, 2002. (poster, domaća recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni) -
193.Motive Dispositions of Students and Employed Subjects in Relation to Age and Gender // 6th Alps-Adria Conference of Psychology - Special Edition of Review of Psychology / Kolesarić, Vladimir; Krizmanić, Mirjana; Ivanec, Dragutin (ur.).
Zagreb: "Nakladan Slap", 2002. (poster, sažetak, znanstveni) -
194.Coping With School Failure And Self-Regulated Learning // European Journal of Psychology of Education, 17. (2002), 2.; 177-194 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
-
195.Internalizirani i eksternalizirani problemi adolescenata : povezanost sa samopoimanjem i roditeljskim odgojnim postupcima // XIII. dani psihologije u Zadru : sažetci radova / Sorić, Isabela (ur.).
Zadar: Filozofski fakultet, Odsjek za psihologiju, 2002. str. 60-60 (predavanje, domaća recenzija, sažetak, znanstveni) -
196.Ciljne orijentacije i vjerovanja o akciji/kontroli: Kros kulturalna usporedba hrvatskih, finskih i japanskih učenika // Trends and prospects in motivational research / Efklides, A. ; Kuhl, J. ; Sorrentiono, R.M. (ur.).
Dordrecht : Boston (MA) : London: Kluwer Academic Publishers, 2001. str. 00-00 -
197.Kako postati i ostati (ne)sretan: psihologija iracionalnih vjerovanja. Zagreb: IEP-D2, 2001 (monografija)
-
198.Psihologija prodaje. Zagreb: IEP, 2001 (monografija)
-
199.Kako svladati tremu?. Zagreb: IEP, 2001 (monografija)
-
200.Kako upravljati promjenama?. Zagreb: IEP, 2001 (monografija)
